初中班主任班级管理中的心理健康教育融入探析

黄勇军

关键词：初中班主任；班级管理；心理健康教育

学校教育与家庭教育同样重要，它们都是决定学生进行健康生活、健康学习的主要因素。心理健康是人在生活学习中产生的一种心理情况，因人而异，是一个人内心情绪投射到现实的一种表达。任何人的心理健康是有标准的，健康的心理可以带给学生积极乐观的态度，而不健康的心理会使学生产生消极情绪，从而影响正常学习。所以，要正确教育学生、引导学生，就需要班主任针对学生的问题进行心理健康建设，更好地教育和管理学生。

  一、和平交流，拉近师生心理距离

在很多情况下，教师与学生之间都会产生一种隐形的距离隔板，老師和学生所处的地位不同、高度不同，多少会产生一些畏惧心理，从而不敢把自己内心的想法告诉老师，这对于学生的学习和生活中是很不正确的。教师要在和学生建立和平关系的基础上，让学生自发的、主动地袒露自己的心声，增进师生距离。让学生对老师有话可说、有话敢说，这种轻松愉快的相处方式也是心理健康教育的重要内容[1]。

班主任在管理班级事务时要做到能与学生处在一个相同的位置，心平气和地谈论内心话。班主任不能呈现高高在上的态度，面对学生，要学会关爱、体贴学生，这对于学生的学习生活是很重要的。对此，班主任可以设定心理课，让学生们大胆地袒露自己的心声，课上，让学生们全部离开教师，教师一个一个地让学生进来，一对一地谈论心事，这些事可以是学生关系之间的，可以是生活方面的，也可以是家庭方面的。班主任要做学生在学校中最信任的人。每个人都要深刻了解和开导，之后将每个学生的问题记录到笔记本上进行一一解决。

通过轻松、愉快的对话可以建立和谐平等的师生关系，降低学生与教师之间的距离感。教师也可以时刻关注学生的内心想法，从而更好地帮助学生、教导学生。师生之间的真诚交流可以增加学生对自我的肯定，也会让学生更加信任老师，愿意把自己的内心想法告诉老师，以此达到心理健康和学习进步的双丰收。

  二、家校共建，营造良好心理环境

学生的学习和成长离不开家长和教师的共同努力，教育学生从来不是孤军奋战。家庭教育是学生接受最早的教育，也是最影响学生的教育。所以单靠学校的教育，是远远不够的。给学生创造健康和谐的成长环境是班主任和家长都要重视的[2]。

学生的学习和发展与学校和家庭密切相关，缺一不可。在教学管理过程中，班主任可以定期举行家长会，让家长密切了解学生的学习状况，也让家长定期与学生互相谈话，让双方之间都能了解对方的心情和感受，在和谐的家庭关系中成长。班主任也要加强和家长之间的联系，报备学生的学习状态、生活状态，从而更好地处理学生的心理健康建设。

通过家庭学校的共同努力，共同关注学生的心理健康，能使学生健康地学习和生活。家校共建更有利于学生优良习惯的形成，只有家校携手、共同前行、彼此信任、相互支持，才可以让学生身心得到更全面的发展。

  三、团结合作，创造和谐交友环境

初中学生的团结合作也是非常需要注重培养的一项品质，通过团结合作让学生们更快地融入集体、融入社会。团队之间和谐的关系也是建设学生心理健康的重要内容。在团结合作的过程中，学生能为整个团队着想而逐渐约束自己，作为班主任，培养学生的团队合作能力也是非常重要的[3]。

在初中学习阶段，团队的合作很重要，班主任要针对这一问题制定合理的班级管理措施。教师可以将学生们进行结组，将学生们平均分成四组，四组同学就是一个集体，在学习方面、卫生方面、个人问题方面都要积极协作、积极配合。学习上进行小组比拼，平时课上态度，平时成绩和期末成绩都计入学习小组分数内，一学期一评比，让学生们在合作的前提下竞争，增进小组内学生学习的积极性和团结性。卫生方面也是一样执行，在学生的生活和学习中都创造和谐的合作环境。

通过学生的合作学习可以增进学生之前的关系，大家都朝着一个目标去努力，也可以调动学生各方面的积极性，提高集体的凝聚力。通过这个方式不仅可以让学生更好地学习，同时也可以结交很多好朋友，增加学生的学习兴趣。

总之，心理健康教育是学生全面发展的重要内容，因为这不仅是新时代的要求，更是新课堂的要求。班主任要挖掘学生的积极心理，降低学生的消极情绪，增加学生对课堂的兴趣满意度，增进师生距离，提升学生的团结协作能力，让学生做到全面发展，从而在更大程度上让学生在心理健康的前提下提升学习成绩。

参考文献：

[1]孙衍宏.心理健康教育在班级管理中的渗透[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会.2023年现代化教育国际研究学会论文集（一）.[出版者不详]，2023：484-486.

[2]谢飞.如何优化初中班主任心理健康教育工作[C]//廊坊市应用经济学会.对接京津——扩展思维 基础教育论文集.[出版者不详]，2022：1538-1541.

[3]王士俊.初中班级管理中学生心理健康教育的研究[J].新课程，2022（30）：220-221.

（作者单位：江苏省如皋市搬经镇搬经初级中学）