提升小学体育篮球教学的效率策略

陈先钦

摘要：随着我国社会的突飞猛进与时代的迅猛发展，我国在各个领域方面的发展都取得了较大的进步，尤其是教育方面，之前的教育只重视学生们的学习成绩，而忽视了学生其他方面的发展;当今新课改之后，我国教育部门更加重视学生德智体美劳等方面的全面发展。最近随着“双减”政策的颁布，“双增”政策也随之浮现出来，在减轻学生作业负担和校外培训负担的同时，也要增加学生参加体育和美育方面的时间和机会。在中小学阶段，体育的教学与发展也获得了我国教育部门的高度重视，但如今小学体育课堂当中存在许多问题。本篇文章通过讨论当今小学体育篮球教学当中存在的问题，进而来研究应该运用哪些有效策略来提升小学体育篮球教学的质量与效率。

关键词：小学阶段;体育篮球;有效策略

随着社会的改革与人们思想的进步，当今大多数小学都开展了篮球体育教学，首先，篮球可以促进小学生们身体健康成长，篮球作为一项综合球类项目，可以锻炼到学生们的各个部位，可以增强学生们的身体素质;其次，学生们在打篮球的过程当中，可以训练他们的脑部思考能力和判断能力，可以促进他们敏捷思维的形成;最后，打篮球还可以培养学生们的团队意识和精神，对于他们未来的学习和发展也有着非常积极的影响。因此，为了提升小学篮球体育课堂的效率，教师应从多个方面进行课堂的设计，结合学生们的特点以及实际情况，选择更加科学恰当的教学方式，提升课堂的效率，更好地促进小学生们的发展。

一、当今小学体育篮球教学中存在的问题

1.1缺乏篮球器材

虽然当今大多数中小学都开设了篮球体育课堂，但是也有一部分学校对篮球课堂不够重视，因此没有为篮球的教学提供足够的经费，导致一些篮球器材缺乏，不能满足教师和学生们的教学学习需要。不仅如此，学校的不重视也会引起教师和学生们对篮球教学的不重视，忽视了篮球这一项运动的好处，从而不能更好的促进小学生们健康的成长。

1.2体育教师没有做到因材施教

虽说篮球教学已经在大多数中小学中得到了广泛的普及，但对于小学阶段的学生们来说，篮球这一项运动并不具备很高的普适性。首先，学生们年纪较小，对于篮球的了解比较匮乏，再加上有的教师在教学时经常采用比较统一的教学方式，因此会有部分学生对篮球不感兴趣;另外，一些女同学由于身体娇小或力气较小，也对篮球不感兴趣。对于上述情况，很多教师没有充分了解学生们的特点，也没有采取有针对性的教学，所以导致同学们对篮球这一项运动越来越抵制，进而使篮球课的教学没有达到相应的目标与要求。

二、提升小学体育篮球教学的有效策略

2.1学校方面应对篮球课给予充分的重视

要想提高小学篮球课的教学质量和效率，首先就应该从根源上解决这一问题。篮球课堂效率的提升取决于教师的教学和学生们的学习，而教师的教学和学生们的学习又取决于学校相关领导的决策，因此学校应充分重视篮球课的开展，认识到篮球课对于学生们成长的意义，学校相关的领导也应该积极响应国家的新政策，创新固有的思维，对小学阶段篮球课的开展给予大力的支持，促进学生们各方面更好的发展。

2.2激起学生们对篮球的兴趣

时代在不断的发展，社会在不断的进步，我国在网络方面的发展已经领先于全球大部分国家，如今可以说是几乎所有的学校都安装有多媒体设备，教师也应该充分利用社会和学校为教学提供的工具和资源进行教学，更好的提升教学效率。小学阶段的学生年纪较小，对许多事物都怀有强烈的好奇心，因此教师在进行篮球课的教学时，可以适当的运用多媒体技术，为学生们进行动态的教学，激起学生们对学习内容的兴趣和热情。

例如：教师在为学生们讲解打篮球的技巧时，可以在实践课前为学生们开展一次说课，利用多媒体技术为学生们播放打篮球的视频，同时还要为学生们播放打篮球的分解视频，这样既有效规避了教师展示时的局部性特点，还能让学生们对打篮球的动作有一个更加深入的了解，学生们了解的越充分，对篮球的兴趣就会越强烈，这样在后续的实践课当中会更加全身心的投入到篮球的运动过程中，不仅提升了课堂效率，还促进了学生们身体的发展。

2.3教师应进行因材施教

由于小学阶段的学生们年纪较小，且男女生身体方面的发展有所不同，因此教师在进行篮球课的教学时，不能只采用统一的教学方式，应该根据学生们的特点以及他们身体发展的状况进行篮球课的教学，进而使所有学生都能够参与到篮球课的过程当中，使篮球课面向全体同学，促进他们身心健康发展。

例如：對于对篮球这一项运动不感兴趣的学生们来说，教师可以多为他们普及打篮球的好处，并且在备课的过程中多设计一些娱乐性较强的游戏活动，让学生们更加愿意上篮球课，进而喜欢上上篮球课;对于男生和女生来说，由于男生和女生的身体发展和心理发展都有所不同，所以他们对篮球的感兴趣程度也有所不同。为让学生们都喜欢上篮球课，教师可以针对男生和女生进行不同的教学。对于男生，他们更加的好动，因此教师可以着重培养他们的技巧性动作;对于女生，教师可以让他们进行传球运动，这样既不同于技巧性动作训练的大幅度、高强度，也有效提高了他们的身体素质，可以更好的促进所有学生的发展。

结束语

综上所述，篮球课的教学对于当今中小学生的发展有着极大的影响作用，因此，学校方面需要高度重视篮球课的教学;教师也应想办法设计一些教学活动激起学生们对于篮球的兴趣与热情;另外，教师还应该根据学生们的特点以及发展状况采取不同的教学方式，促使所有学生都能参与到篮球课的教学中，提高篮球课的教学效率，促进学生们更全面的发展。

参考文献：

[1]陆森召，李龙.体育教育专业体育技术教学改革新思路[J].南京体育学院学报，2019，2（3）：59-65.

[2]许强.组合练习模式在小学篮球教学中的有效运用[J].新课程研究，2019（22）：67-68.