文/周睿哲(长沙市雅礼中学2213班)
打开电脑,手指在键盘上快速而有规律地敲动,屏幕上清楚地显示着文章的标题——《一个数列型问题的探究》。顺着整篇跳动的数字,回忆如潮水般涌来。
三个星期前,“翻新”一道例题的想法在脑海中浮现。说干就干。笔尖在演算的稿纸上游走:1,3,2,6,8,4,11……排列与分析,一行行整数在眼前铺开。从食堂到教室,从走廊到林荫道,日落月升,数字的繁乱与有序同食物相遇,同笔纸交锋,也同凌乱的脚步碰撞。
数学殿堂的求索之路,道阻且长。字迹伴着粉笔灰,问题浮现在黑板上。几天几夜的征途,浩浩荡荡的数表;用蓝笔、红笔圈圈画画;重新在黑板上确定几个更细节的猜想……各式各样的稚嫩笔迹,是无数人思维碰撞、讨论的火花。
晚自习开始了。我从座位上起身,端着一叠草稿纸,朝学长的位置走去。月色微凉,热爱数学的灵魂相互碰撞。打开灯,粉笔翻飞,流畅的笔触与跳跃的思维奔跑。我紧跟学长的思路,转眼间,杂乱的数列被分成了两块,纷繁复杂霎时变成了井然有序。思想与灵魂伴着数字交错,执着同勇毅跨过时空呼啸。
在数学中,我看到了那么多同样彻夜未眠的身影,那么多同样热忱的思考者。或许,青春本该是这个模样。