小学德育要用好网络

史玉红

不可否认，互联网的发展打破了课堂的空间与时间限制，为学校教育提供了新途径。学生可以自由地在聊天室里发表观点、探讨问题，教师也能及时回应学生的问题，与学生进行便利高效的沟通。但是由于青少年的思维意识与性格习惯尚未完善，网络很大程度上是一把双刃剑。如何利用网络开展小学德育工作，成为教师、家长、社会必须关注的问题。

网络对小学生的影响

对于心智尚不健全的小学生来说，网络的多样性不仅增加了其对虚幻社会生活的向往，网络游戏更是荼毒他们的心灵。学生沉迷于网络游戏已经成为21世纪的教师与家长面临的共同难题。研究表明，越来越多的学生不愿意敞开心扉同教师、家长交流，而是将心中的所想寄托于网络世界，同陌生人进行对话。很多不法分子抓住这样的机会，向青少年传递错误的观念，导致他们的钱财流失或者价值观的扭曲。

网络新形势下小学德育存在的问题

观察一下，你身边的青少年是否会在使用电脑时被一些突然跳出的弹窗吸引。很多人选择忽略它们，但也有一些人会出于好奇、无聊的心理而打开它们。这些低俗的弹窗内容不仅耽误了学生的学习时间，还会扰乱学生心志，使其深陷其中。

学生对网络的过度依赖也阻碍了其自主创新能力的发展。各类辅导平台和搜题软件为学生提供了一种更为便捷的解决问题的途径，压缩了他们的思考过程。更严重的是，过分沉浸于网络世界，将使他们与现实生活严重脱节，阻碍健康人格的发展。

网络新形势下小学德育新方法

创新教育内容。教师应把传统教育观念的精华和社会新型观念融入德育工作。如基于社会主义核心价值观，采用趣味性的教育方法，调动学生的积极性，鼓励他们表达自己的想法，让德育工作简单易懂，课堂学习不再无聊。

建立班级德育网络主页。新形势下，德育需要与现实世界密切接轨，因此可以从学生的实际生活出发，以班级为单位建立德育网络主页。这不仅可以拉近学生间的关系，还能将德育过程中应该注意的、值得讨论的问题呈现给学生，让学生做自己的德育教师，培养他们的自我创新意识与团体互助观念。

设置班主任互动信箱。沉迷于网络世界的学生会越来越不愿同身边人进行现实的交流，这时，班主任互动信箱的建立尤为重要。这可以让学生坦率说出自己的想法，求得心理和情感支持，培養优良品质和健全人格。

设立亲情链接通道。为了更好地将家庭教育同德育结合起来，可以通过设立亲情链接通道的方式，将学生与家长、教师与家长紧密连接。在这个平台上，大家可以就某个问题发表自己的观点和建议，使家长更理解孩子内心的需求和动态，更能以尊重和包容的心来挖掘孩子的潜力。

（本栏责编 侯心雨）