初探高考英语阅读理解词义推断题的特点及解题策略

曹朝霏

摘要：閱读文章是我国考生接触外语的主要途径，是参加外语实践的重要途径，也是语言技能的重要组成部分。阅读理解在高考英语中占据着非常重要的作用，而且有逐年不断增加的趋势。因此能否在高考英语中取得高分值，阅读理解能力的高低有着关键的影响，这也成为我们一线英语教师教学内容关注的重难点之一。此部分的得分直接决定了整个试卷的分数层次，可谓“得阅读者得天下”。本文将结合新课标对高中英语教学的要求，以及近些年的高考英语阅读理解题，分析现阶段高中英语阅读题的特点，总结词义推断题的解题方法及策略。

关键词：词义推断;解题策略;阅读理解的特点

一、考纲要求及命题揭秘：

1.考纲要求

根据【2016新课标高考英语考试大纲】要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。对于阅读理解，考生应能：

（1）理解主旨和要义

（2）理解文中具体信息

（3）根据上下文推断单词和短语的含义

（4）作出简单判断和推理

（5）理解文章的基本结构

（6）理解作者的意图、观点和态度

2. 高考英语阅读理解的命题趋势

分析近年来新课标全国卷英语高考试题，我们发现阅读理解的命题有以下趋势：

（1）选材越来越贴近生活贴近时代，贴近生活，内容新颖。不仅考查文章的表层意思，更重要的是挖掘文章隐含延伸的意思。

（2）阅读量继续增加，对阅读速度的要求进一步提高。在篇章信息量增大的同时，问题设项的表述信息也在增加，而且形式更具多样化，不仅有文字表述，而且有符号、图像、图标等。

（3）提问越来越深入。阅读理解的变化体现为事实理解从单句信息理解向段落综合信息理解发展、关键信息多次设项、对长句的理解等特点。

（4）文化意识的渗透性加强，越来越强调跨文化知识的考查。

二、高考英语阅读理解词义推断题的考点突破及解题规律

（1）从近年的高考英语试卷中不难看出，英语阅读理解保持着逐年不断增长的趋势，要求学生在规定的时间内根据所给的阅读材料选择正确答案，回答问题，主要考察学生对语篇的理解能力。本文拟将结合新课标对高中英语教学的要求，以及近些年的高考英语阅读理解题，分析现阶段高中英语阅读题的特点，总结词义推断题的解题方法及策略，具体如下：

1）从文章，段落，句子的结构去推测词义。

2）借助作者对词义的解释。

3）从上下文的对比中猜到词义。

4）运用常识进行判断。

5）根据生词所在句子的内容断定词义。

（2）、高考英语阅读理解词义推断题的常见提问方式：

1）The underlined word “…” in the second（third…） paragraph refers to（means） ______. 

2）By saying that “…” in the first（second…） paragraph， the author means that ______. 

3）In paragraph …， “…” can be replaced by “______”. 

4）The meaning of “…” in paragraph… is related to ______. 

5）Which of the following has the closest meaning to…（paragraph…）？ 

6）The underlined sentence in the … paragraph probably means that _____.

三、高考英语阅读理解词义推断题常见考点分析

从各地近几年的高考试卷中可以看出，虽然词义推断题不是占高考阅读理解题中的最大分量，但是每年都会涵盖有此类考题。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读题，要求因此要求考生要在读懂原文的基础上具有一定的分析推断文中词义的能力，从而推断出与原文相符的选项。近年的高考题中常出现以下的四种词义推断题，下面就列举近年各地的高考题。

1.直接猜测某个词的含义 （选自2017新课标全国卷C篇）

【技巧】此类阅读题题目中出现的词一般难度不会太大，可根据单词所在句子或段落推断出该词的含义，并根据选项所给的词或短语选出与原文划线单词意思相近的选项。

.....

Gray wolves once were seen here and there in the Yellowstone area and much of the continental United States， but they were gradually displaced by human development. By the 1920s， wolves had practically disappeared from the Yellowstone area. They went farther north into the deep forests of Canada， where there were fewer humans around.

29.What does the underlined word “displaced” in paragraph 2 mean？

A. Tested.              B. Separated.               C. Forced out.              D. Tracked down.

【解析】 答案C 由本段的第一句“Gray wolves once were seen here and there in the Yellowstone area”，转折连词“but”以及“By the 1920s， wolves had practically disappeared from the Yellowstone area”可以看出灰狼曾经在黄石国家公园随处可见，但由于人类的发展被赶走离开了此处。 以此由C选项中的“out”可以推断出该选项和原文的“displaced”意思相近。

2.判断文中的某个代词指代的对象 （选自2016新课标全国卷ⅢB篇）

【技巧】此类阅读题题目中常见的代词有“it”，“that”，“them”等。而题目的代词所指代具体事物一般可以根据该代词所在段落描述的主题推断出来，或者根据篇章主题推断出来。

......

“My friends said： ‘Now we believe your stories，’” Welty added. “And I said： ‘Now you know. These are the people that make me write them.’”

…

“I don’t make them up，” she said of the characters in her fiction these last 50 or so years. “I don’t have to.”

26. The underlined word “them” in Paragraph 6 refers to Welty’s       .

A. readers     B. parties     C. friends   D. stories

【解析】 答案D  根据本段的“My friends said： ‘Now we believe your stories，’”和后一段的“in her fiction”可以推断出“them”指的是D选项。

3.对文中的多义词或短语进行精确定义（选自2015年高考英语试题全国新课标卷Ⅱ A篇）

【技巧】此类阅读题中出现的词或短语常常含有多个意思，一般不能仅根据词义表面推出意思，而且作为考生，不一定都见过或熟悉某个词或短语的所有意思。如“deliver”，“present”， “fine”等词，我们会常见它们的意思分别为“递送”，“礼物”，“好，健康”， 而它们不常见的意思则分别表示“使分娩”，“呈现”，“罚款”，因此就要根据篇章或者段落來推断出正确的意思。

... I realized this a day later， when I saw newspaper advertisements for the set at seventy-five dollars less than I had paid. The set worked so beautiful when I first got it home that I would keep it on until stations signed off for the night. Fortunately， I didn’t get any channels showing all-night movies or I would never have gotten to bed.[来。。源

22. Which of the following an best replace the phrase “signed off” in paragraph 1？

【解析】 答案A。由下一句“Fortunately， I didn’t get any channels showing all-night movies or I would never have gotten to bed. ”[的内容可知，我没有彻夜播放电影的频道，不然就无法睡觉了。据此可以推断作者一直看到一天的节目结束为止。故A项为正确答案。

4. 对英语中特有的表达、格言等进行解释说明或描述（选自2016新课标全国卷ⅢC篇）

【技巧】 在英语表达当中有一些短语或句子是有特定的表达，而不是按照中式英语直接翻译过来。如英语当中“凡人皆有得意的时候”习惯译成“Every dog has its day”而不是“Every person has a happy day”，因此这不仅要求我们具有一定的推测能力还要在平时当中注重文化意识的培养，注意积累一些英语的特有表达。

......

There are also varieties developed to suit specific local conditions. One of the very best varieties for eating quality is Orleans Reinette， but you’ll need a warm， sheltered place with perfect soil to grow it， so it’s a pipe dream for most apple lovers who fall for it.

30. What does the underlined phrase “a pipe dream” in Paragraph 3mean？

A. A practical idea.  B. A vain hope.

C. A brilliant plan.   D. A selfish desire.

【解析】 答案B “a pipe dream”是英语当中的特有表达“白日梦，空想”的意思，而由此可以推断出与B选项的“徒劳的希望”是相近的。

四.结束语：

在做阅读理解时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。因为英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义会随语境的不同而有所不同，因此考生需要培养这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力。总而言之，阅读理解是英语课堂教学中的重中之重，对于教师而言，我们更是不能忽视，要求教师要注意把培养学生猜测生词的能力贯穿于平常每个单元的阅读课当中。在平时的训练中，要尽力扩大词汇量，提高阅读的能力和速度，注重培养语意和词义推测能力，尽量多阅读不同题材和内容的文章，才能做到考试时的胸有成足。

参考文献：

[1]高考英语全国卷 命题揭秘与专题练析/  蒋小青—广州 ：广东教育出版社 2016.1 （爱疯英语）

[2] 2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科）