家校社协同促进家庭教育水平有效提升——以江苏省昆山市为例

尹弘敏

近年来，江苏省昆山市努力打造“优质、均衡、公平、开放、全纳”的现代化教育生态，以成就学生、服务家长、发展学校为目标，通过建构区域家校社协同育人新模式，优化区域家庭教育资源，为区域家庭与未成年人提供高品质的家庭教育指导，着力破解人民群众对优质教育的需求与实际供给之间的现实矛盾。

一、紧抓问题关键，提高协同育人认识

昆山市的协同育人工作根植于区域内每一所学校，关心每一个家庭，始终坚持“让学校行动起来，家庭参与进来，社会融入进来”这一理念，努力形成育人合力。

1.注重学校的主导性

学校的理念思路决定着家校社合作工作的推进力度。昆山市通过开展协同育人研讨会、现场观摩交流会、家校社合作工作年度总结表彰会等，向学校管理人员宣传、阐述协同育人“三位一体”育人理念，提高他们对家庭教育的思想认识和重视程度。同时，通过开展家校社合作大讲坛、“万名教师访万家”等活动，促进广大教师的家庭教育专业成长，提升教师对协同育人的认同度和参与度。

2.凸显家庭的参与度

家庭的参与程度决定着协同育人工作的成效。在昆山，“万名家长评教育”等活动常态化开展，家长讲师团、亲子社团、朋辈课程等活动精彩纷呈。学校为家委会提供了专用办公场所，并将家委会工作纳入学校日常管理。

3.强化社会的支撑度

在昆山，由市党政领导、区镇参与、文明办牵头、多部门联动的家庭教育工作格局基本形成，由家校合作指导中心联合专业合作单位的“1+8”工作机制也已构建。当前，家校社合作，相互配合，相辅相成，促进学生健康成长，已成共识；彼此沟通、相互悦纳，分享经验，蔚然成风；携手实践，共担责任，共建共育的浓烈氛围，已然形成。目前，昆山教育资源获得了有效整合，教育环境得到了极大优化。

二、完善组织架构，提升协同育人效能

协同育人组织建设的体系化和规范化，是育人效能提高的组织保证。2016年，昆山市教育局整合各方力量成立了“昆山市家校合作指导中心”，该中心下设4个工作部，统筹指导全市各校开展家校共育工作。

1.建立三支队伍，保障协同育人工作有序开展

一是组建一支专家指导队伍。昆山市聘请国内家庭教育知名学者和本地各行业领军人物14人组成专家队伍，在家长委员会的组建、家长学校的规范化建设、项目学校的培育、家庭教育指导师的培训等方面，具体指导家校合作工作的有效开展。

二是培育一支家庭教育专业指导队伍。昆山市采取委托培养与本土培养相结合的方式，培养了1200名中小学家庭教育指导师，传播科学家教理念。

三是选聘一支家长志愿服务队伍。昆山市组织3000余名具备丰富家教知识、优秀组织能力和饱满工作热情的家长，形成家长志愿服务队伍，助推协同育人各项活动的有效开展。

2.搭建三个平台，推动家庭教育指导工作稳步开展

一是建成三级家长学校，完善家庭教育指导服务网络。市级层面成立昆山市家长学校总校，各镇级层面成立家庭教育辅导站。各级各类学校建立家长学校比例达100%，确保每个学段的家长，每学期在家长学校的培训达到一定的课时量。

二是充分利用五级家长委员会平台，进一步优化家校关系。家长委员会是家校合作的主导力量，是现代学校制度建设的重要组成部分。目前，在市家长委员会总联盟的统筹和指导下，全市均已建立区镇家委会联盟，各校均已建立班级、年级、校级家长委员会，各级家委会在学校管理等诸多方面发挥重要作用。

三是构建家校合作网络平台，多元化指导家庭教育。昆山基础教育全面推进“互联网+”家庭教育，整合昆山智慧教育、苏州网上家长学校、昆山市民学习在线等平台的教育资源，推出“昆山家校合作”微信公众号和智慧教育网上家长学校在线辅导平台，构建完善家庭教育在线学习、家校合作的在线平台。

三、拓展教育资源，扩大协同育人效应

昆山市教育局注重优质家庭教育资源的开发整合，引导家长通过正规渠道获得优质家庭教育指导服务。

1.提高新媒体平台的影响力

“昆山家校合作”微信公众号开设《家教学习》《专家有约》等精品栏目，为学校和家庭提供科学、实用、高效的家庭教育指导。《家教学习》栏目通过购买服务、二次开发、自编教案、拍摄微课等方式，为全市中小学教师、家长免费提供海量优质资源。在《专家有约》栏目中，家长可直接通过微信的“在线咨询”或“电话预约”功能与专家进行实时互动。

2.扩大专业资源的辐射力

一是聘请专家编写《昆山市学校家庭教育指导大纲》，指导学校稳步推进各项家校合作工作。二是征集家校合作优秀案例，组织编写《家校合作工作指南》，供各校借鉴使用。三是每两个月出版一期《鹿城家校》，将有关家庭教育指导的前沿理念和学校实践案例分享给各校。丰富的教育资源凸显了家庭教育的专业性和适用性，受到了广大家长的欢迎。

3.彰显校际资源的聚合力

昆山市遵循“区域相近、校情相近、研究课题相近”三大原则，打造10个协同育人共同体。其中，经济技术开发区的随迁子女家校合作共同体显示出一定的育人成效。

四、打造品牌活动，促进协同育人和谐

昆山市教育局联合市文明办、妇联、慈善总会等社会力量，开发出家庭教育指导的“三大品牌十个系列”，涵盖家庭教育观念传播品牌、父母教育能力提升品牌、亲子互动体验活动品牌等，努力实现家庭教育“理念共享、资源共享、方法共享”的目标。

1.家庭教育观念传播品牌

“鹿城家庭教育讲师团”由知名专家、高级家庭教育指导师和“最美家长”组成家庭教育讲师团，定期进校开展家庭教育宣讲。“‘走班式’家长学校”可根据菜单进行选课。近年来，讲师团进校开设讲座已经超过千场。在社会力量的支持下，昆山市把“走班式”家长学校开到了社区，办起了家门口的家长学校，服务学生家庭超万个。

2.父母教育能力提升品牌

该品牌主要包含“鹿城家话”“鹿城好父母工作坊”两种。“鹿城家话”家庭教育线下沙龙每两个月举行一次，线上访谈每周直播一次。“鹿城好父母工作坊”针对困境家庭研发课程，为基础教育学校培训项目讲师200余人。目前，全市各校已举行1200余场家长培训。

3.亲子互动体验活动品牌

该品牌与社会子系统优势协同，形成百花齐放的家庭教育科普指导路径，主要包含“鹿城亲子节”“鹿城亲子读行会”“鹿城家书”“鹿城益空间”等6项活动。其中，“鹿城亲子节”活动和当前教育改革紧密结合，每年都会推出主题鲜明的活动，每年参与的总人数均超过20万。该活动把最新的教育理念带给学校和家庭，促进亲子和谐共长。昆山市教育局和慈善总会联办的“鹿城益空间”活动每月举行一次，通过义卖、义演、家庭教育公益讲座等形式，鼓励亲子共同参与公益活动、学习家庭教育常识。“鹿城亲子读行会”倡导不同家庭之间抱团，将阅读与实践结合。目前，全市培育亲子读行会200多个，参与家庭超过千个。

“鹿城系列”品牌活动让家庭教育与学校教育、社会教育紧密衔接，使更多的组织、学校、家庭参与其中，并以此推动各方不断更新观念、加强合作互动。