文化底蕴对电视节目主持人的重要性及提升措施

◎吴 雁

(莆田市广播电视台，福建 莆田 351100)

全媒体环境下媒介融合程度加深，转变了原有的传播格局。新形势下传统电视媒体想要获得发展，就需顺应行业发展潮流，提升自身社会影响力与文化覆盖面，拓宽电视节目的传播渠道。当前电视节目市场呈现多元化，但节目主持人自身素质参差不齐，直接影响到电视节目的传播效果，想要促进文化传播，电视节目主持人一定要发挥自身专业性。因此，新形势下需要研究如何提升电视节目主持人的文化底蕴，增强电视节目的社会影响力。

一、节目主持人基本素质的内容

(一)基本专业素养

电视节目制作质量与主持人专业素养存在直接关系，因此节目主持人必须具备扎实的理论基础与主持经验。具体来说，主要包括以下内容：首先，主持人嗓音圆润、清晰，这样才能给观众带来舒适的感觉，愿意收看节目，且会留下深刻的印象；其次，节目主持人熟练掌握语气与节奏，明白每句话强调的重点部分在哪，通过饱含感情的节奏与语气传递节目情感，通过声音为观众塑造一个场景。

(二)基本人格素养

节目主持人除了掌握专业素养外，还要具备良好的人格素养，大量实践表明，节目主持人的人格魅力通过专业素养完美展现出来。但存在一个问题，就是少数主持人在公众面前展现出温文尔雅、知书达理的形象，但私底下却与这个形象相反，这种表里不一的作风很容易产生不良影响。主持人作为公众人物，要保证自己镜头前后一致，时刻注重自身形象，甚至可以在生活中带入镜头前高尚可亲的一面，将自己最真实的一面展现给公众，保证节目顺利播出。

(三)基本文化素养

节目主持人不能将自己定位成串讲人的角色，而是要不断学习充实自己，可以应对各类突发情况，避免出现播出事故。但是部分节目主持人不思进取，不能主动学习专业知识，对于行业内先进知识不能及时掌握，无法应对新情况、新问题。随着新媒体发展，节目主持人的公众影响力持续扩大，如果不能及时提高自身业务素质和文化水平以满足大众审美需求，可能最终被行业淘汰。

二、电视节目主持人文化底蕴的重要性

电视节目主持人承担着传播文化的作用，自身要具有过硬的文化素养。可以说，电视节目质量直接受到主持人文化底蕴与文化素养的影响，具体体现为：

(一)主持人接受专业教育的基础

要想成长为一名优秀的电视节目主持人，就离不开扎实的主持技巧与文化底蕴。基础文化积累是主持人接受专业主持技能训练与学习的基础，任何知识与技能学习都离不开文化素养[1]。只有具备一定文化知识，才能开展深层次的学习。特别是文化类电视节目主持人，在具备一定的文化基础上需要继续加强主持人应该掌握的能力，提升个人素养，如电视节目主持人需要具备法律素养及语言素养等，这些都是建立一定文化素养基础上。

(二)提升主持人综合能力的关键

电视节目主持人需要较广的知识面，同时保持浓厚的求知欲，只有这样才能胜任这一岗位。主持人要想提高自身综合素质，首先要具备较强的学习能力，而这就需要建立在一定文化修养基础上，只有具备相应文化修养能力才能学习其他内容，如表演、模仿及创作等能力[2]。另外，考虑到主持人工作的特殊性，实际工作时要接触不同的人，处理不同群体、不同事件，综合各种能力才能应对各种事件，与不同的嘉宾交流。因此，基本文化修养积淀是电视节目主持人学习与培养其他能力的基础。

(三)增强主持人的节目把控力

电视节目主持人具有大量基础知识积累与文化素养后，才能提升对电视节目把控力，熟练运用各种技巧整体把控节目内容，实现节目的灵活驾驭，提高节目的制作质量。文化素养直接体现出主持人的行为、艺术修养、法律观念等。当主持人具有扎实的文化底蕴后，才能充分应对不同节目、不同嘉宾，迅速把握要害，传递节目的主旨[3]。如，新闻节目主持人受到自身工作特殊性的影响，经常需要现场采访，即时陈述与评论新闻事件，体现出主持人对电视节目的整体把控力，确保提问的针对性。

三、提升电视节目主持人文化底蕴的具体措施

节目主持人工作中文化素质起着重要作用，只有具备扎实的文化基础才能及时应对各类情况，思维活跃。可以在公众面前侃侃而谈，将自己的素质、文化充分体现出来。如在青歌赛上，主持人与歌手交流，在谈到关于利用散文手法撰写毕业论文时就引出爱因斯坦的名言，生动有趣展现思想，也表现出自己的文化素质。由此可见，节目主持人必须具备深厚的文化底蕴，这直接影响着他们的工作能力与创造性。因此，可以利用时间阅读各种相关书籍，了解专业知识，拓宽视野，丰富语言内涵，为制作好的节目奠定基础。节目主持人可以通过自学或参与培训等方式提高知识储备。

(一)提升自身哲学素养

作为一个现代社会公民，必须具备多方面的知识，主要内容之一就是具有时代内涵的哲学修养。哲学修养的核心是具备良好的理性思辨能力，而电视节目之所以受到观众喜爱，主要在于其扣人心弦的环节设置，主持人在与嘉宾互动时，精彩对话同样也会吸引很多观众注意，创造出极强的娱乐效果。而主持人想要做到出口成章，除了提前准备外，还要具备完善的知识结构以及超强的思辨能力[4]。

在针对节目推进时，主持人不仅需要对现场气氛进行把控，还要灵活应对现场各种突发状况，确保节目顺利开展。而这些对其思辨能力要求极高，要求主持人必须具备快速的临场反应能力，一旦出现丁点儿迟疑或含糊，就会影响节目效果，降低其娱乐性和互动性，严重者还可能遭受嘉宾和观众的抵制。而在主持过程中，主持人的思辨能力必须贯穿整个节目始终，包括策划、拍摄以及剪辑等各环节，稍有疏忽就可能出现问题。而主持人不仅要避免问题的发生，还要及时做出最恰当合理的应对计划。如果主持人缺乏思辨能力，对节目中存在的问题就很难发现，还会导致自主能动性的缺失，影响节目整体效果。观众也更希望看到一个思辨能力强且极具语言智慧的主持人，在主持过程中不仅妙语连珠，还能带来更多意外惊喜。而主持人想要达到这一高度，满足观众的更高要求就必须不断提高自身哲学修养[5]。

(二)加强自身审美修养

想要成为一名合格的主持人，在日常工作中要能够针对美进行发现、表达、鉴赏和创造，能够针对自身审美进行不断提高和完善。审美修养包含审美观念、审美趣味以及审美的判断力[6]。

一档节目想要取得成功，首先要能让观众在感官上获得美的享受，如此才能保证他们继续观看，发现其中更多精彩之处。而节目一旦缺失了美的意蕴，无论形式、内容多么讲究、花哨，也无法吸引观众眼球。因此，娱乐类节目需要不断揣摩观众审美心理。而作为一名节目主持人，更要具备极强的审美能力，如制作过程中哪些内容的导向是美的，值得传播和宣扬；哪些内容会对节目形象造成损害，要及时制止等。

一名优秀的节目主持人能够持续不断吸引观众目光，除利用自身包装所呈现出的形态和着装美来吸引注意外，更多的是以自身的内在美来打动观众，而内在美的魅力更持久，存在感更强。可以发现凡是娱乐节目，其嘉宾一定能歌善舞，才艺多多，而主持人为了增强节目效果，通常也会参与其中，与嘉宾积极互动。在此过程中，如果主持人能力欠佳，就会陷入被动的境地，失去对节目方向和节奏的把控。一名能力强的主持人，不仅能掌握主动权，还会对节奏、方向等进行合理把控，将被嘉宾带偏的方向及时纠正回来，使之重回正轨。而节目主持人想要提高自身审美修养，必须借助良好的科学文化素养打底，在情感方面不断进行自我熏陶、自我提升以及自我塑造等，再加上不断接受良好道德的影响，才能得以慢慢实现[7]。

(三)提高自身政治素养

随着网络信息时代的发展，网民不仅实现了交流自由，还能发表自己的看法和评论。此时如果电视节目主持人没有较高的政治觉悟和职业素养，就不能胜任信息把关人这一职责。在信息传播时，网络新闻想要获得关注，电视节目主持人一定要能立足于实际对舆论进行正确引导，这就要求电视节目主持人能明辨是非，具有高度政治觉悟和洞察力，旗帜鲜明，认真学习党和国家的各项方针政策等，主动执行，重点宣传。随着新时代的发展，电视节目主持人要在坚持原则的基础上开放思想，注重工作方法方式，以高度负责的态度承担起文化传播的重任[8]。

电视节目主持人想要符合新时代发展需求，基础知识一定要牢固扎实，在日常工作中不断扩展和自我学习、提升，注重知识更新、思维拓展，不断提升自身综合素养以及应变能力，这既是新闻编辑职业的基本要求，也是对读者的认真，对时代的尊重，对事实的负责。而所谓的知识主要分为三类，即基础知识、专业知识和百科知识。其中基础知识主要指文学、历史以及哲学等内容，新闻编辑工作者要对文字具有很强的驾驭能力，不断提升自身文学修养，确保在编辑过程中用词准确、标准规范。专业知识主要是与新闻学相关的传播学、摄影、文字编辑、排版、设计等领域和内容。通过日常不断练习和实践，了解并掌握新闻传播的规律，明确具体工作方法、方式以及原则。百科知识内容庞杂，涉及各学科、各领域，编辑需要根据自身需求、工作特点等自行安排和学习。

(四)提高专业理论素养

想要成为合格的电视节目主持人，专业理论素养必不可少，其中包含新闻传播学理论素养和其他相关知识内容。面对重大事件的播报，电视节目主持人要能够根据网络新闻传播的特点进行内容筛选、信息整合以及文字编辑等工作。比如，电视新闻节目播出时，不仅针对整个事件内容进行详细的调查，同时针对其他媒体的报道进行整合，在保证内容真实、舆论可控的情况下，避免信息雷同，使整个报道更加新颖、全面。由于行业的特殊性，导致时代对电视节目主持人这一职业提出了更高、更新的要求。不仅要爱岗敬业，树立社会主义核心价值观，还要在工作的同时尽一切可能对社会正能量进行宣传和弘扬，使广大民众能够通过新闻播报学习新知识，获取新技能。在新闻传播时一定要确保内容真实性，不夸大、不虚报[9]。真实性就是新闻传播的根本，一旦真性被怀疑，整个新闻报道就好似失去了精神支柱，不能令人信服。在国际文化传播中，一定要勇于担责，国家尊严、利益要坚决维护，永不让步，在弘扬国家优秀文化的同时推动世界文化融合。

虽然基于职业素养和个人能力要求，电视节目主持人在进行新闻采访时都会注意自身语言的表达，做到尽可能简单、明了且易于理解。但基于采访过程的不确定性，需要电视节目主持人在采访前草拟一个采访大纲，并且在采访完成后进行文本编辑时，也要全力以赴，发挥自身文字功底，认真编辑。因此，提升电视节目主持人对于全局的把控力十分必要，同时为保证其采访、创作的顺利，还要针对其写作能力和创作能力进行不断培养和提升，提高其综合素养[10]。首先，在日常工作实践过程中，电视节目主持人要不怕麻烦，勤写勤记，特别是在融媒体高速发展的今天，想要适应时代的发展，电视节目主持人不仅要具备一技之长，还要触类旁通，实现多栖发展。不仅要做好自身本职工作，还要根据实际为自身发展拓宽渠道，作为对自己的一种考验，能力的一种检验，可以主动向各类网站、平台投稿。其次，在工作之余，电视节目主持人也不能懈怠，要加强自我提升，多读书、勤观察，通过书籍帮助自己拓展视野，开阔眼界，为日后创作的素材积累打基础，做好准备。此外，作为一名电视节目主持人，一定要时刻铭记自己作为记者的使命，多关注时事新闻，研究其他好的新闻作品，尝试用不同的风格开展新闻创作。

(五)提高主持人的职业素养

从本质上来说，节目主持人是一种职业，但又不同于像工人、司机等职业，它要求节目主持人在具备专业技能与工作能力的基础上具备较高的专业素养，如政治立场、法制观念、敬业态度及生活阅历等。同时，节目主持人作为公众人物，要时刻注意言行、维护自身形象。

节目主持人要敬业、爱岗，节目中要保持谦卑与礼貌，对长辈体贴、对晚辈照顾、对学者尊敬、对英雄崇敬等，可以说节目主持人的职业素养直接影响到节目质量。优秀的节目主持人要不断总结、剖析自己，提高自身道德修养，正视不足，并不断完善，通过这种措施确保广播节目的特色。

在展现主持人个性化主持魅力方面，杰出的观察能力和分析能力是必不可少的。节目主持人应该充分挖掘与丰富自己的知识储备，对社会前沿问题进行分析与解读，以观众的视角，提出新想法与新策略，让观众耳目一新，打造自己的主持风格，充分展现主持魅力。如，主持人金星，以独特的主持视角吸引观众眼球，其犀利且直接的语言受到观众的喜爱，增强了节目的真实性。

四、结语

总之，泛娱乐化背景下，娱乐节目层出不穷，这体现出人们渴望摆脱生活压力、放松自我的愿望。但电视节目主持人因为文化底蕴不足造成节目价值观扭曲，甚至挑战中国传统道德习惯，需要相关从业者深刻反思。电视节目主持人需要提升自身文化底蕴，长期坚持，提高电视节目的感染力和影响力，真正实现传播健康人文精神的目的。