书院制背景下专业型社团对提升大学生就业创业能力的作用研究——以西安建大补天环境保护协会为例

薛福举，郑成华，冯永宁，辛 欣

(1.西安建筑科技大学 环境与市政工程学院，西安 710055； 2.西安建筑科技大学 紫阁书院，西安 710311)

随着高等教育的深化改革及高校扩招[1]，就业形势日益严峻，就业压力与日俱增，大学生就业成为学校和社会关注的热点[2-3]。随着社会分工的进一步明确，社会需求也产生了新的变化，对于工科类毕业生在实践、创新等方面的能力要求越来越高。对此，如何提高高校大学生就业创业能力以适应社会发展新需求成为高校亟待解决的问题。以学生兴趣爱好为基础建立起来的社团，尤其是具有专业知识背景的专业型社团，对于学生综合素质以及就业创业能力的提升具有重要作用。近年来，高校越来越关注专业型社团的发展，并以此为平台发挥其在提升学生就业创业能力方面的重要作用。

1 高校专业型社团概述

专业型社团也称为学术型社团，主要指具有鲜明的专业知识背景、与专业学习紧密结合的学生组织。作为大学生社团的重要组成部分，其同样具备社团基本属性，是课堂教学的重要延伸与补充，是校园实践教学的有效载体。专业型社团作为大学生社团的主力军，一方面在实践中加强了学生对于所学专业知识的领悟和拓展，另一方面也在活动中为学生今后的就业创业提供了重要的实践平台。随着“大众创业，万众创新”理念的提出[4]，国内高校也承载着创新创业教育的重要教学任务。因此，基于专业知识背景下的专业型社团创新创业实训建设逐渐成为创新创业教育体系中的重要载体。

2 高校专业型社团对提升大学生就业创业能力的作用

2.1 巩固专业知识，增强专业归属感和认同感

据了解，部分学生在毕业后并没有明确的对口专业就业意向，造成这一现象的原因主要是很多学生对所学专业缺乏系统了解，缺少对专业的归属感。高校专业型社团通常是以某一(类)专业作为建设基础，因此其同样也是相关专业教学活动的第二课堂，在学生的课余学习、专业拓展等方面都发挥着不可替代的作用。高校专业型社团成员多来自不同年级、同一专业或相近专业。在社团活动中，学生通过交流学习、专业实践等相关活动[5]，实现了知识共享及知识面拓展，巩固、强化了自身的专业基础。社团活动形式相对灵活，活动注重理论联系实际，也在一定程度上突出了专业知识的重要性。与传统课堂教学系统化、规范化的人才培养方案不同，专业型社团在开展相关教育活动中更具趣味性和灵活性，是对学生进行个体化教育的重要途径。学生在组织或参加社团活动的过程中，可以提升对专业的认识和认同，了解其对专业的兴趣领域，进而推动其深入学习、探究内在科学性，实现学生的个性化发展。

以环境类专业为例，高校以此为基础创建“补天环境保护协会”等专业型社团，定期开展环境治理和保护活动，使学生能够在专业教师、校外导师等指导帮助下，利用专业知识解决社会中的环境热点问题，推动社会生态文明建设。不同年级的学生根据自己的专业学习进度，通过参加专业型社团开展的一系列社团文化活动，有助于提高其对专业知识和技能的理解，巩固所学专业知识，加强专业认同感、归属感[5]。

2.2 加强综合素质培养，促进学生全面发展

社团作为学生开展校园文化活动的重要媒介，其在培养学生人际交往、语言表达、组织协调等基本能力方面具有不可替代的优势。一方面，专业型社团作为大学生社团的一种类型，其社团成员来自不同的专业和班级，因共同兴趣而加入这个大家庭，在人际交往、人脉积累方面发挥着重要作用；另一方面，从社团活动策划到活动宣传推广、执行，每个环节都是对社团成员的一次历练，是提升学生基本能力、综合素质的关键。此外，专业型社团还活跃在学科论坛、竞赛以及社会实践等活动中，使社团成员能够提前接触社会的人和事，提高其沟通表达、组织协调等基本能力，并帮助其提前了解社会需求，认清就业形势，提高就业创业能力。

2.3 培养良好的心理素质，加强职业道德修养

大学生社团一般具有组织内部环境宽松、活动形式灵活、成员间相处和谐等特点。社团成员内部之间交流相对融洽，也为学生的自我能力展现、个性化发展提供了有利条件，有助于其良好心理素质的培养。不同年级、不同专业之间开展自由灵活的分工，有助于形成良好的传、帮、带氛围，社团成员完成任务的积极性和主动性提高，有助于引导学生健康向上发展。当然，社团组织内部环境的宽松不代表没有规章制度，而是通过看似无形的集体力量形成社团的约束力和凝聚力，这也是社团成员自觉规范行为举止的重要依据。此外，在社团活动的策划、执行、问题解决过程中，成员们为了相同的目标而努力，有助于培养学生积极、进取、踏实、肯干的精神，在解决难题的过程中，锻炼并提升了学生坚持不懈的优良品质，有利于增强学生的团队意识和集体荣誉感，在参与社团活动的过程中更具责任意识，加强职业道德修养。

2.4 知行合一，强化创新创业意识与实践能力

随着人们环保意识的增强，社会对于环境类专业毕业生在设计、实践等方面的能力要求越来越高。因此，可以对环境类专业学生组织开展以课外学术科技活动为依托的创新创业教育，开拓学生的科技视野、创造良好的学术创新环境。专业型社团可以积极参加具有专业特色的学术交流会或座谈会，使学生了解专业领域科学研究的前沿动态，激发其参与科创研究的兴趣和热情，培养其创新创业意识。多数专业型社团还承担着组织、策划具有专业性质的创新创业竞赛以及相关实践活动，为学生参加课外学术活动搭建了平台，营造了良好的学术创新氛围。此外，部分社团活动产生的创新创业实践成果，对于提升学生的创新创业意识具有重要影响，有利于增强其创新创业能力。2020年补天环境保护协会秦岭生态科学考察调研设计方案如图1所示。

志愿服务与社会实践作为高校学生综合素质培养工作的有力抓手，在培养学生实践能力与创新意识的同时，有助于学生深入了解社会对所学专业的需求。一方面，专业型社团一般具备完善的大学生志愿服务与社会实践长效机制、志愿服务与社会实践培养体系以及志愿服务与社会实践考核评价体系；另一方面，社团可根据大学生阶段性认知特点开展相关的实践活动，并通过联系朋辈导师和指导教师将实践成果做实、做精，条件允许的情况下可以引导学生将其成果转化，弥补实践教学的不足。

例如，学校积极组织成立了旨在开展环境治理和保护的补天环境保护协会[6]。补天环境保护协会坚持“公益·益己”的发展理念，自2015年以来分别组织了以保护秦岭为主题的“河流守望者之沣河行动”“太平河污染盯防行动”等环境盯防、宣教活动，并积极配合学校、学院做好西安市黑臭水体十校联合排查工作，发挥驻市高校环境类专业学生的专业优势，引导大学生积极参与到环保公益事业的发展中，在环境治理、保护等生态文明建设事业上发挥青年人的力量和作用。以社团为载体，加强学生在市场经济大潮下对经济价值、环境价值和社会价值的正确认识。补天环境保护协会生态调研的实际开展情况如图2所示。

图1 2020年补天环境保护协会秦岭生态科学考察调研设计方案Fig.1 Design scheme of Qinling Mountains ecological science investigation of Butian Environmental Protection Association in 2020

图2 补天环境保护协会生态调研的实际开展情况Fig.2 Situation actual development of the investigation of Butian Environmental Protection Association

3 结语

作为具有专业知识背景、以学生兴趣爱好为基础建立起来的专业型社团，在提升学生沟通表达、组织协调等基本能力以及创新创业能力等综合素质方面具有重要作用。学生根据自己的专业知识掌握情况，通过参加专业型社团开展的一系列社团文化活动，有助于提高其对专业知识和技能的理解和掌握，巩固所学专业知识，增强其专业认同感和归属感，对于高校人才培养具有重要支撑作用，有效提升了学生的就业创业能力。