那一刻，我长大了

谭渊允

时间倒回至两年前，那时的我还在上三年级。

学校宣布将举行一分钟跳绳比赛，全班同学都要参加。我一听，不禁发出“啊”的一声惨叫，因为那时的我跳起绳来笨拙不堪，差不多跳一个停一次，一分钟连20个都跳不了。

怎么办？难道就这样去参加比赛？光想想自己都觉得丢人。不，我一定要在这短短两个月的时间里提高“绳技”！于是，我为自己制订了循序渐进的目标———突破50个，突破100个，突破200个……

回到家，我先向爸爸请教，再上网搜索跳绳的方法，然后每天进行有针对性的练习：无绳练习、高抬腿、台阶跳、摇绳……刚开始的无绳练习很简单，不过是跳一跳，甩一甩，出一身汗而已。可之后用绳跳就难多了，那绳子仿佛故意和我作对一样，不仅爱绊我的脚，还喜欢打在我的头上、身上、手上、腿上……有时打得我可疼了。

妈妈看到后很心疼我，忍不住劝道：“不要慌，慢慢来，实在不行咱就不练了。”

妈妈不想让我受苦的心情我是理解的。可是我就是不想放弃，不想让同学们笑话我。我不服输地说：“比起体育健儿，这点儿苦、这点儿痛算得了什么！我相信坚持就会有收获，我要努力完成我的目标。”

一直默默陪着我练习的爸爸激动地抱起我，大赞道：“坚韧、努力、有骨气，最终结果不会差！”旁边的妈妈见状，也不由得向我竖起了大拇指。

从那儿以后，“努力”就像胶水一样，牢牢地粘在了我的心里。在学校，我利用课余时间练习跳绳；回到家，我写完作业后继续练习。跳绳成了我每天的必修课。

奋力拼搏终得佳绩。正式比赛时，我手脚配合默契，跳绳与我一起尽情飞舞，1分钟218个的好成绩让我获得了年级第三名。同学们都露出不可思议的神情，有的人忍不住好奇地问道：“你一个跳绳‘小白是怎么逆袭成为年级第三名的？”

看着同学们好奇的神情，再想想这两个月的刻苦练习，我自豪地将年级第三名的奖状高高地举过头顶。那一刻，我为自己感到骄傲。我长大了，是努力和坚持让我长大了！

倒叙开篇，简明直接。

从多方面寻找方法、练习受挫，到妈妈心疼劝“我”放弃，再到坚持练习最后获得成功，具体展现了事情的经过———“我”提升“绳技”的成长历程。

爸爸妈妈和“我”的语言描写生动传神，字里行间流露出他们对“我”的爱和鼓励，以及“我”的坚持和努力。

小作者抓住体现自己成长“那一刻”的动作、心理等细节进行分解描写，具體表达成长感悟的同时，自然收束全文。