论历史学科在初中学科的重要性

梁坤

摘要：历史是对过去事实合经验的借鉴和总结，对我们现代的生活起着重要作用，以史为鉴，古为今用是历史学科的精髓所在，在教育领域中，历史学科对学生的价值观有深远影响。初中阶段是学生价值观形成完善的关键时期，今后想要成为什么样的人和能成为什么样的人，在历史学科中都可以找到历史缩影，健康有效的历史教学能引导学生树立远大理想并为之付出实践行动。初中生面临中考压力，从小学升入初中后，由于课程节奏明显加快，学生需要理解学科内涵并掌握科学的学习方法，教师要通过对课堂教学模式的创设让学生清晰学科的意义同时打造高效课堂。基于此，本文以论历史学科在初中学科的重要性为课题进行深入探究，期望能够得出一些具有帮助性的想法和建议。

关键词：历史学科;初中;重要性

随着社会的进步，人们对素质教育也越来越关注，社会的发展更需要具有专业素质和良好道德水平的人才，这就要求学校教育不仅要提高学生的文化知识，更好重視学生核心素养的发展，初中阶段的历史学习，相对于其他学科具有浓厚的时代文化气息，学好历史学科，不仅在自身气质和举止言谈上都增加了儒雅的人文气息，更是博古通今的主要学习途径。

一、初中历史学科教学现状

从学生层面看，许多学生不重视历史学科，认为历史学科是一门“小学科”，在中考中分值占比较小，同时认为学习历史不需要太多的技巧，只需要死记硬背就可以了，在每天的学习中，分配给历史学科的复习时间很少，甚至几天都不复习，由于这样的意识，对于历史人物和历史社会背景不清晰，知识掌握过于死板，久而久之就会失去学习历史的兴趣，不利于深入理解学科内涵和提升自身学科素养。从学校层面看，对于历史学科也不够重视，对于历史教师的要求不高，没有配备历史学科毕业的教师，而是由其他学科教师兼职授课，在课程安排上也都排在上午或者下午的最后一节课，这时候学生的头脑往往比较昏沉，加上教师的不专业，导致历史学科的课堂教学死气沉沉，毫无乐趣可言。下面结合现状给出相应对策。

二、初中历史学科的重要性

1.有效提升学生的人文素养。人文素养是一种比较抽象的概念，分为广义和狭义两个方面，从广义上讲是指一个人在发展过程中成为人才所需要的的内在精神品格，包括爱国精神、民族意识等崇高品质，这是价值观的重要组成部分，而历史课本中的很多内容都能积极引导学生形成正确价值观。从狭义上讲是指知识文化的内在体现，也就是一个人的文化素养和品德，历史学科中对于人文素养的外在和内在都有渗透，是提升人文素养的重途径。

2.迎合以人为本的教学理念。以生为本是素质教育最为显著的观念，一切以学生的学习需求为教学方向，是近年来教育部门提倡的一种教学理念，以生为本既在教学以学生的需求为主，在课堂角色上以学生为主体，这种理念既符合素质教育的基本要求，更是教学实用性的最佳途径和体现方式，在初中各个学科教学中，历史学科作为一门综合性较强的学科，对于学生的文化素养和知识储备有较高要求，这就需要老师清晰与学生之间的角色定位和关系，提倡角色互换是为了消除教师在学生心中的“高高在上”的感觉，这种感觉不利于学生和老师的亲近，没有在一种放松的心情中学习，影响学习效率，而相互之间的关系指的是教学关系，是教师在课堂上授课时与学生之间的融洽互动，这种互动在一定程度上能够起到优化课堂结构的目的，同时也提高了课堂教学效率。

3.有助于清晰教育最终目的。初中阶段正是学生价值观完善和形成的重要时期，历史学科作为一门社会类学科，有助于学生正确价值观的形成，教师通过课堂教学模式的有效创设和教案的微调，也达到了培养学生人文素养的目的，作为初中历史教师，不仅要具备较强的专业学科水平，更要善于创新教学模式，在素质教育的要求和理念下，尽可能的优化课堂结构，实施多元化教学，清晰教育的初衷并明确及教育的最终目的，确保学生人文素养和内在核心能力的同步提升。

4.历史学科的深远意义。教育的本质在于不断的根据学生现状进行改善和进步，结合历史课程具有两方面教学意义，一方是基于知识学习和高考需求，让学生了解历史变迁的过程，另一方面也是提升自身人文素养和传承历史文化的重要途径。初中历史学科的意义不仅仅体现在学科在应试教育中的分数，分数只体现了在初中阶段学生的学科学习情况，其对于学生的影响是深刻而长远的，历史学科的人文性和社会性教会学生对时代的感悟和对事件的分析能力才是历史学科的重要意义之一，同时也是培养自身人文气质的有效途径。

5.与中高考接轨的课程优化措施。随着新课改政策下发实施，历史学科作为高考中和物理学科二选一的重要学科，应该引起学校和教师的重视，在初中阶段为学生打好学科基础，便于学生在高中阶段学科历史学科更加顺畅。同时历史学科的分值也由原来的50分提升至90分，这些政策足以说明历史学科越来越受到教育部门的重视，在初中阶段重视并学好历史学科不仅是为了应对中高考，更是提升自身只是储存、培养自身气质的重要途径，同时学好历史学科也能在一定程度上有效助力语文学科，古诗词、历史人物典故等很多内容都是想通的，基于以上现状和需求。可见学好初中历史对学生内在和外在提升的重要性。

结语：初中历史学科的重要性主要体现在两个方面，首先是迎合素质教育中的人文性，这是基于历史学科引导学生全面发展的主要方式，更重要的是，在一定程度上扭转了学好数理化走遍天下都不怕的传统落后的教育思想，不再将考试和学习成绩作为衡量学生优秀与否的唯一标准，而是综合性的考量学生的各项内在素养和能力，对于优化教育环境有着积极促进意义。

参考文献：

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