江苏 苏冯睿
每个人都是社会的一员,人与人之间常常产生各种关联,因而与人交往就成为生活的重要组成部分。在交往中,你也许会遇到困惑与烦恼,但也会发现人性的美好,获得温暖与启迪,还可能领略从未见过的风景……同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求:①紧扣主题,内容具体充实;②有真情实感;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④不少于600字。
这道题形式简洁,内容却非常丰富,提示简明而立意高远。材料的核心是“交往”。通过交往,我们感受到“温暖”,获得“启迪”,感悟到“人性的美好”,见识到“从未见过的风景”。可立足于生活实际,从与人交往入手,学会发现美好,学会为人处世。为了使“交往”这个话题有新意,在构思时可先拟一些比较具体的题目。如在“交往”的前后加上若干词语,就可变成“朋友交往,贵在坦诚”“爱心穿越在交往中”等,当然也可不用“交往”这两个字,直接根据要写的内容拟题,如“忘年之交”“在人与人之间架座桥”“和谐的音符”“我发现同桌有个小秘密”等。然后从这些题目中选择一个比较新颖又适合表达主题的写作。
可从学会关爱与包容、尝试与挑战、倾听与理解、感恩与回馈、珍惜等不同角度立意行文。①在人际交往中,应该学会关爱与包容。对别人的错误与不足,应该给予宽容与理解,帮助他们成长。同时,也要学会关心他人,尽自己所能帮助他们解决问题。②在人际交往中,应该勇于尝试与挑战。面对新的环境与人物,要有勇气适应与融入,不断学习与成长。这样,才能在人际交往中开拓视野,丰富自己的人生经历。③在人际交往中,倾听与理解他人是非常重要的。应该设身处地站在对方的立场思考问题,关心他人的感受,尊重他人的观点。这样,才能更好地与他人沟通,建立真正的友谊。④在人际交往中,应该学会感恩与回馈。当我们得到别人关爱与帮助时,要懂得感恩,在适当时候要给予回报,这样才能在人际交往中建立良好的互动关系。⑤在人际交往中,应该珍惜与他人的缘分。有缘相识,就要珍惜,与其共度时光,分享快乐与悲伤。这样,才能在人际交往中感受到温暖与幸福。
这道题可写的内容十分广泛,只要是在人与人交往中发生的有积极意义的事,均在选材范围内。但应遵循“挖掘深度精选材,以小见大寓真情”的选材准则,这就要求我们具有透过表面现象看本质的思维能力。
可写记叙文,写令人难忘或深刻启迪的与人交往的事件,有疏有密、有张有弛地叙事;可写散文,选择几个小片段,从不同角度写交往;可写小小说,运用欲扬先抑、对比等手法写小人物给你带来的温暖与感动,写个性化作文;也可写议论文,从当今社会与身边现象中发现“交往”中的问题进行多角度思考,多层次分析,有理有据地阐述。总之,要扬长避短,根据自己的写作特长选择适合的文体,稳打稳扎。不管选用什么文体,行文时都必须努力突出选定的文体特征。切勿头脑发热选择不熟悉的文体,以免写出“四不像”的作文。
交 往
天津一考生
我的父母在湖里养鱼。那是靠近蓟县的一颗明珠——翠屏湖。
放暑假没几天,母亲吩咐道:“到湖里去帮帮老爸的忙,与劳动打打交道嘛!”——这种不容分辩的口气,是母亲从未有过的。我听了,心里“咯噔”一声——“都怪那张该死的成绩单!”
我被分派的任务是“卷渔草”。
翠屏湖上,只见渔民站在行驶的机船边,向不足5米深的水中斜插一根竹竿,不出半分钟,便翘起那粗壮的竹竿,此时厚厚的一摞墨绿的水草就被拉到了船上——这就是我今天要做的事,也是我从未做过的事。
午后三点多,骄阳似火。我听到了汗珠儿从父亲黝黑的皮肤上滑下发出的声音,心想,爸爸真傻,难道就不能等凉爽的时候再干?父亲好像猜透了我的心思,说:“等!等到什么时候?等你想去做了,鱼都饿死了。”顿了顿又说:“今天还算好,有点凉风。从这时候到寒冬腊月,一天也歇不得!”
我低下了头,心想,学习要是能……
“当心!”父亲一声大吼,我惊恐万分。抬起头来,不好,两船要“接吻”啦!我忙把船舵向里扳。错了,忙向外推。快!快!再用力。我使出浑身解数,才算逃此一劫。
可父亲若无其事地说:“你又把头低下去了?快抬起头——掌好舵!”
我挺了挺腰杆,抬起了头。这一抬头才知道,原来这地图上小点那么大的湖实际是如此“浩瀚”。我有点睁不开眼了,但眼前的美景却让我折服。
“是不是当人抬起头的时候眼前就开阔了?”在茫茫水面上,在广阔蓝天下,我堂堂正正地站立着。
而过去的我,却长久习惯于垂着头,盯着脚,因烈日的炎烤停止前进的步伐,因某一次失误而消沉……而今与广阔无垠的天地交往,过去的一切此时都“灰飞烟灭”了。
拉下夜幕的翠屏湖,正被“温柔”浸染,一切趋于宁静平和。我品尝出“星垂翠屏阔,月涌大江流”的味道了,白天的酷热已消失殆尽。湖面起风了,呼呼作响,我的每个毛孔都张开了,舒畅地呼吸着,原来挣脱枷锁的心真的可以飞翔。
是啊,与生活交往,会有广阔的胸怀;与劳动交往,会领略从未见过的风景,懂得学习也需要艰辛;与过去的“我”交往,会把昨天当作拐杖,走好今天和明天的路……
文章选材新颖,细绘心理,情真意切,十分感人。酷暑时分,第一次到翠屏湖“卷渔草”,艰辛不言而喻。但作者把写作重点放在“我”的心理活动描写上,放在遇到问题时“我”与父亲不同的表现上。由“与劳动打打交道”到“与广阔无垠的天地交往”再到“与劳动交往,会领略到从未见过的风景”,生活氛围真实可感,情节安排跌宕起伏,进一步让人揣摩到“与过去的‘我’交往”的情感变化历程。文章视角独特,感染力极强,能吸引阅卷老师的眼球。