全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用

肖淋

摘要：社会经济飞速发展中，人们的生活质量随之提高，饮食习惯发生改变，糖尿病患者数量明显增多，已经成为不可忽视的社会问题。糖尿病影响着患者的身心健康，导致患者生活质量不断下降，社会活动范围受限。构建全程健康教育护理模式，更好地开展内分泌科糖尿病护理工作，具有非常重要的现实意义。本文特意探讨了全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用价值，希望以下内容的总结概括，可为其他的护理人员提供参考。

关键词：全程健康教育护理模式;内分泌科;糖尿病护理工作;应用分析

引言：糖尿病是一种常见的代谢性疾病，以“多饮”“多尿”“多食”“体重减轻”为主要的症状表现，会导致各种组织出现不同程度的功能障碍及慢性损害，包括眼、心脏、肾脏、神经等组织。糖尿病的临床护理难度较大，减轻患者的痛苦，安抚患者的情绪，在赢得患者的充分信任后，高效化推进护理实践工作，其必要性不言而喻。灵活运用护理干预措施，不断提升护理服务水平，将在稳定控制患者病情、促进患者快速康复等方面起到重要的作用。

1、内分泌科糖尿病患者临床护理的具体要求

在糖尿病患者住院治疗期间，护理人员为其提供优质的护理服务，结合患者的实际病情，更好地完成护理任务，高效化推进护理实践工作，满足患者的疾病康复需求，赢得患者的充分信任，是整体优化糖尿病护理效果的一大关键[1]。护理人员应具备较强的责任意识，应组织不同形式的宣教活动，全程实施健康教育，增强患者康复治疗的信心，提升患者的护理依从性，使患者产生保健意识，掌握自我护理方法，康复出院后过上健康的生活。

2、全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的作用

全程健康教育护理模式的构建，要求护理人员全程参与糖尿病患者的临床治疗，以全程监控管理的方式，从不同角度和新的层面出发，加强患者的病情监控，增强患者的康复信心，消除患者的诸多顾虑，使患者积极配合护理管理，并且学习到更多的健康知识。全程健康教育护理模式的推广，可以激发糖尿病患者的积极情绪，避免护患矛盾频发;可以结合糖尿病患者的心理变化，调整护理策略，细化管理步骤，充分体现护理工作的存在价值;可以拉近护患之间的距离，让护理人员及时发现自身工作的不足之处，而在护理质量的持续改进中，熟练掌握多种技能，更好地服务患者，实施全面的护理干预，让医院建立良好的社会形象，得以现代医疗卫生事业可持续发展进程的不断加快。

3、全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的有效应用

全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的有效应用，主要体现在五个方面：第一，应成立护理小组，小组成员参加培训活动，认真学习护理知识，不断提升责任意识、服务能力和护理操作水平，可以规范化、合理化的护理操作，稳定控制患者病情[2]。在培训中，小组成员要对全程健康教育对于患者快速康复的影响作用有着正确的认识，要会制定个体化的护理方案，不断改进不足之处，妥善处理相关问题，设法满足患者的合理诉求、康复需求。第二，询问患者的病情，了解患者的日常飲食喜好、生活习惯等，关注患者的心理健康，而采取针对性的心理疏导措施，改善他们的负性情绪，提高他们的治疗信心。可以视频宣教的方式，引导患者主动学习健康知识，对于自身疾病有着深入的了解，做好心理准备，积极配合诊疗工作及护理工作的推进。第三，发放健康知识手册，解答患者提出的各种疑问，拉近护患之间的距离。组织健身操活动、娱乐活动，使患者放松心情，保持着良好心态。及时发现患者的身体异常情况，针对性预防并发症、不良反应的发生。为患者专门制定营养搭配均衡的食谱，帮助患者养成健康的饮食习惯。重点加强运动宣教，鼓励患者从简单运动做起，不断提高身体素质，坚持体育锻炼，更好地改善健康状况。第四，列举案例，视频展示，图片宣教，详细讲解胰岛素的常见分类，精准传授患者胰岛素的注射方法、储存方法等，要求患者坚持用药，并且按照医嘱服药，有任何的不良反应应及时上报，接受详细的检查，避免病情加重。第五，指导患者自行测量血糖血压，学会以电话问诊、微信沟通等方式，主动寻求专业的护理帮助，提供家庭护理服务，全面落实健康教育计划。

4、全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用意义

在内分泌科糖尿病的临床护理工作中，护理人员摒弃传统观念，努力构建全程健康教育护理模式，具有非常重要的现实意义。护理人员主动学习专业知识，不断提升专业水平，在全程健康教育护理模式的临床应用中，稳定控制患者病情，更利于糖尿病患者疾病的快速康复。此外，合理应用全程健康教育护理模式，也将整体优化内分泌科糖尿病的临床护理效果，持续改进护理工作的质量，为糖尿病患者病情的稳定控制以及快速康复提供多重保障[3]。因此，在今后的临床实践中，护理人员要深入研究全程健康教育为主的有效护理策略，灵活运用针对性的护理干预措施，满足患者多样化的康复需求。护理人员必须创新方式方法，从不同角度出发，尽快提升患者的临床护理依从性，进一步增强患者的治疗信心，赢得患者的充分信任，于潜移默化中形成更加和谐的护患关系[5]。这样一来，各项护理计划的贯彻落实，必然变得异常顺利，有望收获意外惊喜。最后，护理人员应该把握合适的时机，整体细化护理工作的相关流程，妥善解决临床护理的常见问题，以取得最优化的内分泌科糖尿病护理效果，整体提升医院形象，为现代医疗卫生事业可持续发展目标的实现奠定下坚实基础。

结束语

综上所述，全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用价值极高，临床上的广泛推广意义重大，护理人员对于全程健康教育护理模式的推广应用信心十足，更多患者将享受到优质的护理服务，得以疾病的快速康复，从而过上健康的生活。

参考文献：

[1]王国凤，成艳，张艳秋.全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的临床医治效果及应用价值[J].心理月刊，2020（12）：77.

[2]王林.全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用[J].健康大视野，2021（08）：196-197.

[3]刘丽.全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的效果及应用价值[J].糖尿病新世界，2021（09）：152-154.