张正华
张正华,江苏省金湖吴运铎实验学校副校长,江苏省特级教师,正高级教师,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,江苏省教科研先进教师,淮安市“533英才计划”领军人才培养对象,淮安市名师工作室领衔人,淮安市初中语文乡村骨干教师培育站导师,淮安市优秀教师;曾获“一师一优课”部级优课和省级优课,淮安市优课评比一等奖等;在《语文建设》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等国家级刊物发表学术论文多篇;主持江苏省“十三五”规划课题“基于自能的初中语文读写结合教学研究”,应邀开设示范课、研究课或专题讲座50余场。
教育格言
閱读拓宽人的眼界,写作训练人的思维。读中学写,写中促读,读写融通,发展学生的言语生命,追寻教师的诗意人生。
教学主张
张正华老师提出“相机而教,以文化人”的教学主张:“机”是机会,是机遇,是生成;“相机而教”是一种课堂灵动,更是一种智慧捕捉,因为课堂是动态变化的,教学有法,但教无定法。“以文化人”强调写作教学对于人的教化作用,根本目的在于育人。具体来讲,就是以“文”育人 、以文“化”人和文以化“人”的统一,即通过写作教学来培育全面发展的人。方法有三:教中有“人”,化潜为显;手中有“本”,化零为整;言中有“真”,化师为生。最终形成“真实、朴实、扎实”的“三实”教学风格,并带动、影响每个孩子。
(张正华 供稿)