规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用观察

裴菊

摘要：目的：探究实施规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用效果以及影响价值所在。方法：此实验随机抽取2020.5-2021.5我院消化内科收治的患者78位为研究对象，按照入院时间先后将其均分为观察组和治疗组。观察组运用通例护理，治疗组应用规范化健康教育护理，将两组患者健康知识掌握、生活质量、护理能力、自我保健进行综合评分比较，并进一步深入研究。结论 治疗组整体护理有效性显高，其各项评分均显优势，相比于观察组，数据间价值显现（P<0.05）。结论：将规范化健康教育应用于消化科患者护理工作中，效果明显且具有一定可实施性能，在掌握健康知识的前提下，可使患者提升自我保健、自我护理意识，进而改善病情反复，提升其生活质量，故可在实际临床应用中提倡。

关键词：规范化健康教育;消化内科;临床观察

在临床的护理过程当中，规范化的健康教育具有非常重要的意义，其能够有效的将患者的疾病认知度提高，同时还能够促进护理效果，因此在临床的护理过程当中，规范化的健康教育已经成为了当前护理工作开展中的重要内容。在落实规范化教育的过程中，需通过对患者进行普及健康知识，稳定患者的情绪，为患者制定出合理的饮食和作息方案作为基础，以此强化护理工作。本文就此展开讨论，探究实施规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用效果以及影响价值所在。

1资料与方法

1.1一般资料

选取在我院2020年5月至2021年5月间消化内科诊治的患者共78例，作为本次研究对象，以入院时间先后均分为观察和治疗两组，每组成员各39例。观察组：男女16、23例，患者年龄18—75岁，平均年龄（47.56±3.75）岁;剩下的39例患者为治疗组：女11例，男28例，年龄19—77岁，平均年龄（46.75±4.02）岁，两组患者资料对比没有鲜明差异，（P>0.05）具有可比性。

1.2方法

观察组：施以常规护理进行干预，治疗组：则在该基础上对患者进行加强型规范化的健康教育，具体内容如下：首先需要护士做到亲民式服务，同时开展健康教育，护士和患者进行沟通时需要做到态度和蔼、亲切，所交谈的内容简单明了，每次指导的内容都要以患者能够掌握为准[1-2]。消化内科的患者普遍病程时间长，并且在治疗后容易出现反复，很多患者会因此出现不良的情绪，因此多和患者沟通交流，能够及时发现患者的负面情绪，护理人员需第一时间进行有效的引导，帮助其调整心态，提高自信心。良好的饮食习惯是防治疾病复发的关键所在，在患者住院期间，护理人员应当为患者选择适合的饮食方案，引导患者及时补充维生素、蛋白质，提高患者的营养水平，根据少食多餐的原则，防止患者暴饮暴食。除此之外还需要强调饮食习惯对于病情治疗效果的影响，提高其重视，促使患者在出院之后依然保持良好的饮食习惯。出院时提醒患者一定要遵医嘱定时定量服药，防止病情的复发，告知患者具体的复查时间，以免延误，使病情反复[3-4]。

1.3观察指标

将两组患者健康知识掌握、生活质量、护理能力、自我保健进行综合评分比较，并进一步深入研究。

1.4 统计学方法

实验应用SPSS 20.0统计学软件来处理数据，行t检验;（%）表示描述，X2检验;（P<0.05）表示差异具统计学意义，对比价值成立。

2 结果

经过组间数据对比，治疗组其各项评分为：护理能力（92.14±3.13）、自我保健能力（91.53±1.29）、生活质量（93.86±1.67）以及健康知识掌握度（89.22±1.27），观察组护理能力（79.62±3.79）、自我保健能力（78.23±4.76）、生活质量（75.69±3.19）以及健康知识掌握度（74.23±5.29），数据显现治疗组各评分均显优优势且可行性显现（P<0.05）对比意义成立。

3讨论

规范化护理干预机制在现代化临床护理工作中体现较高的应用价值[5]。规范化的健康教育不但可促进护理人员和患者積极的沟通，使患者负面情绪得到有效的缓解，且调动了护理人员的积极性，一定程度上优化了护理质量。

综上所述：将规范化健康教育应用于消化科患者护理工作中，效果明显且具有一定可实施性能，在掌握健康知识的前提下，可使患者提升自我保健、自我护理意识，进而改善病情反复，提升其生活质量，故可在实际临床应用中提倡。

参考文献：

[1]艳艳.规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用观察[J].中国标准化，2021，（04）：90-91+94.

[2]万赟.规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用观察[J].康颐，2021，（16）：115.

[3]李丽，杨苗，袁媛.探讨规范化健康教育在消化内科护理中的临床价值[J].东方药膳，2021，（11）：231.

[4]于慧，孙丽丽.规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用观察[J].实用妇科内分泌电子杂志，2020，7（11）：155+160.

[5]陈伟裕.探讨健康教育在消化内科护理中的应用[J].中国社区医师，2020，36（14）：116+118.