高校党建工作与校园文化建设有效融合的路径研究

乐凤

摘    要： 高校党建工作与高校文化建设相互渗透、相互影响。高校党建工作为校园文化确定了方向，校园文化是党建工作的重要载体和依托。在社会主义新形势下，高校党建工作需要适当调整工作方法，以校园文化活动为切入点，找准校园文化与党建工作的共通之处，找准文化建设优势，将党建工作更好地融入校园文化建设中，共同服务学生、引领学生。

关键词： 党建工作    校园文化    融合路径

校园文化以学校为载体，通过师生不断传承与创造，在学校发展过程中凝练的精神气质、文化氛围、价值追求。校园文化不仅展现了高校的人文风貌，还有独特的育人功能，在本质上是一种价值导向，这种价值受到大学历史传统、教学理念、时代趋势等多种因素的影响，尤其我国社会正面临向价值转型，社会各方面的变化都深刻地影响教师、大学生。高校党组织是高校涵盖范围最广泛，组织纪律性最强，思想觉悟和道德水平最高的组织形式[1]，高校党建工作的重点在于为在校大学生的“世界观”、“人生观”、“价值观”树立给予正确的指导。大学校园文化建设必须始终坚持社会主义价值导向，而高校党组织的领导是校园文化正确导向的有力保证，这样高校党建工作与高校校园文化建设便有紧密的联系。

要研究党建工作与校园文化建设的融合路径，需要深刻了解这两者之间的关系。党建工作与校园文化建设是相互交叉、相互影响的，党建工作是校园文化建设正确方向的保证和引导，而校园文化是党建工作的有效载体，同时也是推进党建工作的着力点。笔者立足于新形势、新环境，探讨如何充分做好党建工作、如何做好社会主义价值观导向，实现党建工作与高校文化建设的互益互动。

一、坚持党对校园文化建设的主导作用

1.坚持社会主义核心价值体系引领校园文化建设

社会主义核心价值体系是大学精神文化的核心和根本，也是校园文化建设的指导思想。随着经济发展、全球化进程的加快，多种文化越来越频繁地进入大学生视野，高校校园文化正处于“多元化”境地，而传统文化正面临挑战。大学四年是大学生价值观塑造形成的关键时期，大学校园文化是直接影响大学生成长成才的主要因素，当大学生面对多种文化时，如果没有社会主义核心价值体系对校园文化建设的引导，大学生的价值观可能偏离正确方向。过于迎合大学生娱乐消遣口味的校园文化活动或者过多注重学生实际需求，没有把握好价值导向，校园文化容易流于形式而失去主要作用。党的十七大报告曾指出：“积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。”[2]因此，大学校园文化建设必须“取其精华、异其糟粕”，用积极的心态，着重大学内部价值导向开发并融入社会主义价值观。

中国特色的高校校园文化必须以社会主义核心价值观为支撑，校园文化建设的精髓要根植于社会主义核心价值体系的土壤中。如果没有价值体系的引领，高校的校园文化就会缺失中国的“精、气、神”，所以建设校园文化必须坚持社会主义核心价值体系的引领，只有做到这一点，才能传承中国优秀传统文化，才能把握校园文化建设的大方向。

2.坚持党的领导

党的领导不仅保证了高校社会主义办学方向，还是建设优秀先进校园文化的保证。高校党组织承担着人才培育、科学研究、文化传承、奉献社会等重要职能。校园文化建设本质上是价值定位与价值追求，要在价值多样化的今天保持社会主义主流价值观，就必须在校园文化方面坚持党的领导。校园文化建设着力于加强广大师生的思想道德建设，培养符合时代要求、致力于社会主义建设的接班人。只有坚持党的领导，才能确保校园文化建设体系有较强的思想基础，才能立足“科学发展”，使校园文化价值不断深化，从而推动大学生自我价值的实现。

二、新时代背景下党建工作的新要求

1.构建党建工作新格局

无论是党建工作还是校园文化工作，最终目的在于培养高素质、高水平、有文化、有理想的社会主义接班人。首先，高校党建工作在引领校园文化方向的同时，时刻牢记自身的服务功能，把“以师生为本”的理念落到实处增强党组织的服务功能，做好党组织与高校师生沟通和联系的纽带，深入广大师生群众，倾听他们的呼声，了解和掌握师生的思想动态。其次，不断发挥党员在校园文化建设中的骨干作用，让党员学生或黨员教师加强对校园文化活动的组织和领导，将优秀党员当做广大师生与党组织的桥梁和纽带，将他们的优良作风传达、感染基层活动人员，从而增强基层党建工作的号召力、领导力和渲染力，形成上下齐动、部门互连、凝聚人心、提振人气的积极局面。再次，传统思维理解高校党建工作对象是教师和学生，教师是主体、学生是客体，现在理解师生互为主客体，现代教育要求变客体为主体、变理论为实践，党组织、教师、学生相互学习、共同进步。最后党建工作要适应新形势、新格局，需要党建工作领导班子、组织成员不断学习，建设学习型党组织，不仅要理论学习，更要投身实践，了解校园文化建设的新情况，解决新问题，迎接新挑战。

2.完善党建工作创新

随着社会的发展，党建工作的传统方法已经不能满足构建和谐校园文化的需求，党建工作必须创新。首先，现代大学校园文化多姿多彩，紧跟时代步伐，是社会主义文化建设的重要力量，要求党建工作高校党组织以全新的文化视野认识党建工作，让党建工作方式不断适应高校校园文化的发展。其次，党建工作必须完善并创新党组织的自身建设，创新党建工作方法，创新活动内容和载体，从理论书本教育走向实践互动沟通，实现党建工作与校园文化的相互包含、相互交叉、相互渗透。

三、以校园文化为依托，科学融入党建工作

1.校园文化建设的优势

高校校园文化是社会文化中具有较大影响力、富有生命力、紧跟时代潮流的一种文化。它是在高校长期教育教学实践过程中通过学校全体领导教师、学生共同创造积累的。

首先，在形式上，高校校园文化是多样化与个性化并存的文化。高校文化建设内容丰富多彩，不仅包含艺术修养、科学研究，还有社会实践、政治学习等;在形式上，有学生会组织、学生社团、以班级为单位的团支部活动，也有学生自发组织的诸如支教团队、志愿服务小组、学习互进小组等，社会实践与社团活动空前丰富，在整体氛围的熏陶下，学生个体受到很大影响，涌现出一批优秀学子，他们根据自己的爱好专长、信念理想积极主动地组织发展各种跨专业、跨学科的文化活动。每个高校的历史文化、学术研究氛围不同，校园文化活动有自己的特色，在长时间积累和训练中，渐渐有了自己的风格。其次，校园文化活动覆盖范围广。近年来，校园文化活动早已突破“精英”色彩，形式活泼、涉猎广泛，校园文化内容涉及学生成长成才的方方面面，既覆盖学校多个部门，又能激发教师、学生的参与热情。最后，校园文化活动参与程度高。校园文化的主体包括教师、学生、校园管理人员等，而大学生既是校园文化的受益者，又是校园文化的创造者。近年来交互媒体应用在校园文化宣传，使得越来越多的学生找到自己的兴趣点，并加入文化活动中，大大提高校园文化活动的参与度，同时广大学生在校园文化活动中变被动转为主动，有了良性互动。

2.党建工作多方面科学融入校园文化建设

（1）拓宽载体形式。高校文化氛围的多元化，对党建工作来说是具有相对优势的。很多基层党建工作内容是在校园文化建设过程中开展的，在文化活动中发挥着“潜移默化”的作用。但由于党建工作具有权威、严肃的性质，从某种程度上导致党建工作在长期实践工作、传达内容、载体运用上比较单一固定、严肃死板，通常都是以“组织学习”、“召开会议”、“传达文件”等形式。虽然严肃的方式有其必要性，但相对于高校活跃的文化环境，这样的呈现方式往往没有吸引，接纳效果不理想。所以，在党建工作融入校园文化时，要注重配套方法的选用，丰富和转变原有载体形式，增强信息传递效果。一方面，对于诸如校园报刊、传统学习小组、校园宣传栏等优良的、适合传播、易于接受学习的载体要继续重视。另一方面，充分利用互联网、多媒体、自媒体平台，广泛宣传社会主义核心价值观、宣扬社会正能量，此外，利用多媒体平台进行网上思想教育、网上谈心、沟通有效结合，充分利用微信群、微博、QQ群等多种形式拓宽媒体平台开展网上深度辅导工作，推动优良学习风气，形成积极向上氛围。

（2）加强基层党组织建设。就目前情况而言，某些高校基层党组织仍然采用传统模式，教工党支部、本科生党支部、研究生党支部各自分立，一定程度上妨碍了师生之间的沟通交流，党员力量分散、资源分散、难以优势互补形成合力，脱离学校文艺活动，各自为政，由此带来很多弊端[3]。因此要推动师生党支部一体化，建设“学习型”、“服务型”、“创新型”党组织。师生党支部一体化最大的优势是实现了多层次覆盖，让教师和学生紧密联系起来，让党员发挥作用，让更多学生听见组织的声音，让党组织的活动更接近同学。此外，在校园文化活动尤其是学术性竞赛、科研学习、创新实践团队中设立党小组，在活动中做到思想政治教育与专业学习能力一起抓，让党性修养与实践技能共同发展。

（3）增强服务意识。党建工作要始终紧紧围绕“以人为本”的理念融入校园文化建设，始终以服务学生全面发展、提高思想素质为切入点，立足科学发展，从文化建设角度不断创新，结合校园文化活动特色，提高文化内涵;调动高校学生的主观能动性，将思想意识与校园文化紧密结合，为校园精神文化发展提供有力的思想保证。高校党建工作是凝聚着智慧、知识、力量的大学生，坚持以人为中心的育人行为，学校党建工作必须关注大学生的需求，转变大学生的理念，解决大学生的困难，凝聚人心、提振人气，营造有利于全体师生全面发展的和谐健康的文化环境。

在新的社会主义发展形势下，通过大学校园文化建設，增强党组织的创造力和战斗力，高校党建工作深入将有助于推动校园文化建设发展，只有深刻认识到两者的内在联系，把握两者有机结合的切入点，利用双方优势，才能使党建工作和校园文化建设彼此推动，形成良好互动的新局面。

参考文献：

[1]颜黎光，杨琳.高校校园文化渗透下党建工作思路研究[J].黑龙江高教研究，2015（3）.

[2]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2007.

[3]邓晓文.高校学生党支部建设现状和工作对策[J].山西青年，2013（22）：6.

[4]常亮，杨春薇，李一鸣.高校当家与大学文化建设间的“双辐射”机制研究[J].中国科教创新导刊，2012（02）.

[5]蔡海生，黄月胜，胡丹，万旻轩.推动师生党支部一体化建设“三型”高校基层党组织[J].党建研究，2015（34）.

[6]孙家学.深刻认识高校意识形态工作的重大意义[N].光明日报，2015-04-11（8）.

[7]覃轶珊，朱百里.用社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设[J].思想教育研究，2010，（06）.