金欣欣
幼儿自述:在一个非常遥远的地方,有一个小人国,那里的人都很小、很小,只有我们的手那么大。在小人国里,有一个奇妙的蔬菜小镇,小镇上的人们种了很多大大的蔬菜。这些蔬菜,不仅可以当作美味的食物,而且还有极大的用处。高大的西兰花就像是一座小楼,里面居住着很多个幸福快乐的家庭;成熟的大南瓜上有漂亮的门窗,不仅可以为小人国的人们遮风挡雨,而且還能够让大家品尝到鲜美多汁的南瓜果肉;飞向天空的卷心菜热气球,可以带着小朋友飞到天上去看奇妙的蔬菜小镇的美丽风景;高高瘦瘦的黄瓜,成为小镇上最高的饭店,还有很多漂亮的彩灯,一闪一闪的,漂亮极了。蔬菜小镇的居民每天都过着幸福快乐的生活。
教师引导心得:这真是一张充满童趣、充满想象力和创造力的作品。在这幅画中,周沐阳小朋友构建了一个神奇的小人国和奇妙小镇,让蔬菜小镇的居民可以快快乐乐地生活在蔬菜里面,而且吃的、住的、用的全都是蔬菜。老师们不妨在课堂上展示西兰花、土豆、黄瓜、卷心菜等常见的蔬菜,让孩子发挥自己的想象力,畅想蔬菜小镇的奇妙生活。
在这节课上,孩子们的讨论十分热烈。“蔬菜小镇的植物对小镇的居民来说那么大,一棵蔬菜应该可以够他们吃好多天吧?”“我觉得他们应该是很多人聚集在一起,共同分享一棵很大的蔬菜吧?毕竟蔬菜对他们来说那么大,种植和运输的过程中肯定需要很多人一起帮忙。”“我觉得他们可以把土豆做成土豆车,把萝卜做成萝卜车,这样就可以开着车去运别的蔬菜了,可以省下来好多力气。”“我喜欢吃蒜薹,我觉得蒜薹在蔬菜小镇里可以充当电线杆,用来支撑电线,传播信号。”“西兰花那么大一棵,被当作住房的话可以住很多户人家吧?”“我想做一个卷心菜的热气球,带着朋友们一起看蔬菜小镇上的风景。”……孩子们越说越起劲、越说越有意思,思路被打开以后,创作的灵感也就有了。教师这个时候再让他们将自己的想法表现出来,完成心中理想的蔬菜小镇的样子。