加强教师队伍建设，大力弘扬教育家精神

李奕 | 北京市教育委员会主任

大力弘扬教育家精神，是习近平总书记对广大教师的殷切期待，为我们全面加强教师队伍建设指明了前进方向。首都教育系统认真学习贯彻习近平总书记的重要指示精神，深刻领会教育家精神的丰富内涵和实践要求，始终牢记新时代人民教师的崇高使命，为加快建设高质量教育体系、推进教育强国建设作出应有贡献。

一是一体化提升教师政治素质、师德师风、教书育人本领。

强化“心有大我、至诚报国”的理想信念，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师培养培训全过程。以“言为士则、行为世范”为导向，完善师德师风建设长效机制，定期召开调度会，落实“三必核、定期核、联动核”机制。聚焦新课程、新教材，以解决真实情境中教育教学实际问题的基层实训为主要载体，创新开展非艺术学科教师的艺术素养展示活动，全面提升教师立德育人能力。

二是构筑更加有利于教师成长的实践生态。

深化推动“小范围、重需求、强效度”的教师交流轮岗，让教师在与广泛而鲜活的教育群体的相遇中涵养启智润心、因材施教的育人智慧。关注学校环境对教师成长的影响，针对教师的群体特点和任教学段特征，统筹推进年级组服务协同、学科组知识体系贯通、区域教研巩固提升、开放在线研修经验共享等实践整合，引导教师终身秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，在教育实践中构筑有利于教育家成长的良好生态。

三是不断完善教师队伍管理机制。

依托大数据助力教师队伍建设决策，优化教师管理信息平台建设，完善数据的统计和分析功能，丰富大数据驾驶舱应用场景，采集教师优势属性数据，为教师精准画像，推动优质资源高效配置。加大教师表彰力度，积极选树宣传典型，引导教师勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。落实教育优先发展战略，大力弘扬尊师重教的优良传统，切实减轻教师负担，营造有利于教育家脱颖而出的政策环境。