赵怡然
在大人眼中,胡子就是胡子,但在孩子眼中,胡子可不一定是胡子!来自法国的绘本《胡子先生的胡子》启发孩子从观察身边的事物开始,开启一场想象和创意的游戏,帮助孩子关注、发现世界的奇妙。
胡子先生他很喜欢他的胡子,因为这让他看上去很严肃。可是有一天,随着一群蝴蝶飞过,胡子先生的胡子竟然和它们一起飞走了。胡子展开了一段奇妙且充满巧合的旅行,它落在小狗的额头上,看起来像个墨镜;它落在小猫的脖子上,看起来像个领结;落在叔叔光溜溜的大脑袋上,让他瞬间长出了头发……
在孩子眼中,所有事物都是新的,他们的眼界与心灵都是开放的。《胡子先生的胡子》的作者乔治特运用独特的图形创意结合活泼明快的色彩,从神奇的胡子展开一连串意想不到的创意联想游戏,为孩子打开了一扇温柔又梦幻的想象之门。它在不同的位置、不同的方向,遇见不同的事物,都会产生不一样的连接与结果,让想象力不断滋养孩子脑中的创意种子!
在经历这场“胡子之旅”时,孩子可能会担心爱玩的胡子最终没有回到主人脸上。作者在画面中铺陈了云彩、帽子这些小细节作为线索,为后续天气变化、胡子归来埋下伏笔。细心的孩子一定会发现,故事的结尾,胡子先生脸上的胡子讓他发生了很大的变化,胡子先生不再那么严肃,而是看起来无比快乐,胡子先生也更加喜欢他的胡子了。
胡子飞走了还四处旅行,这显然是现实世界中不可能发生的事情,但正因为绘本世界里充满了生活中的不可能才好玩。爸爸的胡子、爷爷的胡子、叔叔的胡子究竟有什么不同?每个孩子都具备从生活中发现乐趣的特质,想象力是创造力的基础,这两种能力的培养都来自生活观察的延伸;每个孩子也都拥有纯真之心、好奇之眼,这让他们从故事世界回到日常生活后,还能继续发挥各种各样的想象和创意思考:胡子还可以变成什么?发现生活中的“不一样”,创造出自己独有的世界。作为大人,这时更需要鼓励孩子表达出不一样的想法,为孩子提供一个有弹性的成长环境,尊重、肯定并欣赏他们的创造。