小学德育教学与心理健康教育的融合分析

顾伟芳

关键词：小学德育；心理健康；融合策略

  一、將心理健康融入德育教育中

小学德育作为重要的教学内容，教师要培养学生的道德素养，促进学生全面发展，而在德育教学中，教师也要重视心理健康的融入，让学生时刻保持一个愉快的心情，这样不仅有助于学生的学习，更有助于学生的成长。因此教师在进行德育教育中要有效融入心理健康教育。如在进行关于“礼仪”的德育教育活动中，教师可以先为学生播放相关的文明礼仪小视频来充分吸引学生的注意力，之后对学生讲解相关的礼仪廉耻知识，引导学生养成文明习惯，实力正确的价值观。而在礼仪的教学中，教师顺势将心理健康内容融入其中，并为学生播放一些关于心理健康重要性的动画，可以为学生播放一些消极心理的危害动画，并引导学生讲解一些缓解消极心理的方法，以此加强对学生的心理健康教育。

  二、引导学生正确的人际沟通

沟通是拉进人与人之间距离的桥梁，学生之间有效的沟通能交到更多的朋友，能被他人所接纳，因此沟通与交流极为重要，教师在日常的教育管理中要重视学生的沟通交流，并培养学生正确与人沟通。在生活中一些学生由于沟通方式不畅，很容易伤害到其他学生的自尊，最终导致相互之间关系紧张[1]。同时教师也要观察学生是否存在不敢沟通等现象，从而针对学生的问题及时采取纠正，引导学生正确沟通。教师可以以小组合作方式来引导学生沟通，让小组学生之间进行自我介绍，将自己的优缺点说出，相互了解，而一位学生在介绍时，其他学生要认真聆听，尊重他人，这样学生在交流沟通中了解到沟通的意义，从容来取长补短，完善自身。

  三、以实践活动开展德育与心理健康教育

在小学德育与心理健康教育中，教师要利用实践活动的方式引入德育与心理健康教育。在实践活动中能增强学生的情感体验，并在潜移默化中塑造健康的人格品性与道德素养。例如教师可以开展心理健康咨询活动，让学生在活动中相互交流与合作，同时教师也要参与到活动中，为学生分忧就难，学生在活动的参与中有助于团结意识以及集体观念的培养，可以充分发挥自身的主观能动性，在活动中了解到德育与心理健康的重要性。

小学德育教育中融入心理健康教育，对于学生未来成长意义重大，教师要采取有效措施做到二者的融入，从而引导学生身心健康成长。

参考文献：

[1]张子刚.小学德育和心理健康教育整合初探[J].教书育人，2022，（26）：32-34.

（作者单位：江苏省无锡市东亭实验小学）