合作意识在职高体育教学中的培养

盛海桃

摘要：当前社会，合作已成为人类社会发展的主流，现代社会需要的是具有较好的合作能力和较强团队精神的身心健康的人才，因此在体育新课程理念的指导下，体育课如何培养和发展学生的团队合作精神就成了日常体育教学的一个重点。教学中我尝试，设计和选择一些方法，为学生创造良好的合作氛围，使他们尽情敞开心扉、培养情感，同时在激烈地竞争中凝聚团队合作精神。

关键词： 合作意识 体育教学 培养

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：培养学生的合作学习能力是新课程改革的目标之一。体育如何实现这一目标，关键在于体育教学中如何实施合作教育，在合作教育过程中培养学生的合作学习能力。使学生通过合作教育学会自我学习，更要学会合作学习，学会共同生活，学会与人相处。现在的孩子大都是独生子女，缺乏与人交往合作的氛围，以自我为中心，不易与同伴友好相处，与他人合作的意识也相对淡薄。而合作学习具有让学生“在合作中竞争，在竞争中合作”;“在乐中求学，在学中取乐”的一种教学方法.

一、职高学生缺乏合作意识的原因

1、现在的学生大多数是独生子女，在家里长辈对他们千般关照，万般爱护，一切都服从他们的意愿，这使他们诸事以我为中心，心中根本容不得他人，缺乏谦让和宽容，更谈不上合作与分享。

2、个人性格是造成学生忽略团队协作的主要因素。尤其是过于内向的人，常常因为自我封闭而不善或者不愿和外界交往，从而形成孤立的局面，导致没有意识到团队合作的意义。

3、成长环境是导致学生没有意识到团队合作的另一原因，家长的过分溺爱，容易使学生在成长过程中形成以自我为中心的心态，从而拒绝与他人合作交流。

4、教育制度，许多家庭灌输给孩子一种孤立的处事风格和观念，任何事情都要独立完成，让孩子认为与他人合作是一种不独立的表现。

5、观念极端，误把团结合作理解成拖累和负担，拒绝对较差学生进行学习援助，对同学之间和睦相处没有合理的认识，不能正确看待团队合作取得的积极意义。

二、合作意识的现实重要性

1、“学会共同生活”，学会与人相处，是我们所要具备的重要素质之一。体育运动的重要特性之一就是合作，合作学习是一种重要的学习方式。加强合作意识的培养，让学生学会与人沟通和交流，让学生的身心在学习中得到健康發展。

2、现阶段的职高学生普遍缺乏集体观念，更缺乏合作意识，需要加强合作意识培养。“职高学生就业状况调查”显示，15%的用人单位认为职高学生最缺乏的就是合作意识。因此，面对当前日趋严峻的就业形势，在体育教学中培养学生的合作意识极为重要。

三、在体育教学中如何培养学生的团队合作意识

1、精心设计，创设良好的初步合作学习情境。

老师在准备活动环节，精心设计集体游戏。不仅达到了准备活动的目的，而且让学生在练习中体会到快乐，提高了学生练习的积极性，收到较好的效果。同时，这种集体练习对学生集体合作意识培养有重要的意义。

2、让学生学会确立目标，增强自信心，体验成功。

由于学生存在个体的差异，有的学生能显示出较强的运动能力，在体育课上总是信息十足，而又一小部分的学生因为运动能力较弱，在课上就不那么自信，平时很少体验到成功的乐趣，于是遇到一点困难就打退堂鼓，心里上就一直存在着一种“我不行”的思想，课上很多时候只是在一旁做观众，久而久之这些学生便成了体育“困难户”。体育新课程理念指出：要让每一个孩子都得到发展，要关注那些经常在角落里的孩子。那么，如何去培养和发展这些“困难户”学生的自信，让他们也感受到成功的喜悦，真正积极参与到体育课中来呢？我认为自己确立目标就是一种很好的方法。

3、利用竞赛法来培养学生的团队合作意识

在体育课堂中，各种竞赛被我们广泛采用。竞赛法是培养和检验团队合作意识的一种有效方法。有竞赛就有竞争，有竞争就有合作。把竞赛法引入到职高体育课堂，迎合了学生的争强好胜的心里特点，能够激发他们竞争欲望。集体运动竞赛紧张激烈，个人技术虽然重要但团队合作更是重中之重。只有团队的每位队员齐心协力，才能取得比赛的胜利。

在运动竞赛中，学生可以亲身感受到团队合作的重要，体验成功与失败的感觉，领略竞争与拼搏的艰辛。在职高体育教学中，结合教材内容，组织学生进行不同形式的竞赛有利于培养学生的团队合作意识。

4、利用分组教学法来培养学生的团队合作意识

自体育新课改设施以来，体育课堂教学中采用小组活动为基本教学方式，以团队成绩作为评价标准，以整体提高学生的学习成绩、改善班级课堂的气氛、使学生形成良好的心里品质和专业技能为根本目标。

采用合理的分组方法进行体育课堂教学在新课改背景下凸显重要，它不仅可以营造出生动活泼的课堂氛围，而且还能够充分发挥出学生的主体能动作用、激发他们的潜能、促进他们的全面发展，更好的实现体育课堂教学的目标。因此要利用分组教学法来培养学生的团队合作意识。

合作是社会的需要，也是人的需要。人的生存和生活都不是独立的，需要与他人相处、合作。如何培养学生合作意识，体育教学以小组共同的任务，共同的责任，共同的荣誉为动力，必须与他人合作，齐心协力共同分担，共同进步，共同提高，为培养学生合作意识搭建平台。

参考文献

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[2]谢洪胜.中职体育教学大学生团队精神培养方法的初探[J].体育时空，2012（10）.

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