论如何提高英语课堂教学的有效性

郭三丽

摘要：英语课程在学校的教育体系中有着重要地位。因为英语不仅是一门语言学科，同时也是一种能够增强学生外语能力的方式。因此，本文从以学生为中心增强学生的专业素质，以科技为手段打造有趣的课堂氛围，以创新为特色转变传统的教学观念等三个方面，探讨如何提高英语课堂的教学有效性，从而有针对性地提高学生的英语专业水平和素养。

关键词：英语课程  教学质量  英语课堂教学

由于素质化教育的发展，学校越来越重视各项课程的改革，针对提高英语课堂的教学有效性便是其中之一。要切实地落实此项，就需要教师与学生一起努力，不仅要考虑到学校教育中实用性的特点，又要培养学生的专业知识运用能力。因此，教师要提高英语课堂的教学有效性可以从以下几个方面进行入手。

一、以学生为中心，增强学生的专业素质

在英语的授课过程中，教师必须要以学生为中心，把课堂的主角给学生，让学生在课堂上进行有针对性的训练。教师可以根据学生不同的英语水平，设定教育目的，让学习好的学生再接再厉，同时也鼓舞了后进生，增强了其对学习英语的自信心。[1]

二、以科技为手段，打造有趣的课堂氛围

信息化网络时代的到来，使得教育教学迎来了新的阶段，教师要以科技为手段，打造有趣的课堂氛围。要想让学生学好英语，教师必须要巧妙地借用新媒体手段，比如微课、视频、PPT等。

三、以创新为特色，转变传统的教学观念

在现代科学技术不断进步的今天，人类生活的方方面面都发生了翻天覆地的变化，而互联网的普及则加快了人类知识和技能的升级。从互联网快速发展的特点来看，教师的教学观念也具有相似的特点。面对多样化的学生和不同的课堂情境，教师需要不断地创新教育方式，转变传统老旧的教学观念，对学生進行思想教育，以达到素质教育目标。[2]

例如，教师可以在每一阶段的英语学习之后准备一次测验，通过测验来了解学生的学习情况。教师可以创新测验的形式，让学生组成小组，以团队的方式去抽取考题。在考试形式上，教师可以采取一些新的模式，比如角色扮演、团队竞赛、辩论赛等方式。通过这种测验方式，不仅增加了学生之间的团队合作能力，而且还能激发学生的竞争力，从而提高学生对专业知识的理解能力。

结语

在英语教学中，教师想要提高课堂的教学有效性就必须要从学生的角度出发，创设有趣的课堂氛围，积极同新时代接轨，灵活运用多样化的教学方式，使学生对学习英语产生浓厚的兴趣，从而提高其英语专业能力，为未来就业打下基础。

参考文献：

[1]焦艳香.关于提高高中英语课堂教学有效性的若干思考[J].中学生英语，2020（04）：138.

[2]刘军.论如何提高高中英语课堂教学有效性[J].中学生英语，2021（36）：136.