有关“劳动教育”的中考试题分类赏析

王中原

人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。在往年的全国各地中考题中，以“劳动教育”为话题的考题频频出现，成为中考道德与法治考卷中的一道亮丽的风景。笔者结合教材中有关“劳动教育”的知识，选取2021年中考题中的典型试题加以点评，为2022届考生助力。

【课标要求】

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》在第二部分“课程目标”中指出，要让学生“形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质”;在第三部分“课程内容”中指出，“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”，“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备”。

【知识链接】

1.劳动既是公民的权利，也是公民的义务。公民的权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进。

2.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

3.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

4.今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

5.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

6.把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

7.努力是梦想和现实之间的桥梁，我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。

8.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

9.生命的意义需要自己发现和创造。伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。

10.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。不同岗位的劳动者都在为国家和社会发展作出贡献，都是国家的建设者。

11.只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。新时代是奋斗者的时代。

【考题再现】

一、对“劳动的作用或意义”的考查

1.（2021·湖北随州）2020年11月24日，国家主席习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。以下对劳动的认识正确的是（ ）

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②无数劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活 ③脑力劳动者比体力劳动者更值得我们尊敬和学习 ④把中国梦变为现实，需要一代代人发扬实干精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

解析：本题考查了劳动的作用和意义。劳动是人类生存和发展的基础，是人们创造美好生活的源泉;无数劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活;伟大中国梦的实现，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗;脑力劳动和体力劳动只是分工的不同，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。①②④说法正确，符合题意;③说法错误。本题选B。

二、对“尊重劳动和学习劳动者”的考查

2.（2021·湖北恩施州）2020年11月24日，小明观看新闻联播，当天2千多名全国劳动模范和先进工作者代表齐聚人民大会堂，接受国家表彰。他们犹如闪亮的坐标，坚守岗位、初心不改，在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的追梦路上，用自己的奋斗故事诠释着劳模精神、劳动精神、工匠精神。发扬劳模精神、倡导向劳模学习，我们应该（ ）

①从小立鸿鹄志，长大做人上人 ②树立劳动创造财富、劳动收获幸福的观念 ③尊重劳动人民，珍惜劳动成果 ④积极参加义务劳动，提高劳动技能和本领

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

解析：劳动虽然有分工，但却没有高低贵贱之分。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，都是光荣的，都应该得到全社会的尊重。我们要尊重劳动人民，珍惜劳动成果，树立劳动创造财富、劳动收获幸福的观念，积极参加义务劳动，提高劳动技能和本领。②③④说法正确，符合题意;①的说法是错误的。本题选B。

三、对“实干创造未来”的考查

3.（2021·山东泰安）2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》指出：探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案。这要求我们（ ）

①树立劳动观念，增强劳动意识 ②崇尚劳动，尊重劳动 ③养成劳动习惯，珍惜劳动成果 ④将主要精力投入到劳动实践中

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

解析：勞动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我们要树立劳动观念，增强劳动意识，积极参与劳动实践，养成劳动习惯，崇尚劳动，尊重劳动。①②③说法正确，符合题意。现阶段我们的主要任务是学习，④说法错误。本题选B。

四、对“劳动既是权利也是义务”的考查

4.（2021·江苏无锡）2020年7月7日，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，提出在大中小学设立劳动教育必修课。课程目标之一是帮助青少年树立劳动观念。下列选项能体现正确劳动观念的有（ ）

①劳动是公民的基本权利，也是公民的基本义务 ②脑力劳动者比体力劳动者贡献大，更值得尊重 ③学生学习就是劳动，搞好学习是最重要的事情 ④劳动创造美好生活，要热爱劳动、尊重劳动者

A.①②B.①④C.②③D.③④

解析：本题考查对劳动的正确认识。劳动是公民的基本权利，也是公民的基本义务，①说法正确。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，②说法错误。学生的主要任务是学习，但学习不能代替劳动，③的说法不符合题意。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉;人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。我们要热爱劳动、尊重劳动者，④说法正确。本题选B。

五、对“新型劳动者、劳动者的要求”的考查

5.（2021·四川遂宁）中国工程院院士袁隆平在2020年秋收节上曾说，现代农业是高科技的农业，是机械化、电气化、智能化的农业，希望更多年轻人投身高科技农业。袁爷爷的话告诉我们（ ）

A.投身高科技农业是最好的选择

B.劳动存在分工，职业没有贵贱

C.传统就业方式已经退出历史舞台

D.社会发展对劳动者提出了更高的要求

解析：新型劳动者善于学习新知识，善于掌握新技术，创新能力强。题干中袁爷爷的话告诉我们社会发展对劳动者提出了更高的要求，D项说法正确，符合题意;A项说法错误，“最好”的表述过于绝对;B项观点正确，但题干中没有体现;C项说法错误，传统就业方式并没有退出历史舞台。本题选D。

六、对“发扬实干精神、培养实践能力”的考查

6.（2021·云南）每一位劳动者都有一双“有故事”的手，这些手或纤细灵巧、或粗壮厚实、或坚强有力、或伤痕累累……幸福不会从天而降，劳动创造了更加美好的生活，劳动创造了繁花似锦的美丽中国，劳动打造了人民幸福的盛世中华。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！

你参加过哪些创造美好生活的劳动？

解析：本题为开放性试题。考生在考场上，写出任意两种与考生身份相符的具体劳动即可得分，如假期勤工俭学等。

7.（2021·江西）请你写出一道拿手菜的菜名并简述烹饪过程。（至少写出三个步骤）

菜名：_________

解析：本题考查了考生的实践能力。本题属于活动探究试题，活动的主题已经列出，即做一道拿手菜。试题要求考生在自己设计好“菜名”的前提下，把做菜的环节或步骤列出来。設计的环节不能空洞无物，要有具体、恰当的内容，具有可操作性。如做任何一道菜的过程是：洗菜、切菜→在锅中放油→把菜放入锅中翻炒→翻炒均匀，加入适量调料拌匀→起锅、装盘。考生要紧紧围绕自己给出的菜名，创造性地组织答案。例答：西红柿炒蛋。①炒锅放油烧热。②鸡蛋打散放入锅中炒熟。③西红柿放入锅中翻炒。④加入适量调料拌匀，起锅。