王杰
摘要:音乐学即透过与音乐有关的现象探究事物的本质。在音乐学的研究中,中国传统音乐学和民族音乐学是两个重要分支。从本质来看,两者存在极大的不同,但在一些方面两者又存在一定的关联。只有明确好中国传统音乐学和民族音乐学的关系,才能促进两者的共同提升和发展,才能将中国传统文化发扬和传承下去。基于此,本文概述了中国传统音乐学和民族音乐学,对两者的关系进行探讨,并分析了民族音乐学研究对中国传统音乐学的影响。
关键词:中国音乐 传统音乐学 民族音乐 实质关系
中图分类号:J605 文献标识码:A文章编号:1008-3359(2022)02-0017-04
随着音乐的深入发展,音乐开始从“统一”走向“细化”,而中国传统音乐、民族音乐便是两个重要分支。从某种程度来看,中国传统音乐与民族音乐存在一定的联系,但两者又有着本质的区别。只有明确好两者联系,抓住两者各自的特点,通过采取有效措施,才能促使两门学科快速发展、壮大。本文立足于音乐学,从中国传统音乐和民族音乐关系视角出发,对文章主题开展深入论述。
一、中国传统音乐和民族音乐的概述
(一)中国传统音乐
早在两千年前,便有了中国音乐踪迹,但却没有形成一个总的称谓。直到20世纪60年代,中国传统音乐的研究对象、范畴才逐渐的确定开来,被称之为民族音乐研究。在之后的研究与发展中,相关音乐学者又对民族音乐开展了细化,分为:民歌、曲艺、民族乐器、戏曲乐器。一直到20世纪90年代开始,音乐界才形成了“中国传统音乐”这一统一的概念。历经发展和研究,中国传统音乐形成了统一定论:采取中华民族的方法,用中华民族自己的方式表现民族固有形态的音乐。但是在经济的发展和西方文化的冲击下,我国传统音乐受到了重创,进而阻碍着民族优秀音樂作品的继承与发展,这是人类音乐发展的巨大损失。近年来,众多音乐学者提出了传统音乐作品发展的建议,并在音乐教学中对传统音乐进行了改进。
很多情况下,人们无法准确把握民族、民间和传统音乐概念,经常将三者混淆。实则民族音乐是一个大的范畴,包含传统音乐和新音乐,民间音乐仅仅是传统音乐的一个小分支。我国音乐众多,形式多样,不仅包含民间音乐,还有宗教、宫廷音乐等。
(二)民族音乐
民族音乐概念来源于西方,因国家不同、民族差异,各地方形成了专属的民族音乐定义。就我国来讲,将民族音乐定义为研究社会、民族文化的一种音乐形式。在民族音乐研究的逐步深入中,我国开始将民族音乐作为一把“利剑”,将其融入到中国传统音乐中,以达到传承和发扬中国传统文化、民族精神的目的。
我国是一个多民族国家,这决定了我国多样化的民族音乐体系。从整体来看,我国民族音乐表现出了积极性、鲜明性、艺术性的特点。基于民族音乐开展的研究,探索不同民族在音乐发展中形成的特有音乐表达形式。在各民族的发展中,民族音乐和传统音乐呈现出了模式趋同的发展特征,体现在形式上为包含歌曲、乐器。我国民族音乐的多样化决定了民族音乐的风格特征,这对音乐研究者来讲是一个巨大的工程。
当下大家可以看到的音乐学理论研究便是在民族音乐视角上研究、发展起来的。正因如此,民族音乐才体现出了与众不同的特点。所以开展民族音乐研究时,不仅要了解不同民族音乐的表现形式、乐器,更要对各民族音乐形成的文化背景开展研究。民族音乐研究主要是探索民族音乐发生、发展、演变等过程,通过分析和研究,总结出民族音乐发展的规律,以期为民族音乐的发展提供重要的理论支撑。
对民族音乐开展研究,一定要考虑到民族学特点以及背后蕴含的文化,所以不能单对民族音乐表现形式这一种类型开展研究,要扩大范围,而且要将音乐发展、音乐蕴含的文化、民族音乐理念研究等统筹起来,这是一个动态发展的过程。众多研究学者在音乐研究中,只有加强横纵向的结合,才能推动民族音乐的发展。
由上可见,民族音乐研究和传统音乐有着密切关系,加大对民族音乐的研究可以推动传统音乐的发展。所以为了更好的继承和发扬传统音乐,必须加大对民族音乐理论的研究,为传统音乐发展提供有效的指导。
二、中国传统音乐学和民族音乐学的关系
(一)基于文化视角,分析两者关系
从文化视角来看,对中国传统音乐和民族音乐的研究方向分析可以明确出两者的不同:中国传统音乐学注重音乐学节奏、协调的研究,而民族音乐则将音乐视为一种文化。这种单一的研究方向会逐渐弱化音乐学,慢慢让其失去研究动力。我国是一个由56个民族组成的国家,这一现实背景决定了我国民族音乐的多元化发展方向。因此在研究传统音乐的过程中,不仅要立足宏观视角开展分析,还必须对不同音乐表现形式蕴含的文化、人文风俗开展研究,通过分析因素间的关系、影响,形成系统的研究体系。我国音乐学者提出了将音乐纳入到文化背景下开展研究的观点,即分析不同民族音乐产生、发展的背景以及各自的特色,这可以帮助音乐研究者把握不同民族文化的发展,进而做好音乐研究。历经几十年的发展,我国民族音乐已经被视为一种文化表现形式。由于民族音乐学包含的文化引发了更多学者对音乐与文化关系的探究,中国传统音乐学也必须跳出音乐自身的框架,加大对音乐中民族文化、民族演唱特点、民族乐器等方面研究。
(二)基于音乐文化多样性,分析两者的关系
多元文化现象背后蕴含的是各自的价值以及文化的独创性特征,这就要求各位音乐学者在研究各民族文化的过程中,从西方音乐以“文化为中心”的研究中走出来。各民族文化都是本民族发展的核心,而且在欧洲经济的发展下,欧洲文化被推广到世界范围中来,一度占据主导地位,这使得我国部分学者在研究中直接与西方文化对立开来,让研究限定在了狭小的范围内。由于民族发展展现出了一种相对稳定的发展态势,这促使现代音乐在生活地域、经济、地理因素的共同作用下发展,进而体现出具有民族特色的音乐属性。民族音乐研究者在研究民族文化的过程中,一般会将音乐融入到当地的环境中再展开研究,这样做可以了解民族音乐发展,也可以对民族音乐文化开展深入的探寻。民族音乐是分析当代音乐多样性的主要手段,也可以将不同音乐融合起来,并在大交融中相互融合、碰撞,以展现音乐背后隐藏的规律,以推动民族音乐的发展。透过音乐表现探寻音乐背后蕴含的文化内涵,可以让学者抓住音乐真正要表达的内容,这在推动我国传统音乐发展中发挥着重要作用。
民族音乐是在田野考察中从音乐学中细分出来的学科,主要是实地考察了解各民族音乐发展的起源、了解民族与当地环境的关系,因此,民族音乐是基于民族学对音乐开展的研究,也会注重实地考察,这对深入探寻我国音乐文化有重要的借鉴意义,特别是深入探寻民族音乐背后蕴含的文化,对我国传统音乐的发展有着深远的现实意义。很多音乐研究者在研究音乐的过程中,都会采取田野实地研究的方法,对文化社会发展开展研究,进而让文化研究资料有据可依。通过文章上述讨论的方法,很多音乐研究者在民族文化研究中获得了巨大的成就。比如自1980年南京会议召开之后,很多学者就民族音乐达成了认同,而且开启了民族音乐研究之旅,自此也产生了大量的文学著作。受到启发,很多学者开启了一场民族音乐和其他音乐文化研究的旅程,其中具有代表性的有北美印第安民歌和我国少数民族民歌分析研究。另外很多高校也相继建立了民族音乐学学科,开始了对民族音乐理论、方法的研究。从文章上述论述的民族音乐教学方法中,我国音乐学者获得了伟大成就,而且通过这些方法的探究,可以推动我国民族音乐的长远发展。
三、民族音乐学研究对中国传统音乐学的影响
音乐的发展拓宽了音乐的表现形式,其原因在于不同民族有自己的历史发展背景、风俗,所以产生了不同的音乐形式。为了实现民族音乐的发展,必须加强对传统音乐的研究,而且要注重用民族音乐理论对其开展指导。中国传统音乐不单是对民族音乐内容、形式的研究,更要关注音乐发展地域、风俗文化。 首先,研究视角更科学。之前的传统音乐教学模式研究存在不科学的情况,进而导致优秀传统音乐作品没有继承和发展下来。比如有的学者关注传统音乐学载体,有的学者重视传统音乐表达形式的研究。虽然两种研究存在一定合理性,但却不科学,只有基于文化氛围开展研究,才能真正抓住传统音乐学的本质。在我国民族音乐的发展下,音乐理论研究得以完善,这为我国传统音乐研究提供了重要的理论依据。其次,提升了对实地考察的重视程度。以往的传统音乐学研究注重文献典籍,很明显对音乐表现形式的研究不够深入和彻底。我国的发展历经了诸多朝代,而且历史流传下来很多优秀作品,但是集中在文字典籍上的研究,却无法做到和实践的结合。一般情况下,我国传统音乐流窜于乡野之间,以民族音乐理论作指导开展传统音乐研究,一定要深入发源地。最后,研究内容的多元化发展。我国是一个由多民族组成的国家,不同民族在发展中产生了众多优秀的音乐作品,所以开展传统音乐研究必须将民族音乐作品统筹起来。但是在以往的传统音乐研究中,全部关注点都放在了汉族音乐上,忽视了其他民族音乐的发展。在民族音乐研究体系不断成熟的今天,在传统音乐的研究中也开始融入其他民族的优秀作品,使其从“单一”研究朝着“多元化”的方向发展。
四、对中国传统音乐学和民族音乐学发展开展的思考
自民族音乐学得以发展之后,更多的研究学者开始“西学东用”,通过借鉴西方音乐研究理论,从本国实际情况出发,对本国民族音乐开展研究,以推动我国民族音乐的有序发展。在我国民族音乐研究的深入发展下,对于民族音乐的研究出现了三大类别,分别是:1.基于传统研究方式,对社会环境背景下产生的音乐开展研究;2.基于民族学视角,开展对音乐背景文化的研究;3.加强对我国传统音乐的研究。上述的三种研究方式组成了我国民族音乐研究的系统体系,可以推动我国民族音乐的长序发展。
民族音乐作为音乐学的一个重要分支,虽然融入了社会、文化等知识,但在研究目标、周围性质方面表现出了独特的特征,无法脱离音乐自身形态。虽然学者在研究民族音乐的过程中,将研究重点放在了音乐本身以及外部影响因素上,但这种内外部的结合正是音乐自身发展的需要。如若研究者只是闷头研究,忽视了音乐自身与周围环境的关系,势必无法真正把握音乐发展的本质,而且研究范围会越来越窄,最终让音乐研究失去原来的特色。在很多艺术和音乐会议上,都强调要坚持“开放性原则”,积极吸取借鉴先进国家的研究经验,并从本国音乐发展情况出发,兼容并蓄,让我国音乐走出国门、走向世界。但是部分学者在实际研究中“闭门造车”,忽视了国外先进经验的引入;还有部分研究学者一味推崇国外先进音乐理论,忽视了与本国国情的结合,没有将本民族音乐的闪光点发挥出来,进而让我国的民族音乐研究处于止步不前的地步。只有坚持开放,从我国国情出发,有选择的接受,将其纳入到我国民族音乐发展中来,才能推动本民族音乐的发展,才能提升民族音乐的国际影响力。
五、结语
综上所述,中国传统音乐与民族音乐是音乐学的两个重要分支,当前两者呈现出相互融合的发展态势,而且众多学者通过将传统音乐和民族音乐结合的方法对音乐发展起源、蕴含的文化背景、与社会的发展关系进行了深入的研究,以推动我国音乐的长远发展。音乐是人类优秀文化的一种体现,它反应了人类的思想、价值理念,特别是各民族的优秀传统音乐。为了推动我国音乐的发展,只有明确好中国传统音乐和民族音乐的关系,加大研究和探究力度,才能推动音乐的发展和前进。
参考文献:
[1]朱怡君.中国传统音乐学与民族音乐学关系探析[J].北方音乐,2020(02):39-40.
[2]孟翠丽.中国传统音乐学与民族音乐学关系的再认识[J].通俗歌曲,2016(2X):71.
[3]李小兵.民族音乐学与中国传统音乐理论研究范围、方法、目的之动态变迁[J].浙江艺术职业学院学报,2012(03):54-59.
[4]赵书峰.改革开放40年中国民族音乐学研究的回顾与展望[J].民族艺术研究,2019(01):21-35.
[5]陳俊.民族音乐学视野下中国传统音乐研究现状及发展对策[J].赤峰学院学报(哲学社会科学版),2016(05):210-212.
[6]徐天祥.多元并存 交叉融合——重审“民族音乐学”与“中国传统音乐研究”的学科关系[J].音乐艺术(上海音乐学院学报),2014(03):107-122.