如何充分发挥小学心理健康教育的德育作用

江咏梅

摘要：随着时代的发展，对于学生的思想道德教育越来越受到重视。培养学生良好的心理素质是德育的主要内容也是其核心价值，而心理健康教育是提升学生心理健康水平的主要途径。因此，在开展德育的过程中对其进行心理健康教育时必不可少的，心理健康教育也在德育过程中发挥着巨大作用。本文针对发挥小学心理健康教育的德育作用提出以下几点建议和策略。

关键词：小学;心理健康教育;德育作用

心理健康教育是在知、情、意、行各方面对学生进行教育和引导，使其具有和谐人际关系和积极乐观的生活状态。德育是对其进行政治、思想与道德方面的影响和教育。两者之间彼此联系，相互弥补又相互渗透。应当正确看待心理健康教育与德育的关系，实现两者之间的有机结合，使得两者共同发挥高效作用，促进学生健康成长与进步。

一、开展心理健康教育讲座，提升学生思想觉悟

在小学阶段学生思想发育尚未成熟，对于政治与道德相关的思想觉悟还未形成，仅通过自己学习无法达到良好的效果。针对这种情况，学校应该充分发挥自己的价值，积极寻找提高其思想道德能力的方法，通过正确的方式引导学生不断提高自身思想觉悟。针对小学生身心发展特点，对其直接进行德育教育可能无法达到良好效果，学校可以将心理健康教育与德育结合起来[1]。首先，邀请社会专业人士或者学校的心理健康教育指导老师在学校召开心理健康知识讲座。通过专业的心理健康知识辅导帮助学生打开学习思路。其次，班主任可以召开班级为单位的主题讲座。教师可以利用心理学设计与思想道德相关的知识点和故事情节能够更好的帮助小学生学习思想道德知识。最后，班主任也可以与家长进行沟通交流，引导其辅助教师开展心理健康教育与德育工作，请其在学生日常生活中观看与心理健康教育和德育相关的电视讲座节目以及网络视频。通过心理健康知识的学习与吸收，逐渐提高学生的思想觉悟，引导其正向积极乐观的生活态度和学习状态，进一步培养其爱国主义与乐于助人等思想道德素质。

二、完善心理教育工作体系，改善学生思想水平

为了更好地为提供心理健康教育和思想道德教育，学校应当组建良好的心理健康教育团队。首先，学校可以将思想品德课和思想政治课的科任教师、班主任、团支部以及心理辅导教师聚集起来，共同构建一个心理健康优质教育团队，通过团队的力量可以帮助学生更快取得进步。其次，团队成员应该根据小学生的心理和身体发展规律，运用心理学原理为其通过心理健康教育进行思想政治学习研究行之有效的教学方法，创设一个心理健康教育和思想政治教育的良好环境。最后，教师和团队也应该根据时代的发展以及学生兴趣爱好变化规律，不断地学习和扩充心理学与政治学相关的教学内容，及时调整教学方案和教学策略，提升教师的任教水平，从而不仅促进学生的身心健康发展也丰富了教师的综合能力水平。

三、召开心理健康主题班会，渗透思想道德教育

班主任是与学生朝夕相处接触时间最长的人之一，对其具有一定的权威性和亲切感，通过班主任对其进行心理健康教育的效果更好[2]。班主任可以定期在班级召开心理健康教育主题班会，在班会过程中运用心理学教育对学生进行思想道德教育的渗透。首先，教师可以借助多媒体等信息技术通过丰富的图画和生动有趣的视频吸引学生的注意力，帮助其提高学习兴趣，通过视频的讲解也能加深其学习的印象。其次，教师也可以向学生讲述与心理健康教育和思想道德教育相关的小故事，通过故事情节帮助学生理解思想道德教育的内涵，利用故事人物也能让其更有代入感对故事人物感同身受，从而进一步提高道德修养。最后，教师可以请学生自己讲述与心理健康教育相关的知识和故事，教师针对其发言内容从侧面向对其进行思想道德教育，在潜移默化中不断培养和提高其思想道德水平。

四、举办心理健康趣味活动，激发政治学习兴趣

小学生的思维活跃对于新鲜事物具有强烈的好奇心和求知欲望，传统的教学模式无法吸引学生的注意力。教师应当开展丰富的心理健康趣味活动，激发其学习兴趣[3]。第一，教师可以举办与心理健康教育相关的游戏活动。在活动中安排学生之间相互合作共同进行游戏，在游戏过程中通过彼此之间相互配合培养其团结集体、互帮互助的思想道德觉悟。第二，教师也可以开展以心理健康教育为主题的比赛。教师可以以故事情节为背景，要求学生通过多重障碍解救故事主人公，从而培养其乐于助人、敢于挑战和不抛弃不放弃的思想道德修养。第三，教师可以带领学生进行社会实践。教师可以带学生去敬老院慰问老人。使其在与老人聊天和相处的过程中不仅可以得到情感上的慰藉，提升心理健康水平，也能在帮助搀扶老人走路和给老人们切水果的过程中学会尊老爱幼的思想道德觉悟。通过各种寓教于乐的方式既能够得到提升学生的心理健康的水平，也能讓其在轻松愉快的氛围中提升思想政治水平，两者之间的有机结合可以帮助学生更好的学习和生活。

五、结束语

发挥心理健康教育的德育作用是帮助学生吸收道德与政治知识的优良方法也是更好实现德育价值的新途径。为其日后进一步进行思想政治学习打下了坚实的基础，也为社会培养高素质人才提供有力的作用，学校和教师应当不断完善通过心理健康教育发挥德育作用的方式方法，也应不断拓宽发展心理健康教育德育作用的活动形式，为学生打造良好的教学环境和教学方案。

参考文献：

[1]王卫卿，王永利，陈粲.学校德育视角下学生心理健康教育的创新[J].教学与管理，2020（33）：71-73.

[2]凌银.小学德育和心理健康教育整合模式初探[J].科学咨询（教育科研），2020（11）：158.

[3]李克勤.德育活动与心理健康教育活动相互渗透的点滴探索[J].人民教育，2020（21）：72-73.