赵华容：在平凡中创造不平凡

赵华容

重庆市垫江县桂溪小学校教师，垫江县小学语文名师工作室主持人，重庆市特级教师。

学生小A，因为脾气暴躁，动不动就打人，是全校出名的“问题学生”。桀骜不驯的他还常常顶撞老师，让各科老师很是头疼。和小A相处，不论是老师还是同学，大家都是小心翼翼的，生怕在不经意间就触动到他情绪的弦，点燃他的怒火。

某天数学课，老师正在台上讲解，小A突然开始哭，哭了整整一节课，怎么哄也哄不好。最终，数学老师无奈地将其领到赵华容的办公室。见到小A，赵华容拉着他的手坐到了自己旁边，给了他一个拥抱，轻轻地说了一句：“你想哭就尽情地哭吧。”一听这话，小A便放声大哭起来，一直哭到课间休息结束，哭到赵华容上了语文课回来。后来，赵华容提议两个人去操场跑步。几圈下来，一老一少，谁也没说话，但是，小A的情绪明显平静了下来。经此一事，小A对赵华容的信任加深了很多，也对她越发亲近。虽然他的情绪还是常常出现问题，但是再也没有跟同学打过架，最终顺利完成学业，升入初中。

说起这段经历，赵华容的脸上始终笑意盈盈。从教32载，与学生相处的故事还有很多，每一段故事都被她视为生命中宝贵的财富。在与学生的相处中，她始终坚持用关爱呵护他們成长，也因此赢得了学生们的喜爱。这些年，赵华容所带的班级班风好、学风浓，多次被评为“县级先进班集体”，她本人也被评为垫江县首届“十佳班主任”。

在关爱学生的同时，赵华容自身也在不断成长。2008年，她来到桂溪小学，因为出色的教学能力，很快便获得了师生的一致认可。

某一年，赵华容接手了一个特别棘手的班。在全片区的语文成绩排名中，这个班的成绩相对靠后。加上班级纪律很差，曾几次把老师气哭，家校关系非常紧张，甚至有家长公然打骂老师，原班主任无论如何都不愿再带。学校几经考虑，决定把其交给赵华容。赵华容心里虽然也有忐忑，但还是决定接下这个任务。

接手班级后，赵华容带领学生拟定了适合本班实际的班级公约，制定出了优秀学习小组、先进个人评比细则，并通过表扬信、免罚卡、免作业卡等多种形式展开评比。为了让每个学生都能在班里找到自己的位置，她让学生轮流做班干部，认领自己力所能及的任务，实现自主管理。为了改善家校关系，她通过家长会、家访、电话、家校联系册等多种方式与家长沟通，探讨教育的方法，表扬孩子的进步，争取家长的支持。在她的不懈努力下，整个班级的班风逐渐好转，还在学校的班级考核中获得第一名，班级语文成绩直接跃居年级前茅。当家长们提起赵华容时，说得最多的一句话就是：“遇见赵老师，是孩子们一生的幸运。”

对于这些过往，赵华容表示：“在平凡中创造出不平凡，教师这份职业给了我不可替代的快乐与幸福感。”2021年，赵华容名师工作室成立，她将自己沉淀的经验毫不保留地分享给身边的青年教师，在助力青年教师成长的过程中，她也将从教的快乐进行传递。