初中现代文阅读策略刍议

邹慧敏　许道军

阅读能力是初中语文考查的重点。在教学过程中，经过不断地探索，笔者从阅读步骤、答题思路和语言组织等方面归纳出初中现代文一些行之有效的阅读策略。

一、厘清步骤是前提

阅读看似可以随意而为，却是有一些实用方法的。学生拿到一篇现代文阅读，最应当做的便是理清阅读的答题步骤。首先要关注文章的标题。文章的标题至关重要，或点名写作对象，或关联中心事件，或是贯穿全文的线索，或点明文章中心，或奠定了文章的感情基调。可以说学生若是能抓住文章的标题，阅读的难度便减小了一半。如《秋天的怀念》，学生只要有意识地看文章题目就能知晓本文讲述的故事发生的时间在秋天；怀念则点明了文章的感情基调，作者的写作意图是为了怀念某个重要的人。在把握感情基调，对本文内容有了大致猜想的前提下，理解文章中心便易如反掌了。

其次，便是关注文章提出了哪些问题，带着这些问题去读文章。在第一遍阅读之前，先浏览一遍问题，再带着问题有目的地阅读文章，便知道该重点关注哪些信息。磨刀不误砍柴工，厘清阅读步骤，牢牢掌控阅读进程与方向，就会有条不紊地剖析文章，能力也会与日俱增。

二、六大题型细划分

现代文阅读考查涉及方方面面，但究其主要题型，大致可以划分为补充情节、赏析语句、句子含义、段落作用、标题作用、中心思想这六大类型。学生若是明确了现代文阅读的常考题型，在练习时能有意识地对相关阅读题目进行归类，努力提炼出各类答题的方法，总结规律便能以静制动而应万变。

如看到“ 你认为《父亲的背影》这个标题有什么作用”“本文标题可否换为 《怀念父亲》”“ 《父亲的背影》这个标题似乎有多重含義，你如何理解”等不同的问题表述，若是能将其归入考查标题作用一类，从而由做一道题转换为做一类题，便能提高答题效率。这种方法也能帮助学生试着站在出题者的立场思考问题，从而开阔眼界，提高问题分析能力，总结答题思路，从而提高阅读水平和能力。

此外，关于现代文阅读的答题方法尽管层出不穷，但是究其本质，竟几乎如出一辙。以修辞赏析为例，我将其方法归纳为修辞赏析“九字诀”：找修辞，说内容，明情感。学生如果掌握了修辞赏析“九字诀”，那么碰到考查写作手法的题目时，学生也可以由修辞赏析“九字诀”进行答题方法的迁移，实现举一反三：第一步，找出句子使用了哪种写作手法；第二步，分析这种写作手法表现的内容及妙处；最后辨析从中体现了作者的什么情感。学生由此条分缕析，答题便会易如反掌。

例如：学生看到“《爱莲说》运用了什么写作手法？有什么效果？”这样的题目时，联想到修辞赏析“九字诀”，由其延伸开去，便自然地答出《爱莲说》主要运用了对比的写作手法，将爱菊者鲜、爱莲者少与爱牡丹者众进行鲜明的对比，表达了作者对世人追名逐利、同流合污的厌恶，明确了自己独善其身、避世求真的品格。

常言道：“授之以鱼，不如授之以渔”，必须训练学生举一反三的能力，才能让学生转变为爱阅读，真正成为阅读的主人。

三、语言表达是关键

抛开语言表达，空谈阅读方法和技巧，犹如纸上谈兵。很多学生在现代文阅读中往往不知道如何准确精炼地表达出自己的意思。心中明明有了答案，提起笔来却如千斤之重，三两个字敷衍了事，连一句完整的话都写不齐；或是洋洋洒洒若干字，一看内容离题万里，其得分率可想而知。由此可见，答题思路是“框架”，语言则是“血肉”，二者缺一不可。若是空有答题思路，没有语言作为依托，也是不可取的。

学生的语言表达能力如何培养？这就要回归语文课堂中贯穿始终的四项基础技能：听、说、读、写。

首先是听。听是语言表达的前提和基础，如果学生能够在平时听课时，认真倾听教师的语言，经过思考后内化为自己的知识，那么他一定懂得如何表达自己的观点。

其次是说。说是学生提高语言表达能力，展示自己，培养勇气的重要途径。一个勇于在课堂上举手发言，用清晰而富有逻辑性的语言回答教师问题的学生，语言表达能力一定不会差。说的过程便是使用语言这种思维工具，锻炼和提高口头语言表达能力的过程。

再次是读。能够选入中学教材的篇目无一不是流传千古的名篇，它们文质兼美，意蕴深厚，方能从浩如烟海的文章中脱颖而出，出现在各个学段的课本之中。正所谓“书读百遍，其义自见”，学生如果能够反复涵咏这些名篇，领会其精气神，久而久之，自身的语言文化素养也会在潜移默化中不断提高，准确流畅地进行语言表达更是信手拈来。

最后是写。初中阶段不仅重视对现代文阅读的分析品读，写作能力的重要性也是不可忽视的。每一次写作或小练笔都是学生积累语言、提高表达能力的宝贵机会。学生有了听、说、读打下的语言基础，提笔去写便不再是难事了。其实从根本上讲，写作也是学生使用语言工具进行思维的过程，这对提高书面语言表达能力和口语表达能力大有裨益。

纵使阅读千变万化，我们却能引导学生拨云见日，探求规律性的东西，抓其根本，何惧万变？若是初中学生能够理清阅读步骤，明确阅读题型，拥有优秀的语言表达能力，那么以此攻克现代文阅读将会事半功倍。