高校创新创业教育与思想政治教育融合路径探析

潘广仁

摘要：随着当下市场经济的多元化发展，创新成为社会发展的主要驱动力，社会及企业对创新型高素质技能人才的需求量增加，这对高校人才培养提出了新的要求。创新创业教育与思想政治教育融合是高校教育发展的必然趋势，二者在高校人才培养过程中扮演着重要角色，高校应通过更新教育理念，凸显创新思维、构建思想政治教育与创新创业教育相融合的教育体系、打造“双创”教育支撑平台等措施来促进二者之间的融合，切实增强高校人才培养实效。

关键词：高校创新创业;思想政治教育;融合路径

引言

高校作为培育新时代复合型人才的主要场所，将立德树人视为大学生思想政治教育的根本目标。高校必须紧紧围绕育人这一中心工作，将大学生思政教育与创新创业能力提升相结合，助力高校实现培养创新型人才的目标。

1创新创业教育与思想政治教育的关系

对于创新创业教育而言，其属于思想政治教育的全新内容，价值导向往往取决于思想政治教育，对思想政治教育实效性、针对性地提高具有积极意义。与此同时，思想政治教育能帮助学生指明创新创业的方向，确立正确的发展方向，树立正确的思想观念和价值取向，为创新创业教育打好基础。在创新创业活动中，大学生不可避免会遇到这样或那样的问题与诱惑，而很多学生缺乏坚定的意志和丰富的社会经验，极易受到不良社会风气的影响。只有加强思想政治教育，培养学生的是非辨别能力与远大理想，有效疏导学生的心理，才能让学生理性面对各种压力，更好地参与到创新创业活动中。

2高校学生创新创业教育与思想政治教育融合的重要性

2.1提高学生创业能力，塑造学生的创业品格

思想政治教育的主要目的是帮助学生树立正确的价值观念，提高学生的综合素质。然而单纯的理论灌输显得乏味枯燥，不易使学生真正理解和接受，而创新创业教育作为一种新的载体和形式，实践性较强，且形式多样，可以有效弥补思政课单纯的理论灌输的不足，从而在很大程度上激发学生的学习兴趣，促使学生更好地参与其中。实施创新创业教育，就是要在实践中要培养学生大胆探索、开拓创新的拼搏精神，增强学生的动手能力，使大学生具备一定的自主创业意识及良好心态，能够正确面对且有效解决社会、生活实践中所遇到的各种困难，为就业做好准备。加强思想政治教育与创新创业教育相融合，更够促进学生的全面发展，使学生在就业创业过程中保持良好的创业心态，具有良好的职业素养，具备一定的创业精神和良好的创业能力，早日成长为社会所需的高素质创新性人才。

2.2培养双创人才

思想政治教育既涉及马克思主义教育理念，也涉及创新精神方面的知识，而创新创业教育旨在培养大学生的创新创业能力，强化人才输出。将创新创业教育与思想政治教育相融合，有利于提高学生的创新“自觉性”，促使学生在创新创业实践中巧妙运用所学的思政知识，有效发挥社会主义精神与创新精神，实现双创人才的培养目标。

3高校思想政治教育与创新创业教育融合的路径

3.1融合文化育人：营造校园创新创业氛围

首先，高校应增强创新创业宣传，打造品牌活动。依托挑战杯、青春创业大赛、创新创业论坛等大型创新创业类活动，从策划组织到评比表彰，提高重视程度，完善工作流程，强化宣传力度，逐渐形成学校特色品牌活动，营造校园创新创业文化氛围。其次，高校应充分发掘本校办学历史与文化积淀中所蕴含的具有本校特色的创新创业内容。每所高校的发展历程都是生动现实的创业史，包含丰富创新创业教育素材。通过带领学生参观校史馆，邀请学校老一辈的领导与老师讲授发展历程，使学生感受到身边真实存在的艰苦奋斗、自强不息的创业精神，激发其努力学习、勇于创新的干劲。最后，高校应树立校园创新创业榜样，以榜样引领带动广大学生。邀请创新创业优秀典型做专场报告。通过优秀身边榜样创新创业鲜活实例的呈现，让学生对创新有所重视、对创业燃起兴趣。

3.2搭建实践平台，提升学生综合素养

本科生创新创业训练计划是通过项目课题研究的方式提供大学生参与科学研究的实践平台。某大学一直以“学生是主体、教师是保障、扎实推进过程管理”为指导思想，以发挥学生主观能动性、启发独立思考、提出问题并主动求解为主线，辅之以专业教师指导，协助开展研究工作;使学有所长的学生团队在教师指导下进一步深化专业学习认知，有效提升学生创新实践能力，培养符合时代要求的创新型高素质人才。本科生创新创业训练计划是充分促进学生团队和指导教师的相互交流，共同探讨，开展科研活动的有效手段。在项目研究过程中渗透思想政治教育内容，让学生能够用辩证的思维观念解决各种实际问题，以项目研究等方式帮助学生树立马克思主义哲学观，培养学生从多角度思考、寻找处理方法的能力。

3.3构建融合机制

创新创业教育与思想政治教育都是高校最为重要的工作，加强两者之间的融合是顺应时代发展的基本要求。对此，高校应该多维度、全方位构建创新创业教育与思想政治教育的融合机制，将其作为实现育人目标的有效方式，即：（1）借助网络平台，构建学生感兴趣或喜欢的教育平台，特别是后防控时代，钉钉、智慧职教等平台层出不穷，灵活程度高，与大学生的喜好相互契合，能够丰富两者融合的内容和方式。（2）加大领导层的重视力度，组建相应的督导和领导小组，对各项资源进行组织与协同，探索与校情相适应的发展模式;或者是定期督导相关工作的实施，促进工作实效性的提升。（3）立足于实际发展需求，加强制度建设，构建相应的问题防范机制或经费保障机制，为两者的融合提供制度保障。（4）积极发挥辅导员、任课教师和管理人员的作用，这是因为这些人员与学生的沟通交流相对便利，能激发学生自主参与创新创业教育和思想政治教育。

结语

目前，我国正在积极构建创新型国家，创新创业教育是高等教育体系改革的重要抓手。虽然大学生创新创业教育工作已经取得系列成绩，但实际工作中仍旧存在一些问题，对发展大学生创新创业教育工作带来一定影响。高校思想政治教育工作在培养青年大学生良好的“双创”思维过程中发挥着明显的积极作用。将大学生思想政治教育和创新创业教育相结合，是改革与完善高等教育的大势所趋，是高校培养创新型人才的要求，也是大学生成才、成长的重要道路。

参考文献：

[1]周辉.大学生培养中思政教育与双创教育问题研究[J].科教文汇（下旬刊），2018（11）：1-3.

[2]任菲，黄璐.对高校创业教育与思政教育的互融路径探析[J].創新创业理论研究与实践，2018（2）：151-152.