微课在小学中年级语文写作课堂中的运用

冯妙娟

摘要：在学生的整个学习过程中，小学时期是非常重要的，因为学生在上小学时学到的知识就是在为初中时期做基础。在学生的整个学习生涯中语文、数学、英语这三门学科是非常重要的，属于主科。其中语文又属于重中之重，因为它是学好另外两门学科的基础。在语文分值占比中，写作占很大部分，所以写作属于老师的重点教学内容之一，然而老师的教学进展并不顺利，因为学生认为写作难度比较大，出现这种情况的原因学生无话可写，内容跑题，文笔不好等等。为了解决这种情况，微课应运而生，把微课应用到小学语文课堂可以大大提高学生的学习效率，在课堂上注意力更加集中，紧紧跟随老师的思路。本文对微课如何合理的运用小学中年级语文写作课堂中提出了一些自己的见解。

关键词：微课应用 小学中年级 语文写作

引言：微课与传统课堂相比较时长较短，知识点更加集中，有助于提高学生的理解能力。有些微课是支持回放功能的，学生有不理解的知识点时，就可以自己去观看微课。微课在小学中年级语文课堂中的运用，优点还有很多，微课需要重点应用到语文写作中，因为写作对于每一位学生来说都是非常重要的，它不仅在语文试卷中所占分值大，还可以陶冶学生的情操，让学生养成善于记录生活的好习惯。

一、微课运用到小学中年级语文写作课堂中的积极作用

当前时代属于21世纪，21世纪的标志物便是信息化、计算机等。信息化、计算机已经运用到了我们生活的方方面面，当然教育领域也不例外。信息化、计算机运用到教育领域的标志便是微课，微课现在已经运用到了许多学校的课堂上，并取得了良好的效果，它深受广大老师以及学生的喜爱。对于老师来说微课在课堂的应用可以节省他们的时间，使他们有更多的时间对学生进行一对一教学。对于学生来说微课在课堂的应用可以提高他们对于知识的理解能力，因为分层讲解更具有针对性。写作作为语文教学的重点内容，它是一项难点，老师只用语言向学生讲述写作技巧，学生理解起来比较困难，相反的利用微课讲解写作，学生理解起来会变得更加容易，因为老师使用微课，学生可以真实地看到，他们就知道了在什么样的写作背景下使用，久而久之，学生的写作能力就会得到大幅度的提升。需要注意的是，老师的微课资源需要与学生的课本知识相符合，这样不仅可以提升学生的写作能力，还可以使学生更好的理解课本上的知识。微课最好的优点是它可以永久保存，这样学生可以更好的进行课前预习、课后复习。等到考试之前，重点复习自己不太熟练的知识点。

二、微课运用到小学中年级语文写作课堂中的具体措施

（一）老师利用微课讲解写作技巧

良好的写作技巧是一篇优美文章的重要组成部分，但是如何让学生真正的掌握写作技巧是一项教学难点，微课的产生很大程度的缓解了这个问题，因为微课可以调动学生的思维，有助于他们对于知识的理解。

例如：因为微课具有简短、针对性的特点，所以语文老师便可以利用微课的特点，将一篇作文中的若干个写作技巧分解开来，这样有助于学生理解，最终建立适合自己的写作思维。处于小学中年级的学生就需要掌握比喻、拟人、排比等修辞手法了，老师就可以利用微课为学生讲解这些修辞手法，但是老师讲课时不能让学生只观看微课就完成了教学，应该学生一边看微课，老师一边根据微课的内容进行解释，这会大大提高学生的理解能力，这样才是将微课运用到课堂上的真正意义。老师也可以以此为拓展，向学生讲解借景抒情、情景交融、以小见大等写作方法，以此来提高学生的写作质量。

（二）老师利用微课提高学生的写作思维

写作思维是写作过程中必不可缺的一部分，大多数学生都有这种现象，到写作题目后就直接写，写一半儿发现无话可写了，导致后面的内容与前面的缺少连贯性，这就是缺乏写作思维。

例如： 老师可以利用微课向学生讲解，各类题目应该如何进行分析，之后进行打草稿写出写作的大概框架，这可以有效激发学生的写作思维。老师用微课讲解可以让学生拥有充足的时间进行思考，然后将知识消化吸收。为了让学生更好提高写作思维，老师可以先让学生进行仿写练习或者续写练习。语文老师可以让每位学生准备一个日记本，每天都写一篇日记，内容就是这一天中让你印象最深刻的一件事，如果没有的话就写今天的自己都干了些什么，久而久之，学生的写作成绩就会大大的提高。

（三）老师利用微课提高学生写作兴趣

老话说的好：兴趣就便是最好的老师，即使事情再困难，只要我们拥有兴趣，那一切也就迎刃而解了，这便是兴趣的重要性。学生如果对 写作没有兴趣，即使老师讲解的 再优秀，学生的写作成绩也不会提高很多，所以老师的教学重点就是让学生提高他们的写作兴趣。

例如：高分作文的必备条件就是需要作者真情实感，老师可以通过微课显示写作材料，从而激发学生的写作情感，提高学生写作兴趣的同时 也让学生找到写作的方向，这会更有助于學生的写作学习。语文老师可以单独把两节语文课 拿出来当作写作课，学生观看完微课视频之后 就让学生自己练习着写，对于优秀文章老师可以给予奖励，比如给个笔记本或者笔，这将会大大激发学生的学习兴趣。

结束语：总而言之，微课运用到小学中年级语文写作课堂中是非常有必要的，微课作为一种新兴的教学模式，它简短、针对性强的特点 更适用于当代小学生，在教学过程中更能够起到事半功倍的效果。同时它对于老师也提出了更高的要求，它需要老师对课文内容充分的掌握，这样才可以更好的制作微课，学生理解起来才会更加的容易。微课在课堂的应用也有助于构建高效语文课堂，通过具体的知识营造轻松课堂。

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