传统体育游戏促进大班幼儿体能锻炼的有效发展

卢伶俐 钟凌云

摘要：游戏是幼儿所喜爱的活动，而幼儿自身就具备喜欢体育运动的属性，经常在生活中蹦蹦跳跳、跑跑闹闹、呈现出生命的活力与激情，在对幼儿大班开展体能活动时，教师如果总是严格地遵守体育锻炼的科学性以及教学性，则会让幼儿的体育运动教学开展的非常枯燥，但是如果教师能够在体能锻炼的过程中，运用传统游戏项目，则会让幼儿的体能锻炼开展得非常顺利。

关键词：传统;体育游戏;体能锻炼

引言

传统的体育游戏成为很多成年人童年的一束光，虽然不及当前的电子游戏那般丰富多彩，但是在简单快乐的氛围中，可以让幼儿体验到快乐。传统的体育游戏设计比较简单，一般采取的都是石子、生活化的道具，游戏活动容易组织而且参与的人数比较多，因此，为了让当代的幼儿重新感知传统体育的游戏乐趣，能够远离电子产品，可以在身心上得到放松，因此，教师应当重视在体育教学中，对民间游戏的运用。

一、大班幼儿的特点

大班的幼儿相较于小班的幼儿，不论是聆听能力，还是参与活动的能力都比较突出，因此，为了充分的考虑到幼儿的发育，能够让幼儿在健康的环境中，从智力、德育等方面，实现身心和谐，取得良好的发展。因此，在对幼儿进行体育教学的过程中，教师应当充分的考虑到大班幼儿的特点，能够从幼儿的实际问题入手，结合大班开设的课程，对幼儿开展良好的教学。

二、关注现实，适当的机会引入体育游戏

当前，不论是在幼儿的体育教学中，还是在日常的教学环节，教师所运用比较多的则是电子媒体，这对幼儿而言造成了极大的伤害，而且幼儿大多数在饮食方面，含糖量比较高，并且热衷于食用高热量的食物，这就导致了大多数的幼儿，身体会过早地出现肥胖问题，影响脊柱的发育，而除了兴趣班学习，幼儿很少有比较热爱的运动项目，因此，教师应当关注到幼儿当前的现实问题，能够在教学活动中，适当地引入体育游戏，促进大班的幼儿体育运动活动开展。

三、传统的体育游戏有助于促进幼儿的身心发展

当前不论是日常中的游戏，还是常见的体育项目，都是以激发幼儿的合作意识与竞争意识为主，然而在传统的体育运动项目中，教师对幼儿的竞争意识培养，可以促进幼儿的身心发育，不会过度地对幼儿造成功利心，而且传统的体育游戏主要是在户外开展，可以让幼儿在游戏的过程中，增强体质，加强身体与骨骼的锻炼，同时也能够促进动作发育，强身健体，另外，传统体育游戏在对于幼儿专注力培养以及对电子产品的依赖程度转换方面，是非常有效的。

例如，教师在对幼儿开展传统体育游戏时，以丢沙包为例，在对幼儿开展体育运动的过程中，可以让幼儿可以在远离电子产品的过程中，能够积极地参与到游戏环节，这种身心愉悦的锻炼，会让幼儿的情绪以及意愿充分地调动起来，能够更好地促进幼儿的身心和谐，同时让幼儿在游戏中学会遵守规则。

四、传统体育有助于促进幼儿的社会性

在幼儿开展体育游戏运动中，最重要的不是对幼儿的竞争力进行培养，而是要求幼儿在游戏中做到遵守规则，能够有自己的规则感，可以养成守规则，知礼节的好行为。传统的体育游戏，可以促进幼儿的手眼以及协调能力的发展，传统的体育游戏富有非常丰富的情绪，可以利于培养幼儿活泼、开朗的性格，可以让幼儿承担一定的运动角色，促进幼儿的角色扮演，成为一个懂规则，守规矩得好幼儿。

例如，传统的体育游戏，像丢手绢这种游戏，幼儿需要做到的就是不许偷看，尽管幼儿很想知道将手绢放在了谁的身后，但是不许偷看，如果偷看就是犯规，因此，应当通过强化幼儿的规则意识，通过丰富幼儿的思维与认知，从而促进幼儿的生命健康，竖立在游戏环节，遵守规则的意识与理念。

五、传统体育游戏有助于对幼儿形成良好的品质

传统的体育游戏对幼儿的要求，不仅是需要幼儿能够有良好的身体素质，同时也能夠在游戏中做到遵守规则、勇于挑战，可以有坚强的品质，也可以促进幼儿乐于助人的品质培养，游戏是促进幼儿发展非常重要的一项活动，能够在体育运动中培养幼儿学会付出、接收、同情和友爱，童年的游戏不仅会带给幼儿良好的情绪与情感，还能够通过游戏活动，影响幼儿的自身发展，培养幼儿的团队意识，教育幼儿更好地解决矛盾。

例如，在对于传统体育游戏组织环节，考虑到幼儿的集体意识感，让幼儿可以有序地参与到游戏环节，感受到游戏的乐趣，就需要每位幼儿具备良好的规则意识与互助合作意识，能够在参与游戏活动的过程中，自己解决游戏中的问题，等轮到自己活动时，才能够运动。

总结：大班的幼儿已经具备了初步的理论基础，教师在教学中，要尽可能地融合体育游戏项目，通过增设体育游戏，采取有效的游戏环节，让幼儿的体育活动可以开展得非常顺利，有效，可以更好地激发幼儿的优秀品质，呈现出良好的游戏效果。在游戏活动开展的过程中，坚持科学性、教育性的原则，呈现良好的教育成果，可以达到增强幼儿体质的目的。

参考文献：

[1]“集体规则游戏”促进大班幼儿执行功能发展的实践研究[D].上海师范大学，2018.

[2]任宝丽，李静，邵玉鹏.优选民族体育游戏 促进幼儿体能发展[J].教育家，2019：54-54.

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