试析农村小学体育开展“小场地”校园足球活动的方法

甘冯椿

摘要：足球之于中国，具有从古到今的烙印，作为世界第一運动的体育项目，国家足球运动的水平高低，展现出一个国家的人民是否团结友爱。足球运动的开展并不仅限于大城市地区，对于农村学校，校园足球的开展也具有极其重要的意义。在提倡素质教育的当下，教育部也计划将校园足球作为体育项目的教学突破口，希望将校园的足球定点学校进行扩充，并且建立全面的学校足球招生机制，因此，本文将对农村小学体育开展“小场地”校园足球活动的方法进行探讨和研究。

关键词：农村小学;校园足球;活动方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：在我国的一线城市中，有很多足球的定点学校，但是，大多数足球运动的开展，往往会在小学毕业之后戛然而止，因为学生在进入中学学习之后，学习压力陡然增加，从而严重影响足球运动的持续发展。不论是家长、学校还是社会，对于学生进行足球运动，支持度也是良莠不齐，因此以下将对农村小学进行校园足球活动开展的方法和策略展开具体的论述：

一、改变错误观念，提高正确认识

对于农村小学而言，想要让足球进入校园，就必须对学校和家长的观念进行转变，不要将文化科目的学习成绩作为衡量小学生是否有前途、有出息的唯一标准，从而将具有足球天赋的学生“扼杀”在摇篮里，因此，学校必须端正自己的教学观念，完善足球特长生的招生标准，积极开展足球学习和培训，让特长生在进行升学考试过程中，能够获得一定的优待，从而促使有能力、有特长的学生进入足球特训班进行学习。例如，教育局可以和足球协会进行合作，将足球进校园的宣传活动和宣传手册发放到每一所学校，让学校能够端正足球训练的态度，并做好特长生的选拔，与此同时，学校应该给予家长一定的观念转变渠道。

比如，在足球特长生的升学方面实现突破，小学可以与当地的初中进行对接，对于足球特长生而言，可以将文化科目的成绩适当放宽，但是，足球特长生的专业素质必须过硬，放宽升学条件的目的是为了让学生能够在足球上有所造诣，为未来的足球运动员进行种子选手的培养。由此，足球进入农村学校，是有效将体育与教育进行结合的最佳途径，也是校园足球能够有效开展的良好契机。

二、合理利用资源，完善发展体制

农村小学对于城市的学校而言，存在一些劣势，比如，在师资力量以及体育场地等具有一定的局限性，但是，作为农村小学而言，因为位置比较偏僻，不会存在大城市一样，到处都是车水马龙的区域。因此，在农村小学周边找到一片空旷的土地，是非常容易的，而只要拥有场地，就可以进行校园足球活动的开展。学校应该尽可能利用好这样的天然资源，打造完善的足球发展机制，建立健全相应的足球训练体制，为足球人才的选拔提供更多的机会和成长的土壤。

例如，在农村学校开展校园足球活动，教育局可以给予一定的支持，让领导层对足球运动产生足够的重视，并且帮助学校进行社会资金的筹措，对于足球特长生，不仅可以给予升学优待，同时也可以给予一定的资金支持，因为农村的学生大多家境比较贫寒，如果文化科目成绩还比较好的学生，即使具有足球的天赋，可能也不会花费过多的时间和金钱在足球上，因此，学校一定要讲足球特长生的发展趋势进行完善，帮助足球特长生不断地成长，并给予其有力的学习和成长的条件，甚至对于足球运动比较好的特长生，可以直接取消划片招生的限制，让学生可以有更多学校可供选择，与此同时，中学也应该与小学进行协同交流，从而为足球人才的成长提供科学有效的通道。

三、增强教学能力，培养骨干教练

对于农村学校而言，想要开展校园足球，虽然具有一定的自然资源，但是，教师的教学能力与城市相比较，还是具有一定的差距。因此，想要培养足球特长生，对于农村学校而言，必须增强教师的教学能力。对于足球项目而言，培养骨干的教练也是极其重要的环节，对于具有积极性和创造力的教师或者教练，学校应该给予一定的培训以及学习的机会，待其学成归来，可以开展相应的足球调研活动，为学校的体育教师提供更多的学习机会，从而让整个学校的足球项目发展能够得到可持续化的推进。

与此同时，学校也应该给予教师一定的晋升通道，对于骨干教师也可以成立足球专项工作室，帮助有想法、愿意拼搏的青年教师成长起来。并在校园足球事业中发光发热，为校园足球的发展献计献策，从而不断增强校园足球对于农村学校的重要性。农村校园足球整体发展提供更多的机遇，也为疏通足球人才铺平道路。

结束语：综上所述，农村小学足球的发展依然存在不少的问题，想要解决所有的问题，需要花费大量的时间和精力。作为农村体育教师而言，想要改变当下的校园足球现状，任务极其艰巨。只有不断进行探索和发现，才能找到农村足球在未来进行可持续性发展的方法和策略，愿农村，体育教师同行一起共勉，为未来的足球事业发展贡献自己微不足道的力量。

参考文献

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