深入推进“双减”落地，全面提升育人质量

北京市深入推进“双减”落地，着眼于“提质增效”，加快推进义务教育优质均衡发展，在区域资源统筹、课堂质量、教学规范、课业辅导、作业设计上下功夫，不断提高课后服务水平，持续完善家校社协同育人机制，全面推进学校育人方式变革，提升育人质量。

在“双减”背景下，北京市着力推进区域内义务教育学校书记校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师按需轮岗，着力推进教师全职交流轮岗和骨干教师交流轮岗，优化干部教师资源均衡配置，让城区、名校优质干部教师向一般学校、乡村学校流动。

数 说

2.4万余名 43% 2.4万余名干部教师参与交流轮岗，占符合交流轮岗条件干部教师总数的43%。全职交流轮岗干部教师占参与交流轮岗干部教师总数的比例超过五成；参与交流轮岗的区级及以上骨干教师占参与交流轮岗教师总数的比例超过四成。

68项 印发《2022年深入推进全市基础教育改革发展工作方案》，整体规划全年基础教育改革任务，细化为12方面39项具体措施，分解形成68项工作清单。

357址 80% 有证学科类校外培训机构压减到357址，压减率超过80%。

4人 北京教育系统4人被聘任为全国首届校外培训社会监督人员。

大事记

1 持续推进校内教育提质增效

以中小学教学管理“每月一题”工作为抓手，大力推动义务教育学校教学市级基本要求、区级基本规范、校级基本规程全面实施。加强作业管理，建立作业公示制度，合理控制作业总量，坚持全批全改、及时反馈。发挥考试评价导向作用，指导各区和学校建立完善考试命题三级管理机制。坚持常态化考试试卷评估检查。建立义务教育起始年级分班工作政策体系，全面落实学生平衡分班、师资均衡配备的要求。梳理全市中小学分址办学、借址办学情况，加强分类管理。印发《北京市中小学线上教学管理基本要求》，规范线上教学管理。优化校内服务供给，课后服务立足解决当天课堂教学的遗留问题，坚持以校内教师为主，开展课业答疑辅导，以高质量吸引学生自愿参加。

2 全面推开义务教育学校干部教师交流轮岗工作

北京市委教育工委、市教委统筹协调、科学谋划，按照先行试点、扩大试点、全面推开“梯次推进”策略，深化推进义务教育学校干部教师交流轮岗工作。2021年9月完成了第一批东城、密云两个区试点，2022年2月完成第二批西城、海淀、朝阳、大兴、门头沟和延庆六个区试点，2022年8月全市全面推开，并取得积极进展和成效。目前，参与交流轮岗校长教师占符合交流轮岗条件校长教师总数的比例超过四成，其中全职交流轮岗校长教师占参与交流轮岗校长教师总数的比例超过五成，实现了教师成长、学校服务水平和学生的实际获得得到同步发展，有效助力“双减”政策推进落实，取得明显成效，得到社会广泛认可。

北京干部教师交流轮岗坚持需求导向，突出教师交流轮岗的计划性、精准性、实效性。在推进过程中，各区开展了深入细致的调查研究，全面了解符合交流轮岗条件干部教师的基本情况、管理与专业优势，同时了解义务教育学校优化教师资源配置的需求，在学区、教育集团和全区层面形成干部教师交流轮岗的供需报表，建立干部教师资源供需台账，统筹协调、精准匹配交流轮岗干部教师，确保每所义务教育学校都有机会获得至少一个学区（教育集团）的教育资源支持。合理确定交流轮岗干部教师、流向岗位、交流轮岗方式与周期、预期目标等内容，制定干部教师交流轮岗计划，形成具体实施时间表，设计针对交流轮岗过程与效果的跟踪调研评估方案，召开动员部署会，切实保障交流轮岗干部教师到岗到位。

3 推进校外培训制度化、规范化

针对学科类校外培训，北京市发布《北京市义务教育阶段学科类校外培训收费管理办法（试行）》，并同步出台本市线上、线下义务教育学科类校外培训收费标准。北京市还发布了《北京市中小学生学科类校外培训材料管理实施细则》，明确面向中小学生的线上、线下培训材料不得超标超前，不得植入商业广告或者变相的商业广告；同时，培训材料编写研发人员应具备相应教师资格证书；审核通过的培训材料清单和内容简介应向社会公示至少5天。针对校外体育培训，北京市发布《北京市青少年校外体育培训机构准入审查工作指南》。