触摸美好，从“坚守”开始

凌小雅

【作文题目】

北京2022年冬奥会上，31岁的老将徐梦桃带着钢钉入场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的“全满贯”。受伤病困扰的她，曾萌生退意，她“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，希望她坚守自己的梦想。

小桃树的坚守，守护了贾平凹的梦想之花；“父亲”的坚守，造就了人生的九级台阶；牧羊人的坚守，复原了富饶美丽的田园……坚守的背后，是坚强的意志，坚定的信念，睿智的洞见，高贵的品性……

请以“坚守”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作要求：①除诗歌以外，文体不限；②书写规范，卷面整洁；③不得出现透露自身信息的人名、校名、地名等。

【题目解读】

这是一篇命题作文，我们要在题干里找重点。剥离掉列举的例子，聚焦到“坚守的背后，是坚强的意志，坚定的信念，睿智的洞见，高贵的品性……”由此可以看出命题人的本义，想以“坚守”为外形，内核为“展示美好的品质、深刻的思想、高贵的精神”。文为时而作，命题人想借写作时冷静的认知来呼吁学生们成为“看得见坚守”“感动于坚守”最终自己也能成为“有所坚守”的人。

落实到具体写作，可以从以下几点考虑：

选材上，可以写普通小人物的“小坚守”实现的个体飞跃与成功，也可以写各类英雄人物的“大坚守”带来的民族复兴与国家富强；可以用坚守之事来表现坚守者的高贵，也可以用坚守之事衬出大环境的安稳。换句话说，围绕“坚守”，写人、叙事、抒情、议论均可。提笔就写是考场作文所忌讳的，应该多搜集几个素材，从中选最合适的。

内容上，写作要远离华而不实无病呻吟，漂亮的词语和优美的句子永远无法遮掩内容的贫乏。在考场作文中，需要有人、有事、有情，这“三有”是议论抒情的土壤，也会让文章既实在又有高度。

考场作文几乎是一眼定分数，如果作文从形式上新颖些，自然更容易提分。试想，批阅时一篇一篇都是记叙文，阅卷老师定然会产生审美疲劳，即使写得再好都可能被打折后给分。因而在考场上可以尝试不同的形式：版块式，书信体，日记体，演讲稿……只是要记住，不可为了过于花哨的形式而影响了内容。

本期我们邀请了四位一线语文教师来写考场作文。希望老师们的文章能给同学们以启迪与帮助。

小鱼老师的《坚守》以书信体形式完成。作为考场作文选用了合适又较为新颖的文体，无疑是一个亮点。内容上以回答孩子困惑的形式展现了“我”，一位人民教师，是如何做到在职业里一直保持着热爱，坚守着自己的初衷。全文脉络清晰，以“让自己爱上‘不得不’做的事情是开始坚守的前提。” “做好每一件事带来的成就感，积淀成推动坚守的巨大力量。”“爱上每天在做事中成长的自己，才是坚守的精神内核。”这三句话为引领，框架感很强。

陆锋老师的《坚守》叙事性很强，具有很强的感染性。全文通过母亲邀请“我”听戏看戏这件事，完成了“我”思想的转变。整体上构思精巧，叙事曲折，语言细腻。特别是在描写旦角儿的部分，对神情、动作、声音都做了细致入微的描述，形象且真切，给读者身临其境之感。文末，水到渠成，“我”被母亲及戏曲人的坚守深深触动，对自己的工作不再摇摆不定，继续起自己的坚守。

英红老师这篇《坚守》，以演讲稿的形式写作，相较于千篇一律的记叙文自然会让读者耳目一新。从内容上看，选取了一家三代人在读书上的热爱与痴迷来诠释坚守，既有了文化的元素，同时也有家风与传承，又颇具匠心。全文有人的形象，有事的展开，更有情的流淌，这样的家，不就是人人向往的幸福之家？

學华老师这篇《坚守》耐人寻味：是对爱情的不放弃，是对家庭的守护，还是对曾经滴水的涌泉回报？在堂姐以羸弱之躯挑起家庭重担时，一个没有享过你的福也要搀扶你共渡难关的坚韧女子的形象就完成了。好的作品，应该是远离主题单调而表意丰富。

【教师范文1】

坚  守

——给孩子的一封回信

陕西 江小鱼

亲爱的孩子：

前几天你来信说自己干什么都缺乏热情，问我为什么能几十年如一日依旧热情满满地做教师。眼前铺展着你的来信，能想象出你如搁浅的鱼儿焦渴地等待着我的回信。

你上高中不到一学期，这种状态实在让“妈”担心（可爱的你曾说“一日为师终身为妈”，天天围着我喊“妈”），好在你自己已及时意识到并求助于我。此刻就跟你聊聊我为什么能热情满满地坚守在教师这个岗位。

让自己爱上“不得不”做的事情，是开始坚守的前提。

刚做教师时，我也感觉到整个人生的活动范围将被局限在三尺讲台上，一眼看透几十年，确实有些沮丧。不得不整天面对同样的脸孔，处理同样的问题，重复同样的语言与动作。可慢慢地，我在“不得不”中看到了不同孩子的各种变化，家长们的笑容，感受到了自己可以改变别人的那股神秘力量……

我爱上了自己的新身份——教师，想努力做得更好，算不算坚守的萌芽？

做好每一件事带来的成就感，积淀成推动坚守的巨大力量。

用多天纠正了一个孩子拖沓的不良习惯，他变得清爽又可爱；教会了全班学习最困难的孩子写出真性情的作文，竟然被杂志刊登，我欢喜得拥抱了那孩子；铁的纪律不折不扣地执行，班级连获“优胜集体”引得全校班主任来参观学习……

付出的回报如此具体、如此可爱，重复美好的坚守多么醉人。

爱上每天在做事中成长的自己，才是坚守的精神内核。

日复一日我快乐地重复着看似单调的工作，要求孩子们做到的我首先得做到很好。从喜欢陪伴孩子们写下水作文的语文老师成为《读者》等签约作家、专栏作家，凭借十几本散文集与一些奖项加入中国作协，都源于我在三尺讲台上的坚守。

我喜欢跑成一道风景的自己，与孩子们彼此成就的坚守最富诗意。

美好的事都值得坚守，你目前的求学，我将继续教学，愿我们在坚守中遇到更好的自己！

亲爱的孩子，愿你也能领略到坚守带来的快乐，从而具有能坚守的好品质——我们每个人的坚守都是在为祖国的美好尽自己最大努力。

你初中学校里的妈妈    小鱼

2023年6月14日

老师的话 看到“坚守”二字，脑海里涌现出各种表现坚守的人与事，因为想到结合自身更具有说服力，就将选材锁定在自己对“教师这一职业的坚守”。考场作文是万人同唱一首歌，想让自己的文章获得阅卷教师的青睐，形式自然不容忽视，便选了“书信体”的形式。在具体书写过程中，又想到考试几乎是“扫描式阅卷”，便注意到了行文的框架感，紧扣“坚守”这一主题。当然了，考场作文忌讳没有事情空发感慨，又不可一味叙事，因而写作中我使用了描述性语言——既能呈现出画面感又让事情变得很具体。

【教师范文2】

坚  守

江苏 陆锋

周末的时候，母亲打来电话，邀请我去听她最近新学的戏。彼时，我正为是否要放弃热爱的工作而矛盾，想着换个环境透透气也好，就一口应下了。

母亲酷爱听戏、唱戏，闲来无事便哼上两曲，神情痴醉。那“咿咿呀呀”的唱腔让我感到枯燥，更多的是不解——母亲为什么对戏曲有着近乎执拗的痴迷？

母亲发来的地址是老街上的一座早已闲置的旧戏台。我心内疑惑，但还是准时赴约。出乎意料，旧戏台竟十分热闹，台下几乎满座，台上有几个身影，只是穿了戏服、画了油彩，我也认不出来哪个是母亲了。

寻了一处位子坐下，舞台上的灯光骤然大亮，一阵锣鼓声起，身姿曼妙的旦角儿到了台前，兰花指一翘，水袖舞得翻飞，“咿咿呀呀”一张口，哀婉缠绵、忠孝节义的故事就算是粉墨登场了。

那旦角儿确实是个厉害的，眼神流转，我竟读到了她眼眸深处的喜怒哀乐。她不经意间递给台下一个眼神，那呼之欲出的哀怨如同广寒宫中嫦娥仙子的愁绪，连我这个戏曲外行都能真切地捕捉到。她幽幽地唱着，我不完全明白那唱词，但那声音沉静、婉转，像泉水叮咚，环绕在贴着红纸的梁间，伴随着雪花，在寒风里飘散。台上的人，在风雪里美得有些不真实，无论是脸上的油彩、精美的头饰，还是考究的装束，手中舞动的鸳鸯剑……

我激动得想要站起来，却听到耳畔熟悉的声音跟着台上的旦角儿哼唱着——竟然是母亲。她动情地凝视着台上的女子，口中哼唱，仿佛每一个节拍、每一句唱词都早已熟稔于心。

我有些愣：“妈，你不在台上啊？”

“我最近跟着这个老师学戏，收获很大。”母亲示意我看台上，“老师最近教我的也是这出……好！真好哇！”

“嗯，是好。”我看了看时间，“妈，新戏，我听过了，我公司还有事儿，就先走了。”说着，起身就要走。母亲拉住了我的手，轻声说：“每个行当都有规矩，梨园的规矩就是戏一开场，无论如何都要唱完。”

——戏曲开始了，就会延续下去。

母亲没有再说话，我也没有再提要走的话。

等到戏终了，散场时，我已明白自己该如何选择。

不论是台上的演员，还是我的母亲，因为他们对先人流传下来的戏曲艺术有着信仰般的坚守，才有了如今又鲜活起来的旧戏台。

而我，亦有我的坚守，亦会守住我的坚守！

老师的话 生在江南之地，小时候是听着吴侬软语、丝竹之声长大的。我这个年纪的人，大体还都是会唱上几句的，再往年轻去，那是真真一句都不会了。仔细想想，我何尝不是这样？年少不懂唱腔美，中年方识曲中意。倒是母亲那辈人，对于地方戏曲的坚守让我惊叹。亦是母亲，在我沮丧消沉时与我说“戏曲开始了，就会延續下去”。母亲在坚守着一点点消逝在岁月里的地方特色，我也会尽力与岁月抗衡，守住我的坚守！

【教师范文3】

坚  守

——在学校世界读书日上的演讲

山东 张英红

亲爱的同学们：

大家上午好！今天是第28个世界读书日，我们相聚在这里，共赴一场读书之约。最美人间四月天，最是书香能致远。今天，我不想谈名人的读书故事，只想分享我们一家三代人对读书的坚守。

我的母亲今年84岁了，瞧，她取出平板，戴上花镜，点开《诫子书》，放声诵读：“夫学须静也，才须学也……”笑靥如花，每一个花瓣都氤氲着书香。垂暮之年的她因为对读书的坚守，竟焕发出少年的神韵。

你一定想不到，我的母亲从来没有迈进过学校的大门。可是我用过的每一册课本，她都视若珍宝，珍藏着。每天忙完繁重的农活，她都陪我读书，一开始读语文书上的“人口手”，后来读《平凡的世界》中的孙少平……她那陶醉而甜蜜的模样，点燃了我对读书的渴望，激励我走出山村，实现自己的人生价值。

上班后，许是因为教了语文吧，觉得不学富五车才高八斗都配不上语文教师的称呼，开始了如痴如醉般海量阅读：《唐诗之美》《名作细读》《用服务的态度做教师》《56号教室的奇迹》……坚守并活用这些经典，我才得以跻身于“威海市首届名师”“威海市学科带头人”“威海市教学能手”等优秀者行列。

各领域的书籍我都广泛涉猎。这不，办公室老师写了篇关于绘画的“下水文”，我立马就买来《中国传统色》推荐给我的学生们，我们一起走进斑斓的世界里。学生们因此也知道了表现心情黯淡的“灰色”，还有一串灵动鲜活的名字：“狐灰色”“斑鸠灰”“牛角灰”“瓦罐灰”……从此学生写作文时，不再“灰头土脸”“心如死灰”，而是眼中有光，心中有爱。

班级读书会上，有学生推荐的书籍，令我大开眼界，直呼过瘾。我们互相推荐好书，一起坚守对读书的热爱，对生活的热望。

为我推荐好书的还有上大学的女儿，她对读书更痴迷。

母亲节送我《阅读的方法》《沟通的方法》，助力我成为更优秀的语文老师；我生日时送我《国宝档案》《希腊神话与西方艺术》；教师节送我《时评中国》《超级大脑训练》；她的生日也送我《稻盛和夫给年轻人的忠告》《洛克菲勒写给儿子的38封信》……她总是逮着机会就送书给我。我欣喜地发现，女儿读书的眼界和境界已经远超于我。

在我们家，每天都是读书日。对读书的坚守，使耄耋老人重现花季，中年教师步履铿锵，追梦青年茁壮成长。我们一路阅读，一路芬芳。

亲爱的同学们，坚守“每天都是读书日”的信念，愿我们都能在书中“悦读”，在书中“悦度”。

谢谢大家。

老师的话 看到“坚守”这个题目，我脑海中最先蹦出的一个词是“读书”。我是一只书虫，阅读、悦读、悦度，是我最喜欢的状态。写下自己的读书故事，一定能真情动人。可转念一想，只写我一个人，好像单薄了些，于是引入母亲和女儿，选取了“我们一家三代人对读书的坚守”，写出读书是我们的家风和传承。写我的读书经历时，又引入师生荐书，这样情节更好看，立意更深刻。选择演讲稿的形式，更容易唤起阅卷老师的共鸣共情。

【教师范文4】

坚  守

江苏 芦学华

再次见到堂姐夫，坐在轮椅上的他，已经能抬起低垂的头，气色也好了许多，他终于闯过了鬼门关。

这一切都源于堂姐的坚守。

堂姐的婚姻大家非常不看好。名牌大学毕业的她，自愿回小城，在信用社上班。堂姐夫高中未毕业，就参军去了。大家都笑堂姐的痴傻——拉低自己的“身份”去坚守一份虚无的感情。至于别人说什么，堂姐充耳不闻，依然朝九晚五地上她的班，周末常常去堂姐夫家看望他的父母。

有情人终成眷属。虽然大家不看好，但是堂姐夫转业后，他们就走进了婚姻殿堂。

时间推移，儿子转眼就两岁了。如果生活一直都这样按部就班，他们的生活也算甜蜜平静。

可堂姐夫不甘这紧巴巴的日子，想跟着别人“下海”，用优渥的物质生活证明他和堂姐是般配的。但是，命运没有按照堂姐夫的规划而改变，反而给家庭带来了深重的灾难。

堂姐夫跟着别人开矿，不到三个月，出事了。堂姐赶到医院时，人已经进了重症监护室。医生说：得一大笔费用，人不一定能救得回来，家属得做好心理准备。堂姐夫的父母是老实巴交的农民，他们无助地看着堂姐。堂姐的哥嫂一把揪着堂姐就往走廊拽。

“这就是个火坑，跳了一次还要跳两次吗？”哥哥狠狠地说。

“再说了，你花那么多钱，人还不一定能救回来，到时人财两空，债都在你头上。”嫂子也劝她不要冲动。

“你真的救回来了，瘫痪在床，你要照顾小的，还要养老的，还要照顾他，你还活不？”哥哥着急得都想一巴掌“抽醒”她。

“哥，你忘了咱们小时候吗？”她眼圈红红地说了一句，头也不回地走进了医生办公室。

堂姐夫在医院整整待了三个月，堂姐每天医院单位两头跑。每每见到堂姐给那包裹的头颅小心翼翼地喂水，见到她揭起被角倾倒排泄物，见到她艰难地为他翻身，擦拭身体……我都觉得不可思议：堂姐到底在坚守什么？

“你知道的，我爸去世早，我妈拉扯两个孩子，孤儿寡母，又是外来户，受尽了别人的白眼和挤对。那时，他家条件好，常常接济我们。在所有人都看不起你、欺负你，愿意帮助你的人也是需要勇气的，那份帮助会温暖一生。”

“我并不是用我的婚姻去报答这份恩情。我和大志一起上学那会儿，他的善良、勇敢、坚强已深深驻在我心里。到了谈婚论嫁的年龄，我发觉这些依然还在，我坚守自己内心的选择。”

“遇到这场变故，我犹豫过，可是童年的温暖让我坚守了心底的良善。”堂姐很平静地说着。

老师的话 考场作文要能吸引阅卷老师的兴趣，让其看了开头就一直想看到结尾，我把事情以倒叙的方式讲述。事件跨度时间长，要讲述清楚，又必须交代背景和来龙去脉，考场作文的字数有限制，所以就要把控好详略。事件的背景以“堂姐”的口吻，一句话交代；事件的起因、经过，言简意赅，一两句話略过。但能表现堂姐“坚守”的事情，通过“哥嫂”的侧面烘托，“堂姐”具体行动的描写，进行详细叙述。结构上注意短段的安排，给人以舒朗透气的感觉。