校园道德讲堂助推学校“七彩教育”深入实施

葛晓英 徐耀光

（1.张掖市甘州中学 甘肃 张掖 734000；2.张掖市第四中学 甘肃 张掖 734000）

近几年，我校在“双减”和“五项管理”大背景下全面启动了校本化教育教学改革项目“七彩教育”实践探索，旨在落实五育并举基本要求和立德树人根本任务，促进初中学生全面发展。鉴于这样的背景和基础，为了让初中学生更好的具备道德意识、形成德育行，为我们将这两项重点工作进行了有效整合，积极开发与探索有效的课程和活动，为“双创”和“七彩教育”的同时推进找到合适的平台和载体。其中，校园道德讲堂就是我们在实践中探索和完善起来的有效载体之一，是我们主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台的有效举措。

1.持之以恒推进校园道德讲堂

为了充分锻炼学生，让学生在活动中受到感染和激励，每期活动都有班主任和思政课老师进行专门指导，学生参与设计和组织。整个过程老师全程指导、学生全员参与，学生人人有角色、个个有展示，活动后学校领导与参与师生一起畅谈感悟。“七彩教育蓝色励志篇--致敬逆行，歌颂英雄”“七彩教育金色崇善篇---百善孝为先，感恩父母”“七彩教育绿色健康篇---大美张掖，感恩家乡”“七彩教育红色养德篇---人民至上，感恩祖国”……道德讲堂上，孩子们充分发挥自身特长，深情演绎或讲述着身边人的故事，以情感人、以德教人、以文化人。让师生见贤思齐，听得进、学得了，让身边文明善行传得开、留得住。道德讲堂已经成为我们实施“七彩教育”和推进文明校园创建工作的一项实践性课程。

1.1 校园道德讲堂的基本概况

“尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是主持人董悦云”“我是主持人卜睿哲”“欢迎大家走进张掖四中第55 期道德讲堂：魅力四中·七彩教育之红色篇——《传递爱国情感，弘扬优良品德》。本期活动共有6 个环节:唱一首歌曲、看一部短剧、讲一个故事、赏一段舞蹈、诵一段经典、谈一番感悟。下面，就让我们一起在道德之海中畅游，沐浴道德之光芒。”这是2021 年10 月11 日张掖四中开展的由八年级2 班承办的第55 期道德讲堂的开篇主持词。

加上2021 年以前的学校的对道德讲堂的实践，我校的校园道德讲堂开展至今已共举56 期。校园道德讲堂由每年的初二年级以班级为单位按学期计划的轮流承办，时间为30分钟，展播形式也比较灵活，一般在双周的升旗仪式后向全校师生现场展示，也可以以直播或视频形式展示。道德讲堂主要以弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德为主要内容，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德和口中有德、眼中有人、心中有爱、行中有善为总体目标，突出“身边人讲身边事、身边事教身边人”这一特点。经过深入实践和探索完善，已经形成比较规范的活动范式，即围绕主题开展“唱一首歌曲、演一段小品、诵一段经典，讲一个故事，谈一翻感悟”六个环节的展示活动。

1.2 欠父母一个深深的鞠躬

再一次校园道德讲堂后，一位年轻家长写下了“欠父母一个深深的鞠躬”的心得体会。她写到：今天应邀请参加了学校道德讲堂之“七彩教育”金色崇善篇--“孝老敬亲、至善至美”专场活动。道德讲堂活动开始之初，按照主持人的指令，参加道德讲堂的全体同学起立并依次向孔子圣像、在场的老师和到场的家长鞠了三个躬。当孩子们随着主持人的指令向我们鞠下第三个躬时，我突然觉得好生惭愧、倍感内疚。自己作为家中的独生女，自己也曾感受到过父母为自己的成长付出的辛劳，但却从未曾真诚的向他们道一声“谢谢!”。往日在家中还会经常对父母发脾气，可却也碍于面子却从未曾给父母道歉。如今我也已经是为人父母，也已经面对着逐渐长大的孩子，这一刻，我突然觉得自己真的欠父母个深深的鞠躬。 我们都说“百善孝为先”，可在此时的记忆中都是爸爸妈妈那从不计回报为我付出，我却未曾为父母做过些什么？甚至很多时候还对他们乱发脾气……，想到这里，泪花已经不经意间在眼眶了打转。

1.3 师生、家长对道德讲堂的评价

“我的孩子以前很淘气，见人大大咧咧的，也没有礼貌，自从参加了一学期学校组织的道德讲堂活动后，日常文明行为上有了很明显的变化，上下学经常向爸妈问好，家务活也主动做了起来，我切身感受到品德教育对塑造孩子正确人生观的重要性和必要性。”这是七年级10 班陆楷同学妈妈在九月份家长会上发言交流时的谈话。

八年级2 班王静宜同学是校团委委员，她对学校开展的道德讲堂活动深有感触：“学校组织的一系列德育活动，使我对身边的同学有了更多的了解，我也逐渐明白自己在学校中不仅仅是一名学生，更应该是一位对知识真理、高尚道德、文明礼仪的追求者，学习知识是我们丰富校园生活的一部分，学会做人、学会做事也应该是我们追求的目标。”

“我校开展道德讲堂主要是想搭建平台，让学生自己讲、自己唱、自己演、自己悟，从而自我教育、自我提升。让学生充分参与其中，在不知不觉中唤醒学生的道德意识，并引导他们感悟道德力量，提升道德水平。道德讲堂不仅成为我校推进实施‘七彩教育’的有效平台，更是培养师生文明素养助推学校文明校园创建工作的强大引擎。学生参与这样的活动特别积极，活动也深得老师、家长和社会的一致好评。”这是学校德育副校长在学校创建文明校园工作阶段总结会上的一段讲话。

2.校园道德讲堂助推“七彩教育”深入实施

2.1 道德讲堂让文明校园创建和“七彩教育”目标共通

中小学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。习近平总书记时刻关心着青少年的教育和成长，并多次强调要为孩子“扣好人生第一粒扣子”。所以，我们把加强和改进未成年人思想道德建设作为“七彩教育”的主要目标之一和一项紧迫而艰巨的现实任务。同时，未成年人思想道德建设又是创建文明校园的基础性任务，对完成文明校园创建目标起着基础性、决定性的作用。中小学做为未成年人思想道德建设的主要责任主体，采取有效措施实现中小学生思想道德建设的各项目标任务，就显得非常必要而且重要。为此，我校以道德讲堂为主要平台和载体，以弘扬中华传统优秀文化和践行社会主义核心价值观为主要内容，不断拓展和提升学校德育工作的方法与途径，初步构建了富有学校特色的实践性德育模式和课程体系，让未成年人思想道德建设在学校落地生根、开花结实。

2.2 道德讲堂让文明校园创建和“七彩教育”结果双赢

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”张掖四中的道德讲堂之所以能坚持做到今天的56 期，而且能不断地持续走深走实，关键还在于它贴近生活、注重实践、符合实际。“七彩教育”中，以爱党爱国、民族自信为主旨的红色教育，以规则底线、安全法制为主旨的橙色教育，以积极向上、与人为善为主旨的金色教育，以生命健康、生态和谐为主旨的绿色教育，以张扬个性、完善自我为主旨的青色教育，以冷静理性、沉着勇毅为主旨的蓝色教育，以典雅高贵、温文尔雅为主旨的紫色教育，都可以将其作为最有效的平台和载体之一灵活开展，成为学校实践性德育的特色活动。同时，文明校园创建中的师生文明行为养成和文明素养提升中的热点、难点和赌点问题，也都可以将其做为道德讲堂的具体内容进行广泛宣传教育。既凸显了创城工作的新亮点，又实现了培育文明意识、突出文明实践、养成文明行为的创建工作目标。基于这样的认识，我们立足品德培树与习惯养成两个基础，紧紧围绕培育道德意识、突出道德实践、养成道德行为三个目标，将道德讲堂做为学校实践性德育的重要载体之一，有计划、有目标的开展各类教育活动，努力提升学校实践性德育工作的实效性。目的就是让文明校园创建和“七彩教育”在道德讲堂平台上实现共同的目标。

2.3 道德讲堂让文明校园创建和“七彩教育”相得益彰

文明素养和道德素质是永恒之美，是任何东西都无法弥补的。道德讲堂作为我校德育工作的一项“命题作文”，是落实加强和改进未成年人思想道德建设的具体措施，扎实推进社会主义核心价值观进校园进班级活动，深入推进中小学生的思想品德教育。道德讲堂做为学校实施“七彩教育”的主要平台和载体，在潜移默化中提升了学生的文明意识和文明素养，促进了文明言行和文明习惯的形成，为学校创建文明校园奠定强大的思想道德基础。同时，校园道德讲堂也成为学校实施“七彩教育”的有效途径和校本课堂。我们还是坚持那个观点：学生健康成长和全面发展是我们举办校园道德讲堂的初衷，也是我们“七彩教育”追求的目标。我们在校园道德讲堂实践探索中深入渗透“红色养德、橙色立行、金色崇尚、绿色健康、青色成长、蓝色励志、紫色尚品”这一系统的育人体系，发挥了明显的育人功能。“七彩教育”的实践探索也进一步拓宽和丰富了校园道德讲堂的形式和内容，让道德讲堂成为促进初中学生综合发展的有效支撑。

中华传统道德源远流长。“礼义廉耻”，“仁义礼智信”……，这些优良传统时至今日仍然潜移默化的引导着我们的世界观、人生观及价值观。但是，随着近些年来中国社会及经济领域的转型与改革，当下社会诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。面对这些社会现象对学生的巨大影响，作为新时代的学校教育，我们应该时刻谨记，教书是手段、育人才是目的。学校道德讲堂就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台的主要举措。其目的就是要把爱党爱国、诚信友爱、勇于创新、奋发向上等优秀品格融入到我们每学生的血液中去。道德讲堂做为学校实施“七彩教育”和创建文明校园的重要载体，在潜移默化中提升了学生的文明意识和文明素养，促进了文明言行和文明习惯的形成，为学校创建文明校园奠定强大的思想道德基础。我们坚持举办校园道德讲堂，就是要让学生在参与体验中充分获得自尊自信，收获成长进步。