艺术活动：捏春牛

郗平 王梦洁

设计意图

鞭春牛，是立春节气的传统风俗之一。立春这一天，人们用泥巴捏泥牛，挥动鞭子抽打泥牛，从而唤醒休眠的老牛，提醒大家春天已经来临，要及时耕地播种。在“鞭春牛”的仪式中，人们祈愿新的一年五谷丰登、国泰民安。立春就要来到了，孩子们和爸爸妈妈准备好动手捏春牛了吗？让我们一起迎接美好的春天吧！

适宜年龄

5～6岁。

活动目标

1.了解立春鞭春牛的习俗和寓意。

2.能够根据牛的外形特征设计春牛造型并尝试用超轻黏土动手制作。

3.体验手工制作的乐趣，感受亲子游戏的快乐。

活动准备

物质准备：鞭春牛习俗故事、各种颜色的超轻黏土。

经验准备：认识不同种类的牛，知道牛的外形特征。

活动过程

一、听故事，知习俗

师：小朋友们，立春节气的到来，预示着春天开始拥抱大地。有谁知道什么是立春吗？今天老师带来了一个有趣的故事，大家听一听，古人在立春这一天会做什么。

【指导要点】教师在班级群里发起活动，引导幼儿和家长讨论关于立春的话题；播放立春习俗故事《鞭春牛》，让幼儿及家人在故事中了解立春节气以及鞭春牛的习俗。

二、看一看，说一说

师出示耕牛图：让我们看一看耕牛是什么样子的，你能说一说它身体的样子吗？

【指导要点】出示耕牛图让幼儿观察，家长可以引导孩子按照从头部到躯干再到四肢的身体结构顺序观察耕牛，也可以给出一些线索：“咦？耕牛的鼻子是什么样的？”“它的尾巴有什么特点呢？”鼓励孩子说一说耕牛的鲜明特征，如“耕牛有着像铜铃一样既大又圆的眼睛，尖尖的牛角，四条腿仿佛像柱子一样，稳稳地支撑着那肥胖滚圆的身躯，还有像鞭子一样的长尾巴”等。

三、动起来，捏春牛

1.设计我的春牛图。

师：小朋友们都仔细观察和了解了耕牛的外形特征，那么你想做一个什么样子的耕牛呢？不妨先设计一下吧！

【指导要点】鼓励幼儿大胆设计自己喜欢的颜色和造型，支持他们的独特设计与想法。

2.准备捏春牛的材料。

师：小朋友们，捏春牛都需要哪些材料呢？请根据你的设计准备相关材料吧！

【指导要点】引导幼儿根据自己的设计准备相应的材料，除了各种颜色的超轻黏土外，还可根据需求添加其他材料。

3.做一做：我的春牛泥塑。

师：小朋友们，拿出你的设计图和准备好的材料和爸爸妈妈一起动手捏春牛吧！下面是老师捏春牛的步骤图，大家可以按照头部→五官→躯干→四肢的顺序捏，一起来捏一捏吧！

【指导要点】以上步骤仅作为参考，鼓励幼儿结合自己的设计，选择自己喜欢的黏土颜色，做出不同花纹、不同神态的春牛作品。幼儿也可以利用其他辅助材料，创作出与众不同的春牛。

四、快来看，春牛报春

师：你的春牛捏成了吗？给大家欣赏一下，与春牛一起迎接春天的到来。

【指导要点】家长帮孩子拍照并在班级群里展示，教师鼓励幼儿介绍自己的春牛作品，说一说看到小伙伴的春牛作品的感受。幼儿可以拿着自己的春牛拍摄小视频，说一句迎接春天的祝福语。

活动反思与延伸

1.利用线上平台开展有价值的教育活动。

二十四节气是我们一直坚持开展的活动，但立春时节正当寒假，我们只得利用线上平台开展了居家亲子游戏活动“捏春牛”。通过线上发起、故事导入、步骤引导、展示分享等环节，我们既让幼儿了解了立春捏春牛的习俗，又在寓教于乐中促进了亲子感情。

2.充分调动家长促进家园共育。

活动中，教师通过指导要点对每一个环节进行了说明性的引导，家长通过教师的建议能更加有效地展开亲子互动，感受幼儿学习的过程和方式，体会教师的专业与水平，能更加理解、配合和支持教师的教育教学工作，促进家园共育。

3.促进幼儿能力的发展。

教师评价分享幼儿的作品，鼓励幼儿讲述自己的作品，发现自己作品的亮点及制作过程中遇到的问题和解决方法，能够促进幼儿欣赏能力、表达能力等的发展。

附：节气故事内容

立春鞭春牛

立春是春天的第一天，也是四季之首。春季来临，大地渐渐复蘇，正是农田耕种的开始。但是，耕种最主要的劳动力——耕牛，还懒洋洋地沉浸在休眠之中。人们为了迎接春种，在立春这天“鞭春牛”，唤醒耕牛加入欣欣向荣的田间劳作之中。

“鞭春牛”不是真的用鞭子抽打耕牛，智慧善良的劳动人民是用泥巴制作泥牛，然后用鞭子抽打，一声声的鞭响惊醒了沉睡中的老牛。老牛一看，睡在地上会挨打，立刻就清醒了，连忙跟着人们下地耕作起来。

此后，立春“鞭春牛”的习俗便流传了下来，寓意打去春牛的懒惰，迎来一年的好收成。