2014年7期
刊物介绍
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》，中旬版为大众版《综合天地》，下旬为学生版《读写天地》。 《综合天地...
语文教学与研究
本期头条
阅读场
写作导引
作家语文
语文现状批判
- 优质课竞赛后的三则评课妙语
- 本刊教师版2014年新开栏目受到读者好评
- “汉语角”落户21国图书馆
- 中小学教师职改将全面实施
- 《十万个为什么》的书名是美丽的误译
- 媒体揭秘中美教育差距
- 全国中文核心期刊评审专家张某从讲师一路抄袭到教授
- 席慕蓉呼吁教材中删去《愚公移山》
- 《后六十种曲》填补出版空白
- “呵呵”被称为2013年网聊最伤人词汇
- 茅盾手稿拍出1207.5万元
- 国家新闻出版广电总局要求推广普通话
- 《中国文学通史》出版
- 《骆驼祥子》被国家大剧院搬上歌剧舞台
- 莫言看电影《归来》泪流满面
- “中国风”教材海外遇冷
- 第十五届新世纪杯评奖揭晓
- 城里的月光
- 我们需要心灵的秀析——《城里的月光》导读
- 拓宽学生写作思维的教学尝试
- 我的自助式写作训练
- 论高中作文评改创新策略
- 议论文教学应注重生活思考
- 以读促写 读中悟写
- 如何写好作文评语
- 作文教学可否目无全牛
- 在模仿中求创新
- 兴趣和思维
- 作文选材中的要与不要
- 激活写作的源泉
- 开拓思维灵活创意
- 让班级日志与作文训练并肩同行
- 动态生成式的小学作文教学
- 作文教学评价策略初探
- 学生作文中的逻辑
- 激发低年级学生写作兴趣
- 新课标下初中作文教学模式的探讨
- 高中作文教学的几个着手点
- 农村学生写作素材的积累
- 让学生真正学会作文
- 如何提高学生的写作能力
- 让文字在孩子笔下飞翔
- 作文越改越出彩
- 作文教学中的导
- 提升作文能力的训练尝试
- 唯真思想与初中作文教学
- 自主学习策略在写作教学中的应用
- 教师的语言艺术对学生写作的影响
- 精心修改出美文
- 别异化农村初中名著阅读教学
- 阅读教学效益低下的原因及应对策略
- 文言文要诵读也要领悟
- 如何读懂诗歌
- 抓住标题的点 点亮阅读的睛
- 培养学生阅读能力的有效探索
- 细品深读方可走进文本
- 如何辨别和筛选文中重要信息
- 快速提升学生的阅读能力
- 语文教学中良好思维习惯的培养
- 语文教学中人文素养的培养
- 解读课文提示的妙用
- 网络资源在语文综合性学习中的运用
- 语文问题式教学模式的思考
- 运用生成性资源给讲评课以动力
- 小组合作预习初探
- 高三语文如何向早读要效率
- 妙用教材插图资源
- 初中文言教学难点与对策
- 现代诗歌教学新探
- 语文弱科生的辅导策略
- 儿童文学与小学语文教育
- 高中语文课堂的内涵与特质
- 提高语文课堂教学艺术的几点思考
- 构建和谐课堂减轻课业负担
- 开放式课堂的丰富性及趣味性探析
- 语文课堂教学中的合作学习
- 让学生享受语文课导入的乐趣
- 发挥教师在课堂上的主导作用
- 语文课堂展示的三味
- 实施分层教学 创设和谐课堂
- 俄罗斯套娃妙解《套中人》
- 《烛之武退秦师》教学设计
- 《马年说马——成语文化巡礼》说课稿
- 《范进中举》导学案
- 《小石潭记》课堂实录
- 《勾践灭吴》教学设计与分析
- 一节渗透德育的语文课
- 苏轼诗词折射出的人格魅力
- 李渔的生命意识
- 研读文本 学活语文
- 《林教头风雪山神庙》的暴力美学
- 《爸爸的花儿落了》赏析
- 中学课文中的抒情艺术
- 《麦琪的礼物》之语言品味
- 中考无效试题当休矣
- 语文高考试题应返璞归真
- 初中现代文阅读答题要点解析
- 汉语字词的分拆与重组
- 说“父fǔ”道“父fù”
- 创设条件培养口语交际能力
- 叠字话趣
- 小学写字教学初探
- 随文识字的实践体验
- 新课标下语文教师面临的挑战
- 课改质疑与自主学习
- 浅谈读与写的关系
- 语文新课改呼唤拿来主义
- 改变照本宣科的语文教学陈规
- 制约农村初中语文教学的几个因素
- 语言的情感性之于高效课堂
- 理科生的语文课
- 自主研修与我的专业成长之路
- 中学图书阅览室的管理
- 语文老师的英语课堂实录
- 教师在综合性学习中的作用
- 老爸的时间都去哪儿了
- 文言文教学要注意的三个问题