坚持五育融合 培育时代新人

郭佳玥

早上整理床铺后写作业、阅读书刊，中午帮着妈妈炒菜做饭、洗锅刷碗，下午写书法、学钢琴、整理家务……这是平凉四中八年级（3）班学生范思辰丰富而充实的周末生活，也是平凉四中大部分学生周末的真实写照。

平凉四中是中心城区办学规模和服务半径最大的一所市直初级中学。学校以“办好人民满意教育，争创陇上一流名校”为办学目标，坚持“文化立校，名师强校，课程育人，内涵发展，为未来设计，与梦想同行”的办学理念，精心构建“逐梦课程”，倾心创建“高效课堂”，深入推进“五育融合”。近年来，学校从完善德智体美劳工作体系入手，积极探索新时代“五育融合”工作的有效路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出了积极尝试和有益探索。

立德树人思政铸魂

今年来，平凉四中组织七年级全体师生，分两批来到全国首批100个爱国主义、国防教育、廉政教育示范基地——六盘山红军长征纪念馆，开展以“追寻长征足迹，重温红色记忆”为主题的研学活动。两天时间里，1000余名学生在老师和部分家长的带领下，徒步沿着2.5公里的“红军小道”蜿蜒而上。四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥……经过“红军小道”的艰难跋涉和“阅读”沿途18个重大长征历史事件，场景复原的座座雕塑，深深地吸引着同学们求知若渴的目光。大家有序排着队一路拾阶前行，每到一处雕塑前，都把展示着革命战士坚强不屈、奋力前行精神的历史故事认真地记录在《研学手册》上。

在纪念馆前的广场上，全体师生列队肃立，伴着顺利登顶的喜悦和豪情，在雄壮的乐声中齐声高唱《歌唱祖国》，激情澎湃地朗诵《七律·长征》《清平乐·六盘山》，用心和情感受那段峥嵘岁月里红军长征途中所表现的大无畏精神和革命乐观主义精神。跟随着讲解员的步伐，师生们在纪念馆里沿着展陈路线，倾听长征故事，重温红色记忆，仔细观看红军长征中的220件历史文物、400余幅（组）珍贵照片资料，重温党的光荣历史，学习革命先辈们不屈不挠的革命气概。

“今天的徒步登山、参观研学非常有意义，先辈们勇往直前、不怕牺牲的革命精神深深感动了我。对我们来说，爱国不是一句空洞的口号，也并不遥远。我们可以从身边小事做起，爱学习，讲文明，懂礼貌，守道德，将来成为对社会有用的人。”七年级（3）班的景萱彤同学参观结束后激动不已地说，作为新时代的学生，更应该继承光荣传统，传承民族精神，以我中国少年，成我少年中国。

学校还组织师生参观了集展陈、收藏、研究、交流和教育于一体的隆德县博物馆，多角度地了解隆德历史发展轨迹和历史文化多样性，激发了同学们对中华文明历史探索和研究的兴趣。

“学校组织这次校外研学活动，目的是让同学们走出校园去认知社会，接受爱国主义教育，感悟和传承红色精神，帮助学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，促进未成年人思想道德建设，引导他们争做新时代的好少年。”平凉四中副校长侯荣让介绍。

不久前，平凉四中教育集团总校开展了主题为“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”的“书香伴我成长”系列读书阅读活动。学校先后举办了第七届经典诵读暨“奋进的青春”校园主持人大赛、读书沙龙、“阅读点亮智慧，收获健康人生”读书报告分享会、书签制作比赛、阅读主题班会等系列文化活动，培养学生“读书好、好读书、读好书”的良好读书习惯，提高学生课外阅读兴趣和阅读水平，为学生提供了相互交流学习、分享读书感受的平台。

七年级（13）班的学生杨雅媛在演完课本剧后接受采访时说：“看书不仅可以汲取知识，不断完善自我。同时也让我发现了身边很多美好的事物，在以后的学习和生活中继续让书籍成为我重视的朋友。”这次阅读分享活动不仅为学生搭建了一个充分展示自我、表现自我、分享交流读书经验的舞台，而且进一步推动校园文化和校风、学风建设，创建营造具有浓郁文化气息的书香校园，从而丰富了学生的校园文化生活，营造了坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。

近日，八年级（15）班摆立轩同学在全国青少年科技创新及作品大赛中获得了国家级二等奖，这正是平凉四中坚持“德育”为先的教学理念。“这个太空车是我和杨皓铭同学合作完成的，我们俩一个负责车头部分，一个负责车尾部分，配合得很默契。这个活动锻炼了我的动手能力，提高了我的团队协作能力、交际能力，也增长了见识。”摆立轩说，跟搭档一起克服困难完成这件作品很有成就感。

体美融合全面发展

过去，体育、美育学科长期以来被当作“副科”来对待。课程开不齐、教学不规范，学生最喜欢的音体美课程经常被挤占，学生很苦恼、学校很无奈。为此，平凉四中立足体育、美育学科特征，结合学生核心素养评价特点，积极探索寻求突破口。国家“双减”政策实施以来，平凉四中积极响应、大力推进，开足开齐体育课，举办并参加各类体育比赛，引導学生养成运动习惯是健康生活的一部分，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。坚持以美育人，提高学生审美能力和人文素养。上好美术、音乐、艺术课等必修课，举办校园艺术节、书画节、社团活动等，在此基础上确保每位学生至少拥有1项艺术爱好、掌握1项艺术技能。培育学生感受美、发现美、创造美，提升学生的美育素养。

在前不久结束的崆峒区第五届中小学生运动会上，平凉四中学子荣获多个奖项。八年级（8）班的学生李宗昌在乒乓球单打、双打及团体比赛中都获得了不错的名次，“我从2021年开始学习打乒乓球，一开始就是为了培养自己的兴趣爱好，打了一年时间，发现还挺有天赋，就开始打比赛。现在学校的作业不是很多，每天写完作业去训练，也不会耽误学习。”李宗昌说，乒乓球可以锻炼一个人坚持不懈的精神，让自己变得更加有毅力。

“体育是最好的教育，我们学校坚持活动育人，让学生在体育锻炼中练就不怕困难、坚持不懈的品格。”平凉四中副校长魏惠民说。

劳逸结合张弛有度

在南山平凉四中行知园学农基地，7亩学农基地按班级数量划分为40块，种植了茄子、辣椒、葫子、大葱、豆角等十几种蔬菜。开展劳动教育，践行知行合一、劳动树人。以学校行知园学农基地为依托，劳动实践课和劳动技能教育课相结合，让学生们在播种、育苗、养护、收获中感受劳动艰辛，提升劳动技能，体验劳动快乐，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。“以前见识各种农作物生长的机会并不多，现在学校开拓学农基地，从选苗、耕种、除草除虫、收获，我了解了许多农耕知识，懂得了劳动的艰辛和不易，也丰富了课余生活。”八年级（13）班的学生杨雅媛告诉记者。

“今年暑假，学校举办了主题为‘收获果实收获成长蔬菜采摘节活动，组织师生和家长在行知园学农基地里，采摘成熟的蔬菜，采摘过程中也给菜地松土、浇水、除草、维护等。采摘结束后，学生将蔬菜挑拣、分类、打包，就近在崆峒区南山便民市场上义卖，并将部分蔬菜免费赠送给便民市场周边环卫工人和崆峒区民政局西郊街道综合养老服务中心。”平凉四中副校长魏惠民表示，采摘义卖活动，丰富了学生的校园生活，充分发挥了劳动育人功能，培养了学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品德，弘扬了志愿服务精神，锻炼了社会实践能力。让劳动教育成为寓教于乐、传承传统文化的重要途径，不仅能让孩子们懂得一蔬一饭来之不易，也让他们学到为人民服务的精神，体会到社会责任感，为培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定基础。

全面开花，四处结果。据了解，平凉四中在2023年6月崆峒区第九届中小学校园文化艺术节展演中获文化艺术节团体一等奖，三个单项（合唱类、器乐类、朗诵类）一等奖；在2023年7月第五届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”中，作品《觉醒》获省级二等奖，并推荐至国家级参赛；在平凉市崆峒区第五届中小学生运动会中获团体总分初中组第一名，球类运动基本包揽了冠军；在第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛甘肃赛区活动中，平凉四中多名学生的科技作品获一等奖，有两名学生作品推荐参加第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛，并获国家级二等奖，也是甘肃省唯一获奖的学校。

魏惠民介绍，学校以落实立德树人为根本任务，以教育的高质量发展为主题，以增强学生核心素养和把握未来的能力为重点，更加关注学生的身心健康和全面发展，努力构建形成德智体美劳“五育”融合发展体系。坚持德育为先，用党的思想培根铸魂。大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，使学生坚定“四个自信”，坚定理想信念，塑造健全人格；注重“智育”转型，培养善于学习的創新型人才；倾力打造“高效课堂”，充分发挥学生的主体作用，开展自主、合作、探究式学习，不断提升学生学习素养，注重保护学生的好奇心、想象力、求知欲。开展主题班课育人（爱国主义教育、感恩教育、行为习惯养成教育、法制教育、理想前途教育、心理健康教育等）、组织红色教育、主题板报评比、辩论赛、球类体育节、红色研学节、创意手工节、合唱节等活动，将课堂打造成为立德树人、培根铸魂、启智增慧的“主阵地”，深入推进“五育融合”，在培养学生德智体美劳全面发展的道路上行稳致远，笃行不怠。

编辑：张昀