试论新业态下公共图书馆立体阅读推广的有效模式

杨荔雯

(河南省图书馆，河南 郑州 450052)

1 背景

随着经济的发展，现代人的生活节奏不断加快，人们似乎再也无法像之前那样安静地坐下来享受阅读的乐趣。但是，阅读早在人生刚刚认识第一个汉字的时候就已经开始，阅读能够带领人们在知识的海洋中自由翱翔，能够丰富人们的人生，能够开拓人们的视野，能够让人们受用一生。公共图书馆作为阅读的重要基地，如何在新业态视域下勇于探索，创新阅读推广模式，更好地服务大众是摆在图书馆人面前的首要课题。立体阅读凭借其自身的独特优势，能够给公众提供全新的阅读体验，能够更好满足公众的个性化需求，更容易为现代人所接受和认可。

2 对新业态和立体阅读的基本认识

2.1 新业态

新业态从本质上说是一种崭新的组织形态，其基本特征在于组合不同的产业，通过分化、整合企业的内外产业链等相关环节，通过对信息技术和互联网技术的嫁接而形成。在新业态视域背景下，将影视、游戏、音乐等不同的元素以合适的方式融入公共图书馆，打造全新的立体阅读模式，其优势逐渐彰显，成为一种主流的阅读模式。

2.2 立体阅读

立体阅读是信息化社会发展的必然产物，即依托现有的资源，包括信息资源、环境资源以及人力资源等，对其进行综合利用，所进行的多元化宣传推广及主体的一系列活动的总称。作为一种新型的多维度的主动阅读方式，知识传播渠道不再局限于二维阅读，而是转向多维阅读；阅读的发生不再是传统的被动灌输，而是积极主动、具有显著立体特征的互动交流，用户逐渐产生强烈的学习动机，愿意主动去接触自己感兴趣的阅读主题等。相对于传统的阅读模式而言，立体阅读的优势明显，具体来说主要体现在以下两个方面。

2.2.1 个体的全新阅读体验。个体在阅读的过程中只有全身心投入、用心感受，才能真正做到通过阅读不仅享受到乐趣，更重要的是完成内化和升华，逐渐形成自己的价值体系，完善价值观，透过文字看底蕴。传统的阅读往往只是文字的输出，个体容易产生倦怠心理，阅读的效果大打折扣，上述目标自然也就无从谈起了。但是，在立体阅读模式下，个体不仅可以独自感受，还可以通过不同的方式与伙伴们进行分享，可以是游戏的方式，也可以是演绎的方式，这本身就是一个知识梳理的过程，就是一个内化和升华的过程。

2.2.2 阅读方式的多元化。传统阅读是基于文字展开的，不利于兴趣的培养和动机的激发，容易让人产生乏味的感觉，但在立体阅读模式下，阅读方式是多元化的，是听、说、动、思、画、演等多种形式集合体，用户可以结合自身需求科学选择，获得最直接的体验。更为关键的是，用户的自我创作是立体阅读所积极倡导的，这样可以深化阅读体验，引导他们深度感受阅读的乐趣，从而真正爱上阅读并享用一生。

3 新业态下公共图书馆立体阅读的推广模式

3.1 新业态下公共图书馆阅读推广服务的深刻变化

3.1.1 服务范围的变化。21世纪是数字化的时代，在这个特殊的时代，计算机技术和互联网技术的迅速发展使其在人们生活中的应用日趋广泛，也为人们提供了多元化的信息接受渠道。在传统的阅读模式下，读者要想查阅书籍就必须到公共图书馆，而这种模式显然与现代人的生活节奏不相符，也无法很好地满足现代人对阅读的多元化需求，为此，如何拓展服务范围刻不容缓，如何打造不受时空限制的多元化服务至关重要。公共图书馆不仅有丰富的纸质藏书资源，还有丰富的数字资源，只要依托先进的互联网技术就能实现远程访问服务，使用户足不出户就能享受所需的资源，获取良好的服务体验。在立体阅读模式下，公共图书馆的服务不断得到拓展，用户群体不再局限于传统的读者，还有数量庞大的网络用户。

3.1.2 服务内容的变化。新业态视域背景下，公共图书馆阅读推广服务的内容也在悄然发生变化。传统阅读模式以文字为主的图书资源是公共图书馆主推的资源，随着数字化技术的深入发展，公共图书馆可以推广更加丰富的阅读内容，而且推广的方式也更加多元化[1]。图书馆可以为用户提供的不仅仅是纸质版的图书资源，更多的是虚拟信息资源，依托超文本链接以及互联网技术实现资源共享，拓展公共图书馆的资源量。

3.1.3 服务方式的变化。新业态对公共图书馆阅读推广活动产生了深刻影响，阅读推广活动的服务方式和服务内容也发生了巨大变化。目前，公共图书馆管理人员在服务方式上仍然没有跟上时代发展的步伐，传统的服务方式很难满足用户的多元化诉求。因此，新形势下公共图书馆有必要充分利用信息技术优势，依托互动性更强的网络平台，加强与用户的沟通和互动[2]。例如，现在很多公共图书馆都依托网络开设模块服务功能，有的是网上论坛，有的是读者指南，读者通过这种模块服务可以更加直观地了解图书馆，熟悉如何更好地享受图书馆服务。网上论坛为用户提供了一个交流的平台，用户在此既可以分享阅读体会和服务体验，还可以实现和图书馆员的交流，为公共图书馆提供个性化、多元化的服务出谋划策。

3.2 新业态下公共图书馆阅读推广服务的路径分析

3.2.1 充分发挥计算机技术的优势。充分发挥计算机技术的优势，合理取代传统阅读中的书架模式，将一本本实体图书导入计算机，依托信息技术，做好分类储存，不仅能节省空间、节约资源，还会更加便于用户的个性化查找。通过计算机技术，公共图书馆可以实现对影视内容的播放，实现阅读的影视化，为用户提供更加直观、形象的体验，更好地享受阅读的乐趣，同时可以使用户的阅读过程更加轻松和有趣。通过影视剧观看对书中的内容进行了解和认识，虽然使人物形象更加生动立体，但也存在弊端，即容易导致人们的想象空间受到限制。在文字世界里，用户可以插上想象的翅膀，自由发挥，打造自己的“哈姆雷特”，但在影视化阅读里，人们的形象已经具体化，不同用户所接受的人物形象是固定的，难免使想象受限。但是，这种阅读的优势也极为明显，可以为不同年龄的个体提供阅读服务，尤其是对一些年幼的读者而言更加适用。由于他们的知识储备相对有限，对于世界的认知尚浅，独立阅读存在困难，强烈的好奇心驱使他们迫切想要通过阅读认知世界，而影视阅读模式可以很好地解决上述问题。当然，对于老年人来说，这种阅读方式实现了蝌蚪小字到大屏幕的转变，能够看得更清楚，看得更深刻，既不容易产生疲倦感，又能够轻松享受阅读的乐趣。

3.2.2 实现阅读的游戏化与音乐化。通过计算机实现阅读的游戏化体验能够给人以身临其境的真实感，更加符合年轻群体对于阅读的实际需求。游戏化的阅读画面感更加丰富，用户从枯燥的图书中解放出来，不再是被动地抱着书本死读书，而是通过阅读的游戏化进行感情的交流。当然，这种阅读需要加以科学引导，否则很容易因过于看重游戏的竞技化乐趣而弱化了阅读本身给人带来的精神启迪，弱化文字自身的魅力。通过计算机技术可以实现阅读的音乐化，尤其适用于古诗词阅读。古诗词蕴含了中华民族优秀的传统文化，是精髓，是积淀，但因其年代久远，用户无论是在阅读还是在记忆上，抑或是在理解上都存在不小的难度，如果通过演唱的方式将其加以演绎和展现，会更加有利于用户记忆和理解，有利于他们在良好的情境中感受古诗词的真正魅力[3]。

3.2.3 做好移动图书馆的阅读推广。公共图书馆通过移动图书馆开展阅读推广活动，为用户提供各种数字资源，并建设公共图书馆的特色数字资源库，使用户能够随时随地享受公共图书馆提供的阅读服务，可满足用户足不出户的阅读需求。移动图书馆阅读推广是指用户通过平板电脑、智能手机等各种移动终端设备访问公共图书馆的信息资源，进入网上公共图书馆查阅图书、文献等，享受阅读服务。移动图书馆能够推广数字信息资源，整合不同的平台，有效拓展信息内容，用户通过移动设备就可以进入移动图书馆随时浏览、查询和阅读信息，符合当代年轻人的阅读习惯。移动图书馆不仅可以提供查询、阅读服务，还能够推介各种与图书馆相关的活动，同时传达信息，如图书到期催还、网络自助借阅等，实现移动阅读。

3.2.4 做好社会化媒体阅读推广。公共图书馆可以充分利用社会化媒体开展阅读推广活动，用以扩大推广范围。例如，公共图书馆可以充分利用微信、博客、论坛、微博、抖音等社交平台将各种与图书相关的活动以及展览等信息进行阅读推广，通过社会化媒体发布图书馆的讲座资讯和图书信息，让读者在平时应用社交软件的过程中就能够及时了解图书馆的阅读活动，促进与用户的沟通和交流。此外，公共图书馆还应结合具体的社会化媒体类型选择合适的推广目的和内容，如：针对微博、微信、抖音等娱乐性比较强的社交软件，公共图书馆主要以推荐书籍目录为主，针对博客等类型的社交平台可以推广具体的阅读内容，通过精彩的片段吸引用户。公共图书馆通过微信、微博等平台还可以加强与用户的交流互动，分享阅读体验，馆员在微信和论坛上还可以在线解答用户在阅读过程中遇到的问题，进行在线阅读指导。

4 结语

综上所述，人们对新业态视域下的公共图书馆立体阅读有了更加深刻的认识，但这并不意味着对传统阅读的摒弃，而是要在传统阅读的基础上依托先进的技术和资源，打造多元化、立体化的阅读模式，更好地满足用户的需求。