公共图书馆红色文化传播路径研究*——以山东省图书馆为例

郭丽娜

(山东省图书馆,山东 济南 250100)

习近平总书记在党的二十大报告中提出,要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”[1]。近年来,随着庆祝建党百年、党史学习教育活动的开展,各地图书馆红色文化的宣传力度达到了前所未有的高度。分析各方面数据可以看到:公共图书馆传播红色文化的方式多为举办红色讲座、红色展览以及设置红色图书专架等,较为单一,真正站在全局角度深入分析、整合本馆各类红色资源,系统化、体系化研究公共图书馆红色文化传播路径的较为少见。

山东省图书馆始建于1909年,在百余年的历史长河中,不仅收藏了丰富的红色文献资源,还拥有见证过抗战胜利重要历史时刻的红色馆舍。作为公共文化服务的重要单位,山东省图书馆应利用自身优势推进红色文化的传播,从而赓续红色血脉,增强人民的精神力量。笔者分析了山东省图书馆传播红色文化的具体做法,以期为其他图书馆提供参考。

1 利用红色空间传播红色文化

1.1 馆员参与新时代党建书房建设

2020年,山东省图书馆根据红色文化传播需求建设了新型阅读空间,整合改造600余平方米馆舍,打造了新时代党建书房。红色党建书房是红色文化传播的重要途径之一,笔者认为,图书馆员也要充分参与建设规划,如:如何对现有空间进行改造重装,如何利用有限的空间和资金构建最优化的红色空间,如何做好区域划分和功能定位。这些都需要图书馆员共同参与设计,并与设计公司进行充分的沟通、交流。

山东省图书馆新时代党建书房的定位是“多元化政治学习的平台”。根据空间面积和房屋原有结构,书房划分为主题展览区(180平方米)、阅读分享区(330平方米)、交流活动区(110平方米)三个区域。以主题展览区为例,当初公司设计的主题展览区展线过于平直,馆员提出要增加观展的艺术感,展线设计应错落曲折,同时应考虑团体参观需要更大的空间。最终公司根据上述要求设计了折线式展线,增加了视觉停留的时间,避免了观展时一眼看到头的枯燥感,同时为展览的各部分内容增加立体标识牌。折线式的展线设计有利于形成自然缓冲,解决了团体参观造成的拥挤问题。作为开展各项活动的主要阵地,阅读分享区采用开放阶梯式设计:书籍摆放与阶梯座椅相结合,为读者营造了一个舒适、自由的阅读空间,同时兼顾后期各项主题活动的开展。

1.2 新时代党建书房红色资源建设

新时代党建书房资源建设的定位是“红色精神粮仓”,可以为广大读者、各级组织提供党建图书、红色文化展览、多媒体党建音视频资源[2]。在党建书房图书资源建设方面,以领袖著作及重要思想为重点,分为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想五大类。同时,考虑到党务工作者的实际需求,党建书房购置了党务工作相关图书,如基层党组织建设、党务知识学习辅导、党史教育等。为提高党建图书的时效性和利用率,保证图书的实用性和系统性,党建图书多采用党务工作者到书店采购的模式购置。此外,山东省图书馆还充分利用阅览部和外借部馆藏二期书库,选取部分有阅读价值、出版年份较早、品相较好、符合党建书房主题的图书陈列摆放。选取这些图书,一方面可以实现图书资源的再利用,节约购书经费;另一方面有利于增强书房的历史厚重感。

除了传统的纸质文献资源,新时代党建书房还配置了红色电子书刊、党建音视频资源、党建资料数据库等多媒体资源,如:《人民日报》电子阅读机可提供《人民日报》等电子报刊及其他图书、资讯的实时浏览。到党建书房参观学习的读者,通过触摸屏和二维码便可进行学习,满足了他们多元化的阅读需求。此外,书房还引进多媒体设备以提升党建活动的互动性和趣味性,如:利用多媒体设备开启线上红色之旅,通过多媒体屏幕带领党员“云参观”台儿庄战役纪念馆,为参与者带来身临其境的沉浸式体验。这些新技术、新设备的应用,创新了红色空间的服务模式,对红色文化的传播起到了积极的促进作用。

2 山东省图书馆红色空间活动策划与利用策略

2.1 新时代党建书房活动策划思路

2.1.1 挖掘馆藏资源,举办红色文献展。红色文献展要与馆藏红色资源相结合,从而以展览带动馆藏红色文献的挖掘,以红色文献推动红色文化传播。山东省图书馆历史文献部精挑细选了具有代表性的红色文献30余种,其中包含图书馆馆藏12个版本中最早的中文版《共产党宣言》(1939年大众社翻印),该版本收录了《共产党宣言》正文和三篇德文版序言,是中国首次出版的根据德文原文译出的版本,具有较高的研究价值。参加展出的另一本较具特色的红色文献,是北平文化服务社于1938年7月出版的《论持久战》伪装书《战国策注解》。抗日战争时期,国民党当局采用各种手段对共产党革命书刊进行查禁与封销,国统区和沦陷区的广大人民群众听不到共产党的声音,不能及时了解共产党的主张和方针政策[3]。为了更好地宣传共产主义以及中共领导人的著作、党的文件等,出版机构对图书进行了“伪装”,“伪装书”是指以图书封面为掩护,变更书名或者在书的正文后面印刷真正想要让人阅读的内容,这也显示了共产党人坚韧不拔的毅力和超凡的智慧。

2.1.2 举办红色书籍阅读分享会。读者可以在阅读红色经典书籍过程中汲取文化的养分和精神力量,进而树立科学的历史观和正确的价值观。以山东省图书馆与济南市民营企业高质量发展服务队联合主办的“同读一本书,共圆发展梦”读书沙龙活动为例,在阅读分享会现场,山东省委党校中共党史教研部魏冠明副教授现场讲述了中国共产党在转折年代的光辉历程,分析了共产党实现1947年巨大转折的历史经验。因为活动前要求参与者阅读《转折年代——中国的1947年》,所以读者在活动现场与讲授者产生了共鸣,纷纷分享自己从红色书籍中汲取的力量,现场交流互动热烈,取得了较好的效果。

2.1.3 举办党建相关活动。党建书房应充分发挥阵地作用,为基层党组织开展党员教育、组织学习交流、开展支部活动提供支持。山东省图书馆曾邀请相州王氏家族第十七世后裔王肖辛同志以《红色基因永流传》为题,为党员和青年代表上了一堂生动的党课。王肖辛的爷爷是与王尽美(中国共产党创始人之一)一起组建济南共产党早期组织的王翔千,他的姑姑是曾在山东省图书馆工作过的王辩(山东第一位女共产党员)。王肖辛以相州王家的祖训“柳知随俗添青眼,梅不因寒改素心”为切入点,讲述祖父王翔千等老一辈共产党人坚定初心、永远跟党走的革命信仰和家风家训的传承。通过现场聆听革命先辈后人讲述红色事迹,党员们接受了革命精神的洗礼。

2.2 设计新时代党建书房活动套餐

作为党建书房活动的策划者和组织者,图书馆应该充分挖掘、利用、整合相关资源,设计并提供服务套餐。套餐的设计应充分考虑活动主题及参与者需求,以增强参与者的互动感、体验感。山东省图书馆以红色文化和传统文化为主题,根据现有馆舍空间和馆史资源,整合拓展红色文化传播方式,设置了12个项目供团体和组织选择。例如,位于大明湖畔的山东省图书馆国学分馆主体建筑奎虚书藏,是抗日战争胜利后山东战区的受降旧址,山东战区的受降仪式就在奎虚书藏举行[4]。这里常设“永奠和平——济南青岛德州地区受降展”,摆放了山东战区受降主官李延年在仪式结束后亲提的“我武惟扬”四字匾额以及日军当时所用军刀。此外,山东省图书馆设立了馆史展,通过图片、实物等展示了图书馆的百年风雨历程,其中也不乏图书馆历史上诸多先贤于国难中保国粹、战火中载书播迁,赓续齐鲁文脉的感人故事。在设计党建书房活动套餐时,山东省图书馆将这些特色资源与党建书房活动整合在一起,带领时间充裕的参与者进行实地参观,使其接受爱国主义教育和传统文化教育。详见表1。

表1 山东省图书馆新时代党建书房活动定制套餐表

3 “以赛代练”打造红色文化宣传队伍

红色文化的传播需要人才的支持,如何在图书馆内部培养人才是做好红色文化传播工作的重要一环。笔者认为简单的授课和培训是远远不够的,而应策划专题比赛,通过“以赛代练”的模式培养宣传队伍。以山东省图书馆为例,图书馆策划了青年馆员讲党课比赛活动,引导、鼓励图书馆青年馆员学习研究本馆的红色馆藏文献、挖掘红色基因、讲好红色故事。

3.1 青年馆员讲党课活动的策划

首先,图书馆策划部门公布馆藏红色文献目录清单。目录清单由历史文献部、中文报刊部、中文图书阅览部等部门联合提供,并注明馆藏地点、索书号等信息。其次,图书馆鼓励青年馆员根据红色馆藏文献目录清单自行查阅相关书籍、资料,准备党课的题目和内容,党课的内容要坚持理论联系实际。讲党课的方式要灵活多样、突出图书馆特色,力求深度和生动性相结合,富有感染力和吸引力。再次,举办青年馆员专题党课比赛。比赛设置为初赛和决赛两个阶段。在决赛阶段,邀请百余名观众观看并邀请专家评委进行现场打分,旨在将那些善于运用群众的语言和接地气的方式,把党的理论和特色红色馆藏讲通俗、讲鲜活、讲透彻,让听众听得懂、听得进的讲说人评选出来。图书馆将对评比出的优秀讲说人进行重点培养。

3.2 青年馆员讲党课活动的成效

山东省图书馆举办的青年馆员讲党课活动共有27名青年馆员参与。青年馆员们在决赛现场的讲课,既有客观系统的理论,又有生动通俗的人物介绍,内容丰富,深入浅出。馆员们结合图书馆馆藏红色文献讲述红色故事:有的介绍图书馆珍藏的伪装书——《论持久战》;有的从红色报刊中整理出山东革命人物任常伦事迹;有的通过搜集资料、走访调查,挖掘出山东省图书馆的红色基因——山东最早的女共产党员王辩的革命故事;有的结合音乐和视频等多种形式,声情并茂地带大家重温水乳交融、生死与共的沂蒙精神;有的选题新颖,讲课风格活泼生动,为大家讲述了舌尖上的敌后抗日——抗日期间敌后军民的伙食。通过青年馆员讲党课这种“以赛代练”的方式,馆藏红色资源和红色基因得以进一步被挖掘利用。图书馆以参赛获奖人员为主,成立了“书润红心——微党课志愿服务队”。近两年,服务队党员不仅为来党建书房参观学习的团体讲党课,也深入社区、养老院等地方,为群众送党课上门。讲党课活动充分发挥了公共图书馆的资源优势和社会教育职能。

4 山东省图书馆红色文化传播存在的问题及对策

4.1 加大资金及配套设施投入

新时代党建书房由原来的借阅书库改建而成,由于资金和空间有限等问题,其硬件设施老旧。未来,图书馆应加大资金投入,对该红色空间进行规划和装饰。此外,图书馆还计划在党建书房中开辟特色空间,设立王辩专题陈列展,向王辩的后人征集手稿、信件、物件等,并将相关的图片、书籍进行集中展示,让更多人全方位、多角度地感受革命先辈的力量和精神。特色空间建设及收集资料都需要资金,因此,图书馆应积极申请经费,获得有关部门的资金支持。

4.2 多措并举拓展红色文化传播方式

具体做法包括:一是将珍贵红色报刊、书籍以及红色展览等进行数字化留存,建立红色数字资源数据库,通过网站设置专栏宣传。二是发挥文旅融合的作用与优势,寻求与当地红色旅游景点的合作。“互联网+旅游+文化”是红色文化传播的有效途径。图书馆可与在线旅游平台合作,联合推介、定制个性化的红色文化旅游线路,这也是增强红色文化影响力的有效方式[5],再如:在当地红色旅游线路中增加图书馆一站,通过红色旅游景点带动客流到图书馆参观、学习,进行红色阅读推广。同时,图书馆也可将红色旅游景点纳入党建书房活动套餐,拓展图书馆红色文化教育的方式及区域。三是利用多方合作的模式整合资源,拓展红色教育受众群体,如:太原市图书馆马克思书房与太原市委宣传部、市教育局等部门合作,面向中小学生开展“小小马克思培养计划”。马克思书房与山西大学马克思学院等联合,组织师生到书房进行授课。授课者选取学生感兴趣的话题,以寓教于乐的方式,为到马克思书房的太原市中小学生上思政课[6]。马克思书房的服务效能和社会效益取得了引人注目的成绩,书房年均到访读者达10万人次,成为太原市新时代思想政治主题学习教育空间和青少年思政课示范基地。

5 结语

综上所述,公共图书馆要注重本馆红色资源挖掘,系统整合红色文献、红色馆史、红色人物等红色元素,有的放矢地做好红色空间的规划与建设;加强红色文化宣传队伍建设,创新人才培养模式,策划丰富多样的红色文化活动,重视参与者的体验感和互动感;探索多方合作模式加大红色文化传播力度,切实履行公共图书馆的社会教育职能,让红色基因代代传承下去。