高校图书馆文化建设与大学生素质教育探索

□高金花

文化素质是大学生综合素质的重要方面，它对于大学生的专业文化水平、思想道德修养、文明礼貌等具有潜移默化的影响，大学生文化素养的培养在高等教育中有着重要的意义[1]。高校图书馆作为一个学校中知识储备最为丰富的文化宝藏之地，它对当代大学生的文化素养以及素质教育的巨大作用可谓不言而喻。

一、高校图书馆的文化内涵

(一)图书馆丰富的馆藏书籍。一般高校图书馆的馆藏书籍仅纸质版资料就可高达上百万甚至数百万册，电子版书籍资料的涵盖范围则更加广泛，还有学校诸多合作的国内外知名的资料库网站可供在校生免费浏览，它对当代大学生专业知识、课外学识进行灌输与传递，无形之中使高校学生的素质教育得到了质的升华。为学生树立正确的人生观、世界观、价值观等打下了基础，并为高校学生开阔思维眼界创造了良好的条件。奥地利著名的思想家波普尔认为，假如我们人类所有的机器和工具都被毁坏了，而图书馆还存在的话，人类文明即可重建[2]。这是高校图书馆的文化内涵之魅力所在，可以说新时期高校图书馆是“大学的重要脉搏”，为大学生素质教育质量的提升提供了先天条件。

(二)高校图书馆儒雅的环境文化。高校的图书馆生存发展建设也是高校领导关心的重要问题，同时高校图书馆的建设也是国家教育部所关注的重要问题。因而，高校图书馆作为高校的重要组成部分，不仅只在储藏数量上不断地扩建完善，在图书馆外部环境的装修改造上也费尽心血。

营造儒雅安静的图书馆文化环境、丰厚浓郁的学习氛围也是各高校图书馆的重中之重。这些硬件措施越来越精致与人性化之后，越来越多的高校大学生在酷暑假期中依旧喜欢学校图书馆既有文化氛围又清凉舒适的空调自习室。谈及高校图书馆自习座位问题，不得不说近年来各大高校对学生自习室座位问题做出的巨大改善。高校图书馆是整个学校最具有学习氛围的地方，但在以前图书馆自习室座位相对不多，有心去图书馆学习的高校学生会因同学之间的抢座问题而略显尴尬。随着现代互联网技术的日新月异，高校大学生在入学之初都会受到学校图书馆老师的入馆培训，网上文明占座在高校图书馆中蔚然成风，且网上占座还可积攒学习积分兑换学习用品也增加了网上文明占座同学的数量。总而言之，高校图书馆现在科学合理的布局，安静优雅的装饰使整个环境文化散发着特有的高校学习文化氛围。

(三)高校图书馆的天然教育职能。高校图书馆的天然教育职能是学校景观环境建设所包含的重要职能。国际图联曾对图书馆职能建设归纳为四个方面：一是图书馆具有保存文化遗产的职能。二是图书馆具有社会教育职能。三是图书馆具有传递科技情报的职能。四是图书馆具有智力开发职能。国际图联从文化遗产、社会教育、科技情报以及智力开发等四个方面来概括图书馆的景观建筑职能，这种概括是简单而含蓄的，高校图书馆里的那些经典文化历史的遗产对大学生读者而言简直受益终生。

暂且避开不谈关于现代新科技文化知识类的理工科书籍对一个搞科研工作的高校学生而言会有多么大的启发。就闲来随手翻阅的文学名著作品对读者来说也是值得回味一生的。那些文学名著教会学生读者们管理自我的内心世界和情感世界，成为他们在社会困惑之时的一剂良药。当用心走进一本书籍之后，实际上也就是读者进入了图书馆书籍所给我们创设的社会学情景之中，故而，在潜移默化之中，仅仅谈到文学书籍就能为高校大学生无形之中规划他们日常生活的交往准则和处事标准。读书这一高校大学生从小到大一直在做的事情实际上是他们的智慧一直与古今中外一切学者智慧在学识中交流与结合的过程。素质教育是我国当前教育改革的核心使命，高校大学生在不断修整自身和完善自我中，图书馆的天然教育职能发挥的淋漓尽致。

二、高校图书馆在学生中实施素质教育的地位与作用

(一)高校图书馆在大学生素质教育中的优势。高校图书馆对当代大学生实施素质教育具有得天独厚的优势，这些优势是学校开展科研活动和学术研究的基础条件，也是高校图书馆开展素质教育的优势地位所在。

1.图书馆最大的优势即是文献优势。文献是记录一切知识的载体形式，是图书馆存在和发展的基础与实质所在，也是高校图书馆对大学生实施素质教育的先天物质条件。作为高等院校的图书馆，存在着数以及万的文献资料以及先进的网络设备与数字资源。据《中国图书馆年鉴》(1999年)统计，1997年，中国普通高等院校图书馆文献累计达46817.85万册(件)，同期全国公共图书馆的文献累积量为37548.6万册(件)，明显高于公共图书馆的馆藏量。由此可见，自1997年开始，高等院校图书馆的文献累计量就远远超过城市公共图书馆。高校大学生在校期间可以在图书馆中阅读大量的文献资料、书籍刊物。故而，高校图书馆对大学生素质教育的优势不言而喻，是十分明显的且不可替代的一种形式。

2.高校图书馆文化环境在大学生素质教育中的优势作用十分明显。高校图书馆独立的建筑群体确保了环境的安静清幽，浓厚的学术氛围以及定期的学术前沿期刊资料在阅览室中供人尽情翻看。这也为高校大学生素质教育营造了一个极佳之地。

3.高校图书馆管理人员是高校大学生素质教育的极大优势。根据社会调查结果显示，高等院校图书馆的管理人员比社会公共图书馆管理人员更加专业。近年来，高等院校图书馆工作人员的学历要求更加严格，一些硕士、博士学历的高水平专业人才都纷纷加入了高校图书馆的文化建设活动之中。因而，高校图书馆的师资团队更加严谨，在对高等院校学生进行素质教育管理上也就更加具有优势。

(二)高校图书馆对学生实施素质教育的作用。学校是培养人才的摇篮，学生在学校受到的教育方方面面，而学生受到的素质教育是更深层次的教育，属于学校教育的更高级阶段。它不同于教师教授的专业知识或学生必修的限选课程这种学位培养计划之内的必学知识。图书馆的素质教育培养是属于学生自愿学习的过程，或是大学生对某知识感兴趣而去扩充自己的一种行为。因而，它是高校素质教育的更深层更高级阶段，对学生教育起着至关重要的引领作用。

素质教育对高校学生思想文化建设教育也发挥着重要作用，与高校图书馆对学生的理论教育配合的十分紧密。对党中央领导关于当代社会发展以及大学生行为建设的指示潜移默化的引入高校大学生的头脑之中，增强了他们健康文化品格的自觉性养成。同时，也不乏积极引进社会先进典型人物代表的时事新闻书籍，努力打造一种健康、阳光的高校社会行为。总而言之，高校图书馆在学校实施的素质教育除增加学生的文化素养和学识底蕴之外，对学生的思想文化政治教育也有重要作用。

三、高校图书馆文化建设对大学生素质教育的影响

(一)图书馆文化建设对大学生业务素质教育的提升。高校图书馆是汇集培养学生专业知识能力、独立学术研究能力、知识创新开拓能力的重要基地场所，是除了教师的专业教导以外自我学习的延伸与深入。教师在课堂集体授课对于学生主体来说相当于一种共性教育，而大学生自我的课外图书馆查找学习是一种更加具有目标针对性的专业性学习。这种针对性学习通过各种不同的学习资料达到开发智力、启迪创造的业务素质培养。21世纪的当代高校大学生更加要学会利用高校图书馆这座知识大山，努力汲取当中的各种营养知识。如果不能在当下这种便利的图书馆资源中学会独立获取知识与技能，高校学生将不能在踏出校门以后具有完整应对工作的系统化能力。因而，在当下的时代大背景之下，高校学生充分利用图书馆资源来提升自我的业务素质能力已经是大势所趋。

(二)图书馆文化建设对大学生心理素质教育的提升。大学生心理素质教育的成功与否实际与个人自身的学识与涵养有极大的关系。一个学习成绩优异的学生与一个一般成绩的同学共同面对一个需要解决的问题，前者一般会比较从容自信的解决出现的这一问题，因为丰富的文化学识涵养为他提供了足够的自信心，从而表现在老师与其他同学面前的便是足够的文化自信。而归根结底出现这一差距的是“学识”的多少。正如上文提到的，教师在面向集体学生进行授课之时是一种共性教育，所有学生接收到的知识都是一样的。而随着时间的流逝，学生们开始出现不同的分化，高校图书馆在这其中起到的作用是极大的。图书馆采取有效措施通过宣传辅导推荐等形式加以正确引导提供丰富的、有益的书刊，使大学生在阅读优秀作品中领略伟人、领袖、学者的高尚道德情操，陶冶性情、丰富思想、扩大知识面，增加知识的积累，提高政治思想觉悟，调整心理状态，提高科学文化水平及各种综合能力。

四、结语

总而言之，各高等院校图书馆加强文化建设工作是十分有必要的。在高校图书馆的师资团队、知识储备日益完善的情况之下，高校大学生的主体文化涵养也得到了极大改善。高校大学生一方面通过高校图书馆可以不断丰满自身的羽翼，使自我的专业能力、社交能力、课外兴趣都蒸蒸日上。另一方面，高校图书馆也通过在大学生学习、查找资料的过程中不断地查漏补缺，互补互利，使高校图书馆成为大学生素质教育的重要参与者。