从一簇星火到一面旗帜

任淑梅

东凯幼儿园是东营经济技术开发区的第一所公办幼儿园，2012年开园时，承担着开发区公办学前教育的“拓荒”任务。开园之初，面对1个全新的园所、12名刚走出校门的新老师、2名缺乏幼儿园管理经验的管理人员，怎样高起点、高质量打造开发区学前教育的新名片？怎样实现园所、教师队伍、保教教育的快速高质发展？当时刚刚成立的园党支部以6名党员作为星星之火，发挥示范引领作用的初心，创立了“星火”党建，并为党支部准确定位：发挥党建示范引领作用，做好顶层设计，将党建与业务深度融合，探索出适合本园的发展路径。自此，东凯幼儿园党支部用10年的时间，探索出“星火”党建“一三五”工作法，点燃了幼儿园发展的红色引擎，实现了党建引领下的园所快速健康发展。

一、案例实践思路

“星火”党建“一三五”工作法，即围绕一个目标、坚持三个同步、做好五个照亮。一个目标是办高品质有思想的学前教育、育健康快乐富有智慧幼儿的办园目标；三个同步即将党支部与园所发展同步壮大，党建工作与保教工作同步过硬，党员队伍与教师队伍同步建设；五个照亮是用党员教师的“星力量”，即一个党小组照亮一个团队、一名党员照亮一间教室、一名党员照亮一个家庭、一名党员照亮一个课堂、一名党员照亮一个人生。

1.围绕一个目标，不忘初心，未来可期

开园之初，东凯幼儿园该如何发展？是追求办园特色即时凸显的“快”跑，还是在实践中“慢慢”积淀？带着这些问题，党支部集体讨论“学前教育的初心”：紧紧围绕办高品质有思想的学前教育、育健康快乐富有智慧的幼儿的办园目标，踏实开展各项工作。

东凯幼儿园团队以“生活即教育”为切入点，从幼儿一日活动的每个环节、从所有教职工的工作细节，坚持幼儿的一日生活皆课程，幼儿园里方方面面是教育。在这种踏实的教育实践中，幼儿园全面优质发展，保教质量得到了家长和社会的高度认可，全园教职工秉承“求实、奉献、开拓、创新”的东凯精神，形成了共同的教育价值追求。经过几年的实践积淀，构建了丰富的生活教育园本课程，“让教育与生活同行”的办园特色得以彰显，构建了自己的园所文化，并形成了一定的品牌效应，实现了“让教师享有幸福的教育生活，让快乐成长支撑幼儿在园生活品质”这一愿景。

2.坚持三个同步，同步发展，共同成长

（1）党支部与园所发展同步壮大

东凯幼儿园的成立，是区党委政府解决热点区域民生教育问题的惠民举措。开发区作为东营市发展最快的城区，适龄幼儿的入园需求与学前教育资源短缺的矛盾突出。几年来，东凯幼儿园党支部带领全体教职工，在上级领导与主管部门的支持下，克服教师不足、教室不足、物资配套不足等难题，实施改扩建工程，扩大办园规模，改建功能用房，2017年7月开办分园，实行集团化办园模式，扩大优质教育资源。几年来，办园规模由4个班增加至35个班，幼儿人数由开园初120名增加至1800名，缓解了区内幼儿入园难题。园所快速发展的几年，也同时是园党支部壮大发展的关键时间。幼儿园党支部由成立之初的6人增加到24人，强化了组织建设，提升了党建在园所发展中的引领作用，支部发展壮大引领幼儿园实现了跨越式的发展。

（2）党建工作与保教工作同步过硬

党支部秉承“求实、奉献、开拓、创新”的东凯精神，积极探索“党建+业务”融合的发展模式。

“党建+业务”，实现党员与业务骨干双向培养。我园注重在教学、后勤保障、志愿服务工作实践中，发挥党员的三个作用，用党建工作的实际效果，推动教育教学工作的发展。一是发挥党员的模范带头作用。创建党员管理、教学、服务示范岗，使支部及时掌握工作难点、热点、问题和教职工的思想动态，及时解决有关问题。二是发挥党员骨干作用，开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”活动，开展党员上观摩课、青蓝结对等活动，使党员成为推动教育教学工作的中坚力量。三是发挥党员示范作用。党员教师人人争做排头兵，努力破解教育教学难题，把“思想好、学习好、业务好”作为评价标准。

经过实践积淀，园所内涵实现了跨越式的发展。先后荣获山东省省级示范性幼儿园、山东省家庭教育示范基地、山东省平安校园示范学校、“食安山东”餐饮服务品牌示范学校食堂等多项荣誉称号；六项课程资源在省市优秀课程资源评选中获奖，先后承担四项省市规划课题；多名党员被评为开发区优秀党员、优秀党务工作者；我园党支部被评为开发区“书香支部”，实现了党建工作与保教工作的深度融合，党建工作与教学工作的同步过硬。

（3）党员队伍与教师队伍同步建设

园所的发展离不开优质的教职工团队。党支部把尊重、关心、解放、发展教师作为管理的目标，实行“以人为本”的柔性管理，探索形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式。经全体教职工多次修订完善的《东凯幼儿园管理手册》，为园所精细化管理提供了实操依据。党支部注重教职工文化生活，定期开展红色观影、红歌传唱、红色舞动、东凯读书月等活动。丰富的教职工活动陶冶了情操，增强了团队凝聚力，探索出了“党建+文化”的融合模式。与此同时，党支部重视群团工作，充分发挥工会、团支部和教代会的桥梁、纽带作用，激发教职工的工作熱情，使之为促进园所和谐发展做出贡献。

3.实施五个照亮，星星之火，凝聚强大力量

东凯幼儿园的党员“聚是一团火、散是满天星”，党员的“星力量”成为助推支部发展、队伍建设的强大动力。在东凯幼儿园党支部实施的五个照亮工程中，坚持一个党小组联系一个教研组，照亮一个团队。党支部主要成员分散在两个党小组中，根据工作实际，分别联系总、分园两个教研组，推动教学常规工作、教研活动规范化开展，带动教师专业能力提升。一名党员联系一个班级，照亮一间教室。党员聚焦教育问题，对班级管理、文化建设进行跟踪指导，营造良好班级工作文化氛围。一名党员联系一个家长，照亮一个家庭。党员通过组织亲子早教活动、家访活动建立家园沟通平台，主动与有教育困惑的家长联系，积极引导家长走进园、参与各项亲子活动，用自己的专业力量引导一个家庭的科学育儿观念。党支部还把助学金发放作为联系困难家庭的一项重要工作，对困难家庭建卡立档，动态掌握困难家庭的情况，让幼儿、家长感受到组织的关怀。一名党员上好一节公开课，照亮一个课堂。开展“党员示范课”活动，组织教师讲课听课、说课评课、教学研讨，让每位教师从中受益。一名党员联系一名青年教师，照亮一个人生。以青蓝结对工程为平台，加强党支部与年轻教师的思想交流，积极了解他们在工作生活中的困难，用集体的智慧解决专业成长中的问题，帮助青年教师树立正确的成长方向。

二、实践成效

1.由4个班到集团化，从“零”开始发展，实现集团化办园，发挥示范辐射作用

在东凯幼教人坚韧与执着的努力下，东凯幼儿园从2012年筹建到2015年改扩建再到2017年开办分园，不断扩大优质学前教育资源。从零起步，带动分园快速发展成为规范精良的省级一类幼儿园；与乡镇幼儿园結对共建，到本区域普惠性幼儿园进行指导；成立“小星星”家庭教育志愿服务队，走进社区指导适龄幼儿家庭教育，开展家园社区“三位一体”互动机制研究课题推广，充分发挥了省级示范幼儿园的辐射带动作用。

2.由萌芽到凸显，从“零”开始积淀，以生活教育课程实现内涵发展

东凯幼儿园将目光聚焦在课程建设上，关注幼儿需要，在行动研究中探索适宜的园本课程。几年来，秉承陶行知生活即教育的思想，坚持“坚守+创新”的教育原则，把幼儿一日生活皆课程的理念落到所有工作细节里，逐步形成了生活教育园本课程。课程开发与教育实践经验在全市幼儿园游戏专题宣讲活动、全市园长培训班、东营市赴喀什地区疏勒县送教讲学等活动中分享。

3.由稚嫩到成熟，从“零”开始历练，建设优质教师团队

东凯幼儿园党支部创新实施了青苗计划，发挥老教师的“传、帮、带”示范引领作用，给新老教师搭建共同成长的平台；通过专家引领、同伴分享、以解决实践问题为目标的各种教研组、项目组、园本课程建设的扎实推进等，夯实了教师的专业基础，真正做到了“用专业支撑成长”；同时以丰富的团队建设活动，舒展教师心灵，释放教师个性。幼儿园先后获得27项省市区级荣誉称号，85%的教师在省市区级教育教学活动中获奖。教职工29人次被评为“山东省百佳园长”、东营市名师名校长建设工程人选、东营市教书育人楷模、东营市学科带头人、市区级教学能手、最美教师等荣誉称号，其中党员占到大多数，实现了高质量、有内涵、示范辐射的发展目标。

三、反思展望再出发

“星火”党建“一三五”工作法，充分体现了党建引领在幼儿园发展中的核心作用，是贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值观融入幼儿园工作，不断探索新形势下开展和改进党建工作，以党建促业务，以党建带队伍，以党建塑形象，充分发挥党支部的堡垒作用和党员先锋模范作用的生动实践。在“一三五”工作法指导下，党建工作始终引领园所各阶段的发展，是幼儿园持续发展的强劲动力和坚实力量。在正确的办园方向中，不断追求让每个孩子享有优质的学前教育。

“星火”党建力争用自己的引领作用，点燃东凯幼儿园发展的红色引擎，实现“聚是一团火，散是满天星”的创建初心。

（作者单位：山东省东营经济技术开发区东凯幼儿园）

责任编辑：王 燕