近五年来思想政治教育研究热点分析——基于CiteSpace的可视化分析

李贵仲

（吉首大学马克思主义学院）

思想政治教育是思想政治工作不可分割的组成部分，承担着凝聚我国社会主义思想共识和培育担当民族复兴大任的时代新人的使命任务。深入思想政治教育研究既是新时代党和国家发展的迫切需求，也是思想政治教育学科发展的必然要求。而准确把握思想政治教育研究的热点和趋势，既是深入推进思想政治教育研究的重要途径，也是深化思想政治教育基础理论研究和推动思想政治教育学科实践创新与发展的客观需要，对创新思想政治教育基础理论、完善思想政治教育学科体系、推进思想政治教育现代化等都具有重要的现实意义。本研究借助可视化知识图谱工具CiteSpace，运用文献计量分析的方法对近五年思想政治教育研究的热点进行了分析，以期为从事思想政治教育研究的学者提供参考和借鉴。

一、数据来源和研究方法

（一）数据来源

以中国知网（CNKI）数据库近五年（2017—2021年）收录的有关思想政治教育研究的CSSCI期刊论文为数据源。以“思想政治教育”为主题词、关键词和篇名，检索时间范围为2017—2021年，文献来源为CSSCI，进行高级检索。检索结果显示：2017—2021年，有关思想政治教育研究方面的CSSCI期刊文献共1339篇。为了保证数据的准确性，通过筛选，去除了会议综述、导论、述评等不符合要求的文献，实际以1325篇论文文献的题录为样本建立数据库。

（二）研究方法

运用可视化知识图谱工具CiteSpace，对作者、作者单位等进行分析，以发现思想政治教育研究领域的核心作者和主要研究机构。同时，通过对关键词进行聚类分析，生成关键词共现图谱、关键词聚类图谱、突现性图谱等，以此揭示近五年思想政治教育研究的热点及研究趋势。其中，CiteSpace参数设置如下：导入CNKI文献数据，转换成CiteSpace可执行文件格式，分析板块设置为CSSCI，时间范围为2017—2021年，时间切片设置为1年，阈值选择“Top 50”，剪枝（pruning）选择寻径算法（pathfinder）、节点设置为关键词。

二、论文数据分析概观

（一）论文年度产出

近五年关于思想政治教育研究的论文产出情况为：2017年302篇，2018年298篇，2019年258篇，2020年252篇，2021年215篇。单从CSSCI期刊论文的年产量来看，近五年思想政治教育研究的热度有所下降，特别是在2021年降到了最低的215篇。尽管高质量的学术成果在数量上有所减少，但并不意味着思想政治教育研究领域的热度在下降。随着学界对思想政治教育研究的持续深入，思想政治教育研究的高质量论文数量以及研究热度必定会继续上升。

（二）作者单位排名

通过对论文作者所在单位进行统计，有助于了解思想政治教育研究领域的核心研究机构。表1列出了排名前20的机构（以第一作者为标准），诸如东北师范大学、武汉大学、北京师范大学、华中师范大学、河海大学、西南大学等，这些机构为思想政治教育研究的重要力量。

表1 作者单位排名（第一作者）

从机构性质来看，思想政治教育研究的主阵地在高校，从机构所处地域来看，思想政治教育研究呈现出多点开花的局面。但东北师范大学、武汉大学、北京师范大学、华中师范大学、河海大学等论文年产量达到了6篇及以上，它们是思想政治教育研究的核心机构，可见思想政治教育研究领域已经形成或正在形成较为强有力量的研究团队或机构。

（三）高频作者分析

通过对论文作者的发文数量进行统计，可以了解思想政治教育研究领域的核心作者群。统计发现，1325篇论文文献，共有1000位作者。根据普赖斯定律，核心作者发文量，其中Nmax为发文最多作者的论文数，因此，取整数将文章数量为5篇及以上的作者定为核心作者。统计发现，发文量在5篇以上的作者有21位，这些作者是近五年思想政治教育研究中涌现的高频作者。

图2 关键词突显性图谱

在高频作者中论文产出在7篇以上的有10人，其中冯刚教授（25篇）和卢岚教授（16篇）在10篇以上，孙其昂教授、王学俭教授等其他8人均接近10篇。从10位作者的学科影响力和年龄组成来看，有学术造诣深厚的老一辈学者孙其昂教授、王学俭教授、冯刚教授等，也有杨威、常宴会等中青年学者；从作者任职单位来看，主要是北京师范大学、上海理工大学、兰州大学、华中师范大学、武汉大学、华东师范大学、北京理工大学、南开大学、中山大学、河海大学等高校，除上海理工大学以外其他9所均为全国知名的双一流或985、211高校，这些高校在思想政治教育研究领域具有显著的优势。进一步研究发现，这些作者都是思想政治教育研究领域的核心作者，论文知网下载量较高。比如，冯刚教授的《思想政治教育创新发展的四个着力点》下载达4964次（截至2022年3月31日的数据）。

三、思想政治教育研究热点分析

（一）关键词共现分析

关键词能够体现出一篇论文的研究问题或研究方向，是文献计量分析的重要参考指标。当某一个关键词出现的频次较高时，则表明该研究问题或研究方向为学者研究的热点。因此，通过统计高频次的关键词有助于我们准确把握思想政治教育研究的热点。将CiteSpace分析节点设置为keyword，运行得到近五年思想政治教育研究的关键词共现知识图谱。如图1所示，共生成216个关键词，336个连接。

图1 关键词共现知识图谱

在图1所展示的关键词共现知识图谱中，每一个节点表示一个关键词，其中，热点关键词为节点圆圈面积较大的“思想政治教育（ideological and political education）”“ 大学生”“高校”“新时代”等词。“思想政治教育”的节点面积在整个图谱中最大，围绕这一节点形成了联系紧密的节点关系网络。

此外，根据中心度的大小我们可以准确发现其中最重要的关键词，中心度大于等于0.1则表明该关键词在该研究领域中具有较高的热度。研究发现，思想政治教育研究的热点以高校大学生和立德树人问题为主，表明立德树人是思想政治教育研究的核心；同时，创新思想政治教育方式和推进新时代思想政治教育的现代化也成为学者研究的热点。此外，增强思想政治教育的实效性和话语亲和力也是学者关注的热点。

（二）关键词聚类分析

对关键词进行聚类分析，呈现出“#0立德树人”“#1高校”“#2亲和力”“#3大学生”“#4思想政治教育”“#5新时代”“#6人工智能”“#7实践”“#8话语体系”“#9习近平”#10获得感“#11基础理论”等12个聚类，表示近5年来，思想政治教育研究主要围绕以上聚类主题开展，形成了一定的规模。其中，序号越小，所包含的关键词越多。

将12个聚类进行深层次的划分，我们可以分为以下三个大类：一是“#0立德树人”“#1高校”“#3大学生”三个聚类为一个大类，高校和大学生不可分割，高校是思想政治教育的主阵地，大学生是思想政治教育的主要对象，立德树人则是思想政治教育的根本价值取向；其次是“#2亲和力”“#5新时代”“#8话语体系”“#9习近平”“#10获得感”此五个聚类为一个大类，主要是阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，构建富有亲和力的思想政治教育话语体系，增强受教育者和教育者的获得感；最后是“#6人工智能”“#7实践”“#11基础理论”三个聚类为一个大类，人工智能时代的到来，为思想政治教育研究带来了新的发展契机，推动思想政治教育传统优势同信息技术高度融合，以创新思想政治教育实践和创新思想政治教育基础理论，实现思想政治教育研究的现代化。

（三）研究前沿浅析

研究前沿一般为在一定时期内最具有研究潜力的新兴研究领域或研究主题，或者是潜在的研究问题。通过CiteSpace的突显现性分析，我们可以准确找到近五年来我国思想政治教育研究领域的前沿问题。

通过突显现性分析发现，2017—2018年，突现的关键词包括：大学生、话语权、对策。可见大学生作为思想政治教育的主要对象，未来仍然是潜在的研究热点。其次，对于话语权和对策，党和国家领导人曾在2018年全国宣传思想工作会议上指出“我们必须把思想意识工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”[1]要使马克思主义思想意识话语权处于主导地位，这是思想政治教育的核心任务，也是我们需要思考和拿出对策的现实问题；2019—2021年，突现的关键词仅有恩格斯一词。这一阶段学者更加注重对基础理论的研究，特别是对恩格斯关于思想政治教育的重要论断进行研究。如中国人民大学的陈金彪对恩格斯《英国工人阶级状况》中的思想政治教育论断进行了研究，孙森对恩格斯《法德农民问题》中的思想政治教育论断进行了研究。

四、结论

本研究以2017年至2021年期间有关于思想政治教育研究的1325篇CSSCI期刊论文题录为样本建立数据库，通过对高频作者和作者机构的分析，我们发现思想政治教育研究的核心作者是冯刚教授、卢岚教授、王学俭教授、刘宏达教授、孙其昂教授、杨威教授等人；思想政治教育研究的主要阵地在高校，其中东北师范大学、武汉大学、北京师范大学、华中师范大学、河海大学等全国知名的双一流或985、211高校是研究的核心机构，它们在思想政治教育研究领域具有显著的优势。此外，通过统计关键词共现频次和关键词聚类分析等，发现了近五年思想政治教育研究的热点，得出以下结论：第一，聚焦于落实高校思想政治教育的根本任务研究。党的十八大提出“立德树人是教育的根本任务”[2]，这也意味着大学生思想政治教育的根本任务是立德树人。高校是思想政治教育研究的主要阵地，立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准[3]；第二，聚焦于推进思想政治教育的现代化研究。在人工智能时代的持续演进和大数据技术的迅猛发展背景下，必然会给传统思想政治教育研究带来新的发展契机。因此，思想政治教育研究正逐步向着实现思想政治教育的现代化方向发展；第三，聚焦于构建思想政治教育话语体系的研究。随着中国特色社会主义进入新时代，必须加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的思想政治教育话语体系，这是新时代铸魂育人的需要，也是增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的必然要求；第四，聚焦于创新思想政治教育实践和基础理论研究，这是完善思想政治教育学学科体系的应有之义。

虽然CiteSpace可视化分析软件可以直观、全面地呈现思想政治教育研究的热点问题、现状和趋势，但由于受数据规范处理和数据库大小等因素的影响也可能存在一定的局限性，会对分析结果产生一定的影响，但不会改变从本研究中得出的基本结论。希望能为从事思想政治教育研究的学者们提供参考和借鉴。