如何做好留守儿童心理健康教育

李勇芬

关键词：留守儿童;心理健康;教育;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-

1、留守儿童心理健康问题的原因分析

1.1孩子亲情缺失，成长缺少陪伴

在亲子关系中，父母的关心和爱护对孩子尤其重要，是隔代亲属无法取代的。这种血缘纽带所带来的情感需求十分重要，这种亲情的缺失会让孩子成长过程带来巨大隐患，一旦留下心理问题很有可能影响今后的一生。孩子与父母长期无法相见，稍幸运的孩子可能有电话可以联系几次，条件不好的孩子可能一年都不一定能见到父母。孩子与父母互不了解，无法进行情感沟通与交流，会让孩子的心理上产生巨变。我们所看到的暴躁易怒、自卑孤僻等存在心理问题的留守儿童，往往没有受到正确的引导和情绪疏导。留守儿童在成长过程由爷爷奶奶抚养，这辈的人容易忽略孩子的情绪，很多负面的事情孩子无法倾诉，导致负面情绪累积，孩子越来越焦躁、自闭。第二个方面的因素是留守儿童缺乏家庭教育。作为孩子的启蒙教育，家庭教育往往是人生很重要的一环。一个完整的家庭下成长的孩子所受到的家庭教育也会更加完善，亲子关系更加和谐。长辈对孩子的教育可能更多的是溺爱、没有章法、放养的状态，在一个家庭关系中没有对孩子的品德、学习有辅助作用，也很难让孩子感受到真正需要的关爱。

1.2学校缺少心理教育资源

社会上的留守儿童大多数是在农村地区，很多农村学校也对留守儿童有一定关照。但是，目前的情况依旧没有很好地解决。首先，农村的教育资源本就稀缺，文化课的师资尚且不够，很难再引进心理教育方面的老师，更不用说相关的课件、设备问题了。由于农村学校的师资不够，学生又很多，留守儿童的比例也是占大部头，老师更无法和每个留守儿童进行一对一的心理沟通。并且，学校通常更关注学生的成绩和升学率，农村学校条件本身就落后于城市，老师会更加注重课业方面的辅导，也往往忽视了孩子的心理需求。而不擅于学习的孩子更加会陷入学习的负面情绪中，加上情感缺失，只会给孩子加上一层又一层压力。由此可见，留守儿童实际上很难在学校里找到缺失的感情，也很难有良好的情绪疏导，没有一个很好的情绪出口。

1.3社会不良习性影响

对于留守儿童而言，没有父母的教育引导，很多都是放养状态。与之相处的人，遇到的事情，对他們的成长有着极大的影响。社会是复杂的，很多社会恶习，孩子也不会加以辨别，很容易因为一时的好奇而去模仿。孩子的学习能力极强，一旦染上了不良习惯，日后也难以纠正。并且，他们所养成的价值观也将会逐步扭曲。同时，由于家庭和学校都没有给予孩子足够的关注和照顾，孩子的安全感会十分匮乏，很多孩子面对事物往往是敌对状态。而且，强烈的自我保护意识可能会让孩子走入极端情绪，过度的自闭或者过度的暴力。产生这样心理问题的留守儿童也很难处理社会上和同辈或长辈的关系，社交困难更会导致亲密关系的疏离，形成一个循环。小学高年级的孩子具有一定的行为能力，但自控力是很差的，精力过剩的孩子没有好好地受到约束，就有可能出现越轨行为。

2、留守儿童的心理健康教育应对策略

2.1家长与孩子保持良好的沟通

学校和家长需要建立起良好的沟通，父母要及时关注孩子在校情况，学校的老师也需要主动与家长联系，相互积极沟通孩子的生活、学习、感情等情况。留守儿童的家长不经常回家，但是学校可以抓住过年过节的时间，和留守儿童的父母进行交流。教师可以举办留守儿童心理健康讲座等活动，向家长宣传科学的家庭教育，提倡家长与孩子多沟通，通过打电话、写信等方式多多和孩子交流日常生活，拉近与孩子的距离，也让孩子能感受到来自父母的关爱。同时，学校的老师也应观察孩子的日常，对生活中有异常的孩子多关注，多把孩子的情况向家长主动反馈。学校可以主动成为留守儿童和父母间沟通的桥梁。学校可以设立“亲子沟通日”，在这一天鼓励留守儿童给父母写信、打电话或者拍视频，可以选择的形式有很多。如今，互联网的发展让通信更为便捷，老师可以为孩子们拍摄短视频，记录下孩子想对父母说的话，再发给家长们。不管这座桥梁的哪一边，都能接收到对方的爱，让留守儿童不再孤独，他们也是被人爱着的小孩。

2.2学校开展各类兴趣活动

很多留守儿童不愿敞开心扉，变得越来越孤僻。那么，学校可以积极开展多种趣味活动，促进孩子们之间的相互交流，也促进师生间的情谊。丰富的课外活动可以让留守儿童保持良好的人际关系，交到更多的好朋友，让友谊来填补一些亲情的缺失，虽然不能治本，但也能让留守儿童的心理保持积极向上的态势。并且，举办书画活动、运动会、演讲比赛等活动，可以有效地培养孩子的兴趣爱好，也有助于孩子的性格养成。留守儿童在同学和老师的互相温暖中成长，所感受到的孤独感也会大大减少。当他们建立起自己的兴趣圈子，一起学习，一起运动，一起做游戏，他们所感受到的快乐将会远远超出一个人的时候。

2.3社会各界积极援助

留守儿童的心理健康问题实际上社会各界已经关注很久了，国家及社会各界人士都有为留守儿童送去温暖。但是，要想能全面解决留守儿童问题，还是需要更多的努力和关注。政府可以向农村学校捐赠活动物资，建立儿童心理咨询室，引进儿童心理咨询师。同时，社会各界可以从留守儿童的学习、生活、心理等方面予以援助，可以在物资、人力方面献出自己的一份心意。人多力量大，留守儿童问题的解决也需要社会更多人的参与，保质保量地取得成效。

参考文献

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