文/福州墨尔本理工职业学院 林成
目前,我国高等教育方面的建设已经十分完善,所以对于教职员工的基本诉求和权益的保障一定要和发展水平联系起来。面对新形势带来的挑战,一定要及时改进工作方式,创新发展,提升办公效率,将高校工会工作提升到一个高的水平。
目前,由于高校工会组织的活动是和教职工的利益紧密相连的,所以要想充分保障教职工的权益,需要从教职工的工作出发,和新形势下的时代特点相互联系。工会工作的中心任务是调动职工群众的创造性和积极性,做好新形势下职工群众工作。工会一定要全心全意服务职工群众,以职工群众利益为重,通过群众工作展现工会组织的勃勃生机。在新形势下,高校需要充分认识到教职员工的工作效率是发展水平的最好体现,只有提升了教职员工的办事效率,充分运用人力资源,才能真正意义上实现对于高校整体发展水平的提升。所以,工会一定要把教职员工的积极性和责任感维护好,以创新的工作方式来应对新时代的挑战。这样才是正确维护和提升高校教职工作内涵的方式。因此高校的工会组织应该将教职员工的本职工作和基本权益当成高校发展的根基。只有彻底解决了新形势下教职员工面临的问题满足教职员工工作生活需求,才能提升高校的办事效率和工作水平。高校工会和教职员工有着紧密的联系,应该承担起责任和义务,更好地提升教职员工的工作效率和高校的整体发展水平。
群团事业是党的事业的重要组成部分,新形势下必须更好发挥群团组织作用,把广大人民群众更加紧密地团结在党中央的周围,汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的正能量。目前,我国面临的是发展内外环境急剧变化的问题,想进一步稳步发展、提升水平等,要充分认识和了解目前所面临的新形势。在面临四大考验和四大危险时,要迎难而上不怕困难,充分重视和利用人民的基础作用来达到治国安邦的效果。高校工会作为高校的重要组织形式,在新形势下,需要承担其自身的责任,认识到高校发展也要坚持人民路线。在此过程中,一定要坚持党的总路线,如对于“三严三实”专题教育活动和对于“两个一百年目标”的不断坚持,这都需要工会切实做到。2016年之后,我国开始进入“十三五”时期,在教育改革方面,《国家中长期教育改革与发展规划纲要》及“十三五规划纲要”指出,一定要结合目前的发展新形势,彻底深化和改革我国的教育质量和创新能力。要想实现这样的发展目标,离不开高校教职员工的不懈努力和全身心投入。高校工会作为可以直接保障和维护高校教职员工权益的组织形式,不能不承担起这样的责任来,起到引领和带头作用,在高校的发展过程中,切实解决所面临的各式各样的问题。
对于之前的高校工会来说,只要充分保障高校发展教育水平和教育质量即可。但是目前,由于我国经历了较快的发展过程,目前对于高校教育来说,已经步入了新时代。所以在如此环境之下,高校教育想要进一步发展,需要考虑的和需做的事情也是完全不同的。我国的教育已经由此产生了很多方面的变化,例如教育方式,管理机制和人力资源使用等,都是需要注意的关键所在。高校工会作为新形势下高校和社会、党和知识分子的连接纽带,不可避免地需要做出调整来适应这样巨大的变化。首先,要注意拓宽工作领域和工作内容。新时代,教职员工的生活和日常问题会对学校的教育发展建设产生很大的影响。所以以往那样的管理模式已经落伍,更重要的是要提升行政管理的水平,发展现代办公。其次,工会要将自身的服务水平和服务态度提升到更高的层次,这样在服务和帮助教职员工时可以更好地了解他们所遇到的问题和难处,从而提供更加细致和有效的解决方案和办法。最后,对于工会自己的工作的水平要求要进一步提升。高校作为人才的培养基地,教育教学水平直接关系到教职员工利益。所以对于广大的教职员工来说,在新形势之下一定是想得到更好的帮助和支持的,学校工会一定要充分认识到这一点,进一步提高服务水平。
(一)准确定位,以大局为重,切实维护教职员工的利益。高校工会作为教职员工和高校紧密联系的关键所在,是否能做好自身的组织工作对于学校和教职员工双方来说都是极其重要的。在学校的发展过程中,工会一定要充分认识到这样的关键点,发挥自身的优势,结合自身党委辅助机构的职能,更好地提供服务,将教职员工的合法权益和学校的各项业务紧密联系在一起。
(二)改变工作作风,完善工作制度,提升工作职能。高校工会在学校的建设过程中,是决定学校是否充分利用人力资源的关键所在。高校已经进入了现代化发展的新时代,意味着工会需要及时接收到这样的关键信号,提升自己的管理水平,进一步完善自身的管理,实现工作职能的转变以及工作质量的提升。
(三)提升工会干部的能力素质,加强自身的建设。高校工会在新形势下需要不断进取,充分实现自身的价值和作用。其中最关键也是最基础的是提升高校工会工作人员的素质水平,不断探索和强化管理模式,实现人力资源的充分使用和办公效率的大幅提升。教职员工在得到工会的帮助时,会产生十分强烈的满足感和认同感。
(四)高校工会在新形势下对教职工工作模式进行创新。1.创建教职工工作业务能力提升平台。大力开展教职工提升自身能力的平台,帮助实现教职工自身业务能力的全面提升。只有教职工自身的业务能力得到提升,才能增强自己的基础实力,进一步提升高校的整体发展水平。最有代表性的就是高校工会举办的“微课比赛”“青年教师课堂设计技能比赛”“翻转课堂设计比赛”“多媒体教学比赛”“教案比赛”“演讲比赛”等比拼比赛。2.创建教职工师德提升平台。在新形势下,教职工不仅需要提升自身的教育业务能力,还需要增强自身的道德意识和教育责任感。这就意味着高校工会作为教职工的代表和引领者,需要及时开展相关的争优和评比活动。类似的有“三育人先进个人评选活动”“优秀青年教师评选活动”“我心目中的好老师评选活动”“师德师风专题报告会”“星级优师评选活动”“文明教职工评选活动”等。帮助教师们在比赛中渐渐体会到对于自身道德意识提升的重要性。3.为教职工打造身心健康文体娱乐的全面提升平台。目前,有的高校工会积极举办校园健走、爬山健身、荧光夜跑、趣味运动会、智力运动会、各种球类比赛等,就是为了迎合“我运动,我健康,我快乐”的主题。这样的活动平台的组建,不仅可以帮助教职工提升身体素质,还可以很好地陶冶情操。类似的活动由于周期时间较长,所以一般适合节假日举办。在活动的过程中,教师们可以进一步了解高校工会在帮助教职工时采取的措施和方法,从而进一步拉近了双方的距离。也让高校的教育基础得到极大的提升,从而提升行政管理效率,将高校的人力资源的利用提升到最佳状态。
(五)将“线下”和“线上”联系起来。目前,由于高校处在新形势下,所以面临许多新式的技术和交流手段。这就需要高校在建设和宣传自己时不能再像之前一样,只利用自身的基础线下宣传,而是要利用线上的平台进行相关的宣传,像举办线上宣传会,利用微信平台进行宣传,或者直接树立线上平台的固定形象来实现线上线下的积极融合。这样一来,高校才能更好地吸引教职工,并帮助他们更好地提升自己。要想打造这样的线上和线下结合的宣传平台,高校工会需要及时关注新形势下教职工的热点话题,从而及时加以指导。