融媒体背景下播音主持工作的创新策略探析

摘要：文章主要探讨融媒体背景下播音主持工作的创新策略。首先介绍融媒体时代下播音主持工作的变化，包括媒体形式的多样化、受众需求的多元化和内容制作的复杂性。通过跨平台合作与整合，播音主持人可以扩大影响力，提高节目的知名度和传播效果。其次，分析播音主持工作重要的创新策略。融媒体时代，受众需求日益多样化，播音主持人需要了解受众的兴趣和偏好，并根据不同受众的需求定制个性化的节目内容。最后，总结融媒体时代下播音主持工作的创新策略和实践经验，并对未来的发展走向进行展望。播音主持人应积极利用社交媒体平台，与受众进行互动交流，及时回应受众的问题和反馈。这种互动可以增加节目的参与度和亲和力，建立起播音主持人与受众之间的良好关系。文章通过案例分析对优秀播音主持工作的实践经验加以展示，这些经验涵盖了多平台融合、个性化定制、强化内容制作和加强社交互动等创新策略的具体应用。融媒体时代，播音主持工作的创新策略和实践经验对于提升工作效果和应对行业变化具有重要意义。随着科技的不断进步和媒体形式的变革，播音主持工作将继续面临新的挑战和机遇，创新策略的探索和应用也将不断发展。

关键词：融媒体；播音主持；创新策略；受众；互动

中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）13-0141-03

一、融媒体时代下播音主持工作的变化

（一）媒体形式的多样化

随着融媒体时代的到来，媒体形式的多样化成为播音主持工作面临的新挑战。传统媒体已经不能满足受众对信息获取的多元化需求，而新兴媒体如社交媒体、移动终端等则呈现出了爆发式增长的态势，这些媒体形式不仅提供了更加便捷和实时的信息传播途径，同时也给播音主持工作带来了新的机遇和挑战[1]。

融媒体时代，播音主持工作需要适应多种媒体形式，如电视、广播、网络直播、社交媒体等。这要求播音主持人员具备多方面的技能和能力，包括语言表达能力、文字功底、音频制作技巧、视频拍摄和编辑等。同时，还需要不断学习和掌握新的技术和工具，以应对不断变化的媒体环境和受众需求[2]。例如，当前，短视频平台上的搞笑配音、情感短剧、美食制作等内容已经成为一种新型的播音主持形式。播音主持人员需要具备创新思维和创意能力，不断推陈出新，以吸引更多的受众关注。

综上所述，融媒体时代下播音主持工作的变化主要表现在媒体形式的多样化和内容形式的个性化方面。播音主持人员需要不断学习和掌握新的知识技能，提高自身的综合素质和创新能力，才能更好地适应新的媒体环境和受众需求。

（二）受众需求的多元化

随着融媒体时代的到来，传统的单一媒介已经不能满足现代人对信息获取和娱乐消费的多样化需求，而新兴的媒体形式和内容则呈现出多元化和个性化的特点，这就要求播音主持人员必须了解不同类型的受众群体，掌握他们的需求和兴趣点，以提供更加精准和有效的信息服务[3]。

融媒体时代，受众群体的需求呈现出多样性和复杂性特征。一方面，不同的受众群体具有不同的文化背景、价值观念和生活习惯，他们对信息的获取和消费方式也存在差异；另一方面，不同的媒介形式和内容类型也能够满足不同受众群体的需求[4]。例如，年轻人更喜欢短视频、社交媒体等新媒体形式，而中老年人则更喜欢电视节目、广播节目等传统媒体形式。因此，播音主持人员需要根据不同类型的受众群体，选择相应的信息传播策略和服务计划，以提高信息的传播效果和用户体验[5]。通过了解不同类型的受众群体，可以发现一些新的信息传播热点和商业机会，如直播带货、短视频营销等。因此，播音主持人员需要具备敏锐的市场洞察力和商业意识，不断创新服务模式和商业模式，以满足不断变化的市场需求和用户需求[6]。

综上所述，受众需求的多元化是融媒体时代下播音主持工作面临的新挑战。对于播音主持人员来说，需要了解不同类型的受众群体，同时也需要具备敏锐的市场洞察力和商业意识，才能提高播音主持工作的水平与效率。

（三）内容制作的复杂性

首先，内容制作的流程变得更加复杂。传统媒体时代，播音主持人员对内容的制作过程相对简单，主要包括文字稿、音频录制和视频拍摄等环节。而在融媒体时代下，内容制作的流程包括选题策划、文案编写、音频制作、视频拍摄、剪辑合成等多个环节[7]。这就要求播音主持人员具备更高的综合素质和团队协作能力，以保证内容制作的质量和效率。

其次，内容制作的技术和工具要求更高。进入融媒体时代，内容制作需要运用更加先进的技术和工具，如音频处理软件、视频剪辑软件、三维动画制作软件等。播音主持人员需要不断学习和掌握新的技术和工具，以提高自身的专业水平和竞争力。

最后，内容制作的要求更加注重创新和质量。在融媒体时代下，受众对信息的需求越来越高，对内容的质量和创新性要求也越来越严格。因此，播音主持人员需要具备创新思维和创意能力，不断提高内容的质量和创新性，以吸引更多的受众关注[8]。

綜上所述，内容制作的复杂性是融媒体时代下播音主持工作面临的新挑战。对于播音主持人员来说，需要具备更高的综合素质和团队协作能力，掌握先进的技术和工具，同时也需要具备创新思维和创意能力，不断提高工作质量和创新性。

二、融媒体时代下播音主持工作的创新策略

（一）多平台融合，全方位呈现

首先，要实现不同媒介形式的有机结合。在融媒体时代，不同的媒介形式具有不同的特点和优势，播音主持人员可以将不同媒介形式进行有机结合，如在电视节目中加入网络互动环节，或者在广播节目中加入短视频元素等，以增强信息的传播效果，优化用户体验。

其次，要实现内容形式的多样化。融媒体时代，受众需求的多元化要求播音主持人员提供更加多样化的内容形式，如文字、图片、音频、视频等。播音主持人员可以根据不同的媒介形式和受众需求，灵活运用不同的内容形式，以提高信息传播的吸引力[9]。

最后，要实现全方位呈现。当前，受众获取信息的渠道越来越多元化，因此播音主持人员需要通过多个平台对信息进行全方位呈现，以满足不同受众群体的需求。例如，可以通过电视节目、广播节目、网络直播、社交媒体等多种渠道进行信息传播[10]。

（二）个性化定制，满足不同受众需求

在融媒体时代下，播音主持工作的创新还离不开个性化定制，这样才能满足不同受众的需求。随着受众需求愈发多元化和个性化，“一刀切”式的信息服务已经无法满足用户的需求，因此，播音主持人员需要根据不同的受众群体进行个性化定制，以提供更加精准和有效的信息服务[11]。具体来说，个性化定制需要从以下几个方面入手：

首先，要了解不同受众群体的需求特点。不同的受众群体拥有不同的文化背景、价值观、兴趣爱好等，因此，播音主持人员需要通过市场调研、用户反馈等方式来了解不同受众群体的需求特点，以便进行有针对性的信息推送和服务定制[12]。

其次，要针对不同受众群体进行内容和服务的定制。在融媒体时代下，不同的受众群体对信息和服务的需求也有所不同，播音主持人员需要根据不同的受众群体进行内容和服务的定制，例如，为青少年用户提供短视频内容、为中老年人用户提供健康养生知识等[13]。

最后，要建立完善的用户画像体系。完善的用户画像，可以更好地了解不同受众群体的需求特点和行为习惯，进而实现更加精准的服务定制和内容推送。

（三）强化内容制作，提高质量和创意水平

在融媒体时代，强化内容制作，提高质量和创意水平，同样有利于播音主持工作的创新[14]。具体来说，强化内容制作需要从以下几个方面入手：

首先，要注重策划和创意。在融媒体时代，内容创作需要更加注重策划和创意，要求播音主持人员具备更高的创意能力和敏锐度，能够把握时事热点和社会趋势，为用户提供有价值、有趣味性的内容。

其次，要完善制作流程和管理。在内容制作过程中，需要建立完善的制作流程和管理机制，例如制定专业的制作计划、明确责任分工、加强质量控制等，以确保内容产品的质量和准时交付。

最后，要不断学习和创新。在融媒体时代下，内容创作需要不断学习和创新，播音主持人员应具备持续学习的意识和能力，紧跟时代潮流和用户需求的变化，不断提高自身的专业素养和技能水平。

（四）加强社交互动，增强用户黏性

在融媒体时代，播音主持工作的创新策略之四是加强社交互动，增强用户黏性[15]。随着社交媒体的兴起，用户的消费行为和传播方式发生了巨大的变化，因此，播音主持人员需要通过加强社交互动，增强用户黏性，以提高信息传播的效果和用户体验。具体来说，加强社交互动需要从以下几个方面入手：

首先，要建立完善的社交媒体平台。如今，社交媒体已经成为人们获取信息和交流的主要渠道之一，因此，播音主持人员需要建立完善的社交媒体矩阵，如微博、微信公众号、抖音等，以便与用户进行及时互动和沟通。

其次，要提供有价值的内容和服务。在社交媒体，用户更加注重内容的质量和价值，因此，播音主持人员需要提供有价值、有创意的内容和服务，以吸引用户的关注和参与。

最后，要加强用户互动和反馈。通过加强用户互动和反馈，可以更好地了解用户的需求和反馈，进而优化内容和服务，提高用户的满意度。

三、案例分析：融媒体时代下优秀播音主持工作的实践经验

（一）以新闻节目为例

在融媒体时代，优秀的播音主持工作需要具备创新的实践经验。以新闻节目为例，首先，新闻节目不再局限于传统的文字、图片和视频形式，采用了更加多元化的报道形式，如音频、动画和直播等，以满足不同受众群体的需求。举例来说，央视新闻客户端推出了“听新闻”功能，用户可以通過收听新闻的方式获取最新资讯。

其次，新闻节目注重内容的深度和广度。在融媒体时代，新闻报道需要更加关注内容的深度和广度，不仅要关注热点事件，还应深入挖掘事件背后的社会问题和人物故事。央视的《焦点访谈》就通过深度报道一些社会问题，引起了广泛的社会关注和讨论。

最后，新闻节目强化了互动性和社交性。在融媒体时代，新闻报道需要更加注重与用户的互动和社交属性，通过社交媒体等渠道与用户进行互动和交流，增强用户的参与感和忠诚度。央视新闻客户端的“点赞”功能就是一个例子，用户可以通过点赞的方式表达自己的观点和看法。

（二）以综艺节目为例

首先，综艺节目注重采用多元化的表现形式，如真人秀、选秀节目、脱口秀等，以满足不同受众群体的需求。例如，湖南卫视的《快乐大本营》通过明星嘉宾和游戏互动的方式吸引了大量年轻观众的关注。

其次，综艺节目注重内容的深度和广度。在融媒体时代，综艺节目需要更加关注内容的深度和广度，不能仅关注明星八卦，须深入挖掘并传播中国的优秀文化。央视的《国家宝藏》通过讲述中国传统文化的故事引起了广泛的社会关注和讨论。

最后，综艺节目强化了互动性和社交性。在融媒体时代，综艺节目需要更加注重与观众的互动和社交性，通过社交媒体等渠道与观众进行互动和交流，增强观众的参与感。例如，浙江卫视的《奔跑吧兄弟》通过微信投票等方式增加了观众在节目中的参与度和互动性。

四、结语

融媒体时代的优秀播音主持工作在新闻和综艺节目中采用了多元化的报道形式、注重内容的深度和广度，以及强化了互动性和社交性等创新做法。这些创新做法不仅提高了节目的质量和效果，也增强了用户和观众的参与感和忠诚度。未来，播音主持工作仍然需要不断学习和探索，以取得更好的成果。

参考文献：

[1] 张冬岩，杨帆，陈垣霖，等.融媒体背景下播音主持创新工作探析[J].声屏世界，2021（19）：33-35.

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[4] 王艳妮.融媒体视域下关于播音主持工作的思考与探究[J].西部广播电视，2019（2）：166，168.

[5] 王益洲.论融媒体视域下播音主持工作的有效开展[J].传播力研究，2019，3（32）：148-149.

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[10] 朱婧.探究融媒体下地方播音主持工作者的新定位[J].中国有线电视，2020（12）：1452-1454.

[11] 吴璇.探究融媒体下地方播音主持工作者的新定位[J].传播力研究，2019，3（30）：140-141.

[12] 李春鹏.融媒体时代广播电视播音主持工作的开拓与创新[J].新闻前哨，2021（3）：39-40.

[13] 周楠.融媒体时代下播音主持工作的演变与创新[J].记者观察，2020（15）：31.

[14] 鲁键璆.融媒体环境下播音主持工作的转型与创新[J].传播力研究，2022，6（17）：94-96.

[15] 佘杨.浅谈融媒体背景下主持人语播新趋向[J].新闻前哨，2021（12）：20-21.

作者简介 郭蕴华，二级播音员，研究方向：广播电视。