大数据时代背景下高职院校人力资源管理探析

孙喆

摘 要：在信息化高速发展的今天，高职院校人力资源管理面临着更加复杂的局面。人力资源管理是高职院校非常重要的工作之一，对高职院校发展方向和可持续发展具有决定性作用。文章从当前高职院校在大数据时代背景下人力资源管理存在的问题为切入点，研究高职院校人力资源管理新办法、新举措。

关键词：大数据时代；高职院校；人力资源管理

Exploring Human Resource Management in Vocational Colleges

in the Context of Big Data Era

Sun Zhe

（Human Resources Department，Baotou Vocational and Technical College，Baotou 014035，Inner Mongolia）

Abstract：In the rapidly developing information age，human resource management in vocational colleges is facing increasingly complex challenges.As one of the most important tasks in vocational colleges，human resource management plays a decisive role in the development direction and sustainable development of these institutions.This paper investigates new methods and measures for human resource management in vocational colleges by analyzing the existing problems in this area in the context of the big data era.

Key words：big data era;vocational colleges;human resource management

随着互联网技术的更新换代，我们已进入大数据蓬勃发展的时代，为我国高职院校人力资源管理实现智能、互通、共享提供了重要机遇。高职院校人力资源管理面临着前所未有的复杂局面，应在教职工招聘、培训培养、绩效考核、薪酬管理等方面引入大数据理念来科学管理，确保信息化建设的时效性及合理性，对高职院校发展方向和可持续发展具有十分深远的意义。

一、当前高职院校人力资源管理中存在的问题

（一）信息化建设制度不够健全

高职院校人力资源管理与教师切身利益存在直接关系，比如教职工招聘、培训培养、绩效考核、薪酬管理等业务方面，只有保证管理工作的准确性及高效性，才能更好地维护教师个人权益。但在大数据背景下，部分高校人力资源信息化管理建设仍处于发展阶段，在建设过程中存在制度不够完善、进度参差不齐、相关人事规范制度不够健全、细节不够明确等问题。在采集相应数据信息时，无法保证采集工作的合理性及规范性，导致人力资源管理信息化建设工作无法有效开展。

（二）高校人力资源管理模式落后

近年来，随着科学技术的快速发展，新技术日新月异，这些新技术被广泛应用于各个行业。对大部分高职院校来说，人力资源管理处于粗放型管理模式，管理手段落后、效率不高，在社会高速发展和人才是第一资源的今天，高职院校要紧跟时代发展趋势，应用新技术和管理手段，建立健全科学的人才管理模式。

（三）各校之间和学校内部业务模块分散

现有高校人力资源管理部门所使用的办公系统无法覆盖所有业务，系统内部购进的各类业务模块功能较为独立，缺少联通性，与其他部门之间的沟通、协同方面较弱，使得具体应用范围受到限制，无法真正实现数据资源共享。学校内各部门之间数据无法实现共享，造成投入大量的人力、物力、财力而未达到应有的成效，浪费不少资源；学校和学校之间各自为政，相互不了解，信息不通畅，在教学资源和师资力量上无法形成有效匹配互补的良好局面，进而造成隐形的社会资源浪费。

二、大数据时代下的高校人力资源管理措施

（一）大数据在教职工招聘中的应用

人事部门首先要全面了解学校各个教师及管理岗位需求，建立岗位需求数据，在依托这些信息的前提下全方位了解每一位教职工的能力和水平，为其进行岗位适度匹配，实现人尽其用。在大数据技术的帮助下，高职院校可以不断提升人员招聘和匹配效率，摆脱招聘和配置的盲目性，实现学校人力资源可持续发展，尽可能留住优秀人才。在跨校之间，也可以通过这种模式建立弹性教师分享机制，进而提高各学科和各高校的教学水平。

（二）大数据在教职工培训中的应用

高职院校人力资源管理工作中最重要的部分是对教职工的职业培训。我们在收集教职工的基本信息、专业能力信息、教学等工作完成数量及质量信息等与工作岗位息息相关的信息外，还应重视聘期内教职工职业生涯规划、学校相关专业发展规划、学校中长期发展建设规划等未来的、可预期的教师和学校的发展。在大数据信息完备的前提下，我们用教职工数据库来进行人力资源管理工作，通过对教师信息的量化和分析，形成每个教师的信息子集，高职院校人力资源管理部门可以基于大数据环境开发相关测试系统。通过测试，教职工可以充分了解自己和学校的现状，看到与自己所从事或想要从事岗位的差距，有的放矢地展开培训，如教师下企业锻炼、学历提升计划、国内外学术交流等，学校通过教职工培训需求，制定教职工能力提升计划，进而打造高质量、高能力、高素质的教职工队伍，确保每一位教职员工都能在合适的岗位上为学校的持续发展作出应有的贡献。

（三）大数据在教职工绩效考核中的应用

教职工绩效考核是现代高职院校治理的必然要求，也是建立现代高职院校管理制度的必然步骤。在设置教职工绩效考核指标时，要科学地将教职工的课时、科研成果、学生评价、工作业绩等定性和定量指标结合起来，作为定量指标；以教职工的品德、思想、责任心、态度、执行力、工作创新能力和担当负责精神等效能考核为定性指标。通过指标的收集和统计，合理确定不同指标在考核中的权重。不仅如此，我们还合理地确定了不同指标在评估中的权重。同时，坚持公开、公正、透明地进行绩效考核，建立大数据背景下的绩效考核模型，分析不同岗位需求，借助相关平台收集和分析考核数据，建立面向数据的绩效考核体系，专门对教职工进行考核，这样不仅可以保证考核的客观性，也指导了今后工作的方向。绩效考核结果直接作为职称评审、岗位聘任、年度考核、职务（职称）晋升、评选先进的依据，也是惩戒的重要依据。

（四）大数据在教师薪酬管理中的应用

薪酬管理是人力资源管理终端，是人事信息、绩效信息、培训结果、职级信息、离职信息等的最终体现。同时，薪酬管理本身的信息量就很大，所有人员的薪酬信息、福利信息、考勤考核信息等含有很大的信息量，与每一位教职工息息相关，也是教职工非常重视的一项工作。使用大数据技术进行数据采集、调整薪酬标准、薪酬预期架构等，建立薪酬纵横向比较系统，使教职工对现在和预期薪酬有基本了的解。人力资源管理部门也可以通过数据分析和学校内部社交平台，计算并了解教职工的消费能力、消费偏好，进一步分析建立更加有效的福利和保障体系，满足员工的需求，为员工的实际需要提供坚实的基础。保障学校福利，关爱教职工，达到提高教职工的积极性与向心力的目的。

三、结束语

综上所述，在互联网不断普及、信息技术取得了前所未有的发展的今天，大数据已经给高职院校现代化管理带来翻天覆地的变化。虽然目前国内高职院校的人力资源管理工作还存在一些不足之处，一些问题需要深入研究和探讨，但将大数据技术引入高职院校人力资源管理是一个必然的途径和举措，必将推动高职院校实现高质量发展。

参考文献：

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（责任编辑 陈润梅）