“一题多变”在基础会计习题教学中的运用

黄秀南 洪小萍

［摘    要］ 基础会计课程理论性、实践性、专业性强，教学内容多，甚至有些教学内容很抽象，学生不易理解和掌握，导致学生对学习该门课程的兴趣越来越差。本文探讨一题多变在基础会计习题教学中的运用，以期提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的思维能力，激发学生的学习兴趣，从而灵活运用基础会计的相关知识。

［关键词］ 基础会计；一题多变；灵活运用

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194. 2023. 11. 062

［中图分类号］ G64    ［文献标识码］  A      ［文章編号］  1673 - 0194（2023）11- 0217- 04

０      引    言

基础会计课程既是财务管理专业重要的专业基础课之一，又是初级会计职称考试重要内容。由于这门课程理论性、实践性、专业性强，教学内容多，甚至有些教学内容很抽象，学生不易理解和掌握，导致学生对学习该门课程的兴趣越来越差。因此，教师在教学过程中培养学生的学习兴趣和思维能力显得尤为重要。那么如何激发学生学习的兴趣呢？教师可以基于教材上的例题、习题，运用“一题多变”教学手段，改变习题条件或要求，不断引申、拓展相关知识内容，激发学生全方位地思考问题，提高学生学习兴趣，从而培养学生的思维能力和创新意识，不断提高学生的分析问题、解决问题的能力。

１      “一题多变”在习题教学中的运用

１．１   “一题多变”在固定资产购置核算习题教学中的运用

［例１］Ａ有限责任公司为增值税一般纳税人，该公司于２０２２年１２月１２日从Ｂ有限责任公司购入一台生产产品使用的、不需要安装的设备，发票价款为８０ ０００元，增值税税率为１３％，销售方免费送货上门，包装运杂费为３５０元（包装运杂费不考虑增值税），全部款项已用银行存款支付［１］。要求：根据所给的经济业务编制会计分录。

分析：由于这是一台生产产品使用的、不需要安装的设备，说明该设备已经达到预定使用状态，因此取得固定资产的实际成本为购买设备的买价和包装运杂费，即８０ ０００＋３５０＝８０ ３５０（元）， 可以抵扣产生增值税进项税额。这笔经济业务的发生，既使得Ａ有限责任公司固定资产成本增加８０ ３５０元，增值税进项税额增加１０ ４００元（８０ ０００×１３％），又使得Ａ有限责任公司的银行存款减少９０ ７５０元，而借贷记账法下，资产类账户增加一般记在借方，资产类账户减少一般记在贷方，负债类账户减少记在借方，负债类账户增加记在贷方，因此，这笔经济业务设置三个账户，本题设备的增加是公司资产的增加，是“固定资产”账户增加， 全部款项已用银行存款支付是“银行存款”账户减少，增值税进项税额增加是“应交税费”账户减少，根据借贷记账法下账户结构可知，这笔经济业务的会计分录如下：

借：固定资产                           ８０ ３５０

借：应交税费——应交增值税（进项税额） １０ ４００

贷：银行存款                         ９０ ７５０

［例２］如果将例１中“不需要安装的设备一台”换为“需要安装的设备一台”，其他的内容和要求不变，即：Ａ有限责任公司为增值税一般纳税人，于２０２２年１２月１２日从Ｂ有限责任公司购入一台生产产品使用的、需要安装的设备，发票价款为８０ ０００元，增值税税率为１３％，销售方免费送货上门，包装运杂费为３５０元（包装运杂费不考虑增值税），全部款项已用银行存款支付。

分析：由于这是一台生产产品使用的、需要安装的设备，说明该设备未达到预定使用状态，固定资产安装工程成本包括购买设备的买价和包装运杂费，而“在建工程”账户归集设备未达到预定使用状态前发生的支出，“在建工程”账户是资产类账户，本例中Ａ有限责任公司购买过程中发生的价款和保险费是“在建工程”账户增加；其他账户分析同例１，根据借贷记账法下账户结构可知，这笔经济业务的会计分录如下：

借：在建工程                           ８０ ３５０

借：应交税费——应交增值税（进项税额） １０ ４００

贷：银行存款                        ９０ ７５０

［例３］如果将例１中“全部款项已用银行存款支付”换为“全部款项尚未支付”，其他的内容和要求不变，即：Ａ有限责任公司为增值税一般纳税人，于２０２２年１２月１２日从Ｂ有限责任公司购入一台生产产品使用的、不需要安装的设备，发票价款为８０ ０００元，增值税税率为１３％，销售方免费送货上门，包装运杂费为３５０元（包装运杂费不考虑增值税），全部款项尚未支付。

分析：本例中Ａ有限责任公司全部款项尚未支付，意味着Ａ有限责任公司的应付账款增加９０ ７５０元，根据借贷记账法下负债类账户结构可知，应记入“应付账款”账户的贷方，其他账户分析过程同例１，因此，这笔经济业务的会计分录如下：

借：固定资产                           ８０ ３５０

借：应交税费——应交增值税（进项税额） １０ ４００

贷：应付账款                       ９０ ７５０

［例４］如果将例１中“全部款项已用银行存款支付”换为“该公司签发并承兑一张４个月的商业汇票”，其他的内容和要求不变，即：Ａ有限责任公司为增值税一般纳税人，于２０２２年１２月１２日从Ｂ有限责任公司购入一台生产产品使用的、不需要安装的设备，发票价款为８０ ０００元，增值税税率为１３％，销售方免费送货上门，包装运杂费为３５０元（运杂费不考虑增值税），该公司签发并承兑一张４个月的商业汇票。

分析：由于本例中Ａ有限责任公司签发并承兑一张４个月的商业汇票，因此Ａ有限责任公司的应付票据增加９０ ７５０元，根据借贷记账法下负债类账户结构可知，应记入“应付票据”账户的贷方，其他账户分析过程同例１，因此，这笔经济业务的会计分录如下：

借：固定资产                           ８０ ３５０

借：应交税费——应交增值税（进项税额） １０ ４００

貸：应付票据                          ９０ ７５０

１．２   “一题多变”在原材料按实际成本计价核算习题教学中的运用

［例５］Ａ有限责任公司为增值税一般纳税人，于２０２２年１２月２８日从Ｂ有限责任公司购入１ ０００千克丙材料和２ ０００千克丁材料， 丙材料每千克２１元，丁材料每千克１６元，增值税税率为１３％，取得增值税专用发票 ，丙材料、丁材料均未到达公司，全部款项已用银行存款支付［１］。要求：根据所给的经济业务编制会计分录。

分析：丙材料的买价＝１ ０００×２１＝２１ ０００（元）、丁材料的买价＝２ ０００×１６＝３２ ０００（元），丙材料、丁材料的买价共５３ ０００元，增值税进项税额＝５３ ０００×１３％＝６ ８９０（元），这笔经济业务的发生，既使得Ａ有限责任公司购入丙材料采购实际成本、丁材料采购实际成本分别增加２１ ０００元、３２ ０００元，增值税进项税额增加６ ８９０元，又使得Ａ有限责任公司的银行存款减少５９ ８９０元（２１ ０００＋３２ ０００＋６ ８９０），丙材料、丁材料均未到达公司，因此这笔经济业务要设置三个账户：在途物资、银行存款、应交税费——应交增值税。丙材料、丁材料采购实际成本的增加是资产的增加，用银行存款支付货款导致资产的减少，增值税进项税额的增加是负债的减少，而借贷记账法下，资产类账户增加一般记在借方，资产类账户减少一般记在贷方，负债类账户减少记在借方，根据借贷记账法下负债类账户结构可知， 这笔经济业务的会计分录如下：

借：在途物资——丙材料                ２１ ０００

借：在途物资——丁材料                ３２ ０００

借：应交税费——应交增值税（进项税额）  ６ ８９０

贷：银行存款                                 ５９ ８９０

［例６］如果将例５中“丙材料、丁材料均未到达公司”换为“丙材料、丁材料均到达公司，并且验收入库”，其他的内容和要求不变，即：Ａ有限责任公司为增值税一般纳税人，于２０２２年１２月２８日从Ｂ有限责任公司购入１ ０００千克丙材料和２ ０００千克丁材料， 丙材料每千克２１元，丁材料每千克１６元，增值税税率为１３％，取得增值税专用发票 ，丙材料、丁材料均到达公司，并且验收入库，全部款项已用银行存款支付。

分析：由于Ａ有限责任公司丙材料、丁材料均到达，并且验收入库，因此这笔经济业务要设置三个账户：原材料、应交税费——应交增值税、银行存款，丙材料、丁材料采购实际成本的增加是资产的增加，应记入“原材料”账户的借方，其他账户分析过程同例5，因此，这笔经济业务的会计分录如下：

借：原材料——丙材料                   ２１ ０００

借：原材料——丁材料                   ３２ ０００

借：应交税费——应交增值税（进项税额）  ６ ８９０

贷：银行存款                                  ５９ ８９０

［例７］如果将例５中添加一些内容“购入丙材料、丁材料共同发生运杂费６ ０００元，按照材料的重量比例进行分配”，其他的内容和要求不变，即：Ａ有限责任公司为增值税一般纳税人，于２０２２年１２月２８日从Ｂ有限责任公司购入１ ０００千克丙材料和２ ０００千克丁材料， 丙材料每千克２１元，丁材料每千克１６元，增值税税率为１３％，取得增值税专用发票 ，丙材料、丁材料均未到达公司，购入丙材料、丁材料共同发生运杂费６ ０００元（运杂费不考虑增值税），按照材料的重量比例进行分配，全部款项已用银行存款支付。

分析：由于Ａ有限责任公司购入丙材料、丁材料共同发生运杂费６ ０００元是公司的材料采购实际成本增加，因此要对丙材料、丁材料共同发生运杂费６ ０００元进行分配：

采购费用的分配率＝６ ０００／（１ ０００＋２ ０００）＝２

（元／千克）

丙材料应负担的运杂费＝１ ０００×２＝２ ０００（元）

丁材料应负担的运杂费＝２ ０００×２＝４ ０００（元）

根据例５分析过程可知：丙材料总成本为丙材料的买价和丙材料应负担的采购费用，即：丙材料总成本＝２１ ０００＋２ ０００＝２３ ０００（元），丁材料总成本为丁材料的买价和丁材料应负担的采购费用，即：丁材料总成本＝３２ ０００＋４ ０００＝３６ ０００（元），本例设置的账户与例５相同，只是“在途物资”“银行存款”账户的金额有变化，因此，这笔经济业务的会计分录如下：

借：在途物资——丙材料                  ２３ ０００

借：在途物资——丁材料                  ３６ ０００

借：應交税费——应交增值税（进项税额）   ６ ８９０

贷：银行存款                              ６５ ８９０

１．３   “一题多变”在销售过程业务核算习题教学中的运用

［例８］Ａ股份公司为增值税一般纳税人，于２０２２年１２月２９日向Ｃ股份公司销售产品１ ０００台，每台售价３０元，发票上这批产品的价款为３０ ０００元 ，增值税销项税额为３ ９００元，Ａ股份公司收到一张面值为３３ ９００元并已承兑的商业汇票。要求：根据所给的经济业务编制会计分录。

分析：由于本例中Ａ股份公司收到一张面值为３３ ９００元并已承兑的商业汇票，因此Ａ股份公司的应收票据增加３３ ９００元（３０ ０００＋３ ９００），同时Ａ股份公司的产品销售收入增加３０ ０００元、应交增值税销项税额增加３ ９００元，则这笔经济业务要设置三个账户：“主营业务收入”“应收票据”“应交税费——应交增值税”。应收票据的增加是资产的增加，增值税销项税额的增加是负债的增加，产品销售收入的增加是收入的增加，根据借贷记账法下账户结构可知，这笔经济业务的会计分录如下：

借：应收票据         ３３ ９００

贷：主营业务收入                      ３０ ０００

贷：应交税费——应交增值税（销项税额） ３ ９００

［例９］如果将例８中“Ａ股份公司收到一张面值为３３ ９００元并已承兑的商业汇票”换为“全部款项均未收到”，其他的内容和要求不变，即：Ａ股份公司为增值税一般纳税人，于２０２２年１２月２９日向Ｃ股份公司销售产品１ ０００台，每台售价３０元，发票上这批产品的价款为３０ ０００元 ，增值税销项税额为３ ９００元，全部款项均未收到。

分析：由于本例中Ａ股份公司全部款项均未收到，因此Ａ股份公司的应收账款增加３３ ９００元（３０ ０００＋３ ９００），应收账款的增加是资产的增加，其他分析过程与例8的分析过程相同，因此这笔经济业务的会计分录如下：

借：应收账款         ３３ ９００

贷：主营业务收入                      ３０ ０００

贷：应交税费——应交增值税（销项税额） ３ ９００

［例１０］如果将例８中“收到Ｃ股份公司签发并已承兑的一张三个月的商业汇票”换为“全部款项已收到，并存入银行”，其他的内容和要求不变，即：Ａ股份公司为增值税一般纳税人，于２０２２年１２月２９日向Ｃ股份公司销售产品１ ０００台，单价３０元／台，增值税专用发票上这批产品的价款为３０ ０００元 ，增值税销项税额为３ ９００元，全部款项已收到，并存入银行。

分析：由于本例中Ａ股份公司全部款项已收到，并存入银行，因此Ａ股份公司的银行存款增加３３ ９００元（３０ ０００＋３ ９００），银行存款的增加是资产的增加，其他分析过程与例8的分析过程相同，因此这笔经济业务的会计分录如下：

借：银行存款         ３３ ９００

贷：主营业务收入                      ３０ ０００

贷：应交税费——应交增值税（销项税额） ３ ９００

２      结束语

在基础会计课程习题教学中运用“一题多变”的教学方法，通过改变条件，问题不变，引出不同账户名称，得出不同的会计分录，可以使学生熟练掌握这些账户的运用和借贷记账法下账户结构内容。文中例1～例10都是围绕借贷记账法下账户结构内容进行分析，有利于培养学生的思维能力，激发学生的学习兴趣，促进师生之间互动，改善课堂教学气氛。希望本文能为基础会计课程的任课教师提供参考和借鉴。

主要参考文献

［１］陈国辉，迟旭升．基础会计［Ｍ］．大连：东北财经大学出版社，２０２１．