大力发展职业教育努力提高企业职工整体素质

黄凯希 黄晓羽

【关键词】职业教育;企业职工;整体素质

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2021）10-0135-03

0 引言

目前，企业职工在培训过程中，通过职业教育的方式提高职工的整体素质不但能够降低学习成本，还能提高学习效果，帮助企业提升员工队伍的整体素质，为职工提供更多的学习机会，帮助职工利用职业教育快速提高综合素质，满足企业职工的发展要求，使職工在发展过程中能够根据自身的特点、工作任务及完成工作的具体形式采取有效的发展措施，解决企业职工在发展过程中面临的问题。

1 大力发展职业教育的必要性

1.1 彰显职业教育的基础内容

职业教育作为学历教育的重要组成部分，对提高学生的综合技能和解决学生的技能培养问题具有重要影响。大力发展职业教育能够彰显职业教育的基础内容的作用，使职业教育工作得到足够的重视，并且在职业教育工作推进过程中能够按照职业教育的内容和方式实现人才培养，对提高人才的综合素质和解决人才的培养方向问题具有重要意义。结合当前职业教育的发展实际，职业教育的重要性不可忽视，职业教育的基本内容需要得到充分体现。职业教育在开展过程中只有与社会需求和企业需求紧密结合，才能提高职业教育质量，使职业教育工作在具体落实阶段能够达到职业教育要求，为职业教育工作的组织和实施奠定良好的基础。结合企业的用工需求和社会对高技能人才的需要，发展职业教育成为必然的发展趋势，对职业教育的推进和职业教育工作的夯实具有重要影响。在此基础上，了解职业教育的内容并明确职业教育的发展目标，对做好职业教育工作和提高职业教育发展的有效性具有重要影响[1]。

1.2 发挥职业教育的积极影响

大力发展职业教育能够发挥职业教育的积极影响，使职业教育在社会中形成良好的口碑，明确职业教育的重要性，为职业教育输送更多的专项人才，保证职业教育在招生环节能够达到招生要求，为职业教育输送更多的后备力量，使职业教育能够成为重要的教育形式，形成与现有的学历教育相互补充和相互支持的教育体系，为高技能人才的培养提供有力支持，为企业输送更多高水平的人才，使企业在发展过程中能够获得有力的人才支持，为企业人才队伍建设和企业发展工作的强化奠定良好的基础。对于职业教育而言，在发展过程中既要了解职业教育的重要性，也要将职业教育作为培养专项人才的重要通道。通过强化职业教育工作和落实职业教育工作，使职业教育在发展阶段完成对人才的培养目标，为企业的发展注入生机和活力，使企业在发展过程中能够通过人才综合素质的提高实现快速发展。

1.3 拓宽职业教育的覆盖面

职业教育在发展过程中不但要明确职业教育的发展目标，还要制订科学的职业教育发展计划，使职业教育的覆盖面得到有效拓展。职业教育不仅要注重对社会学生的培养，也要针对企业在职员工进行培养，使企业在职员工通过职业教育的方式提高综合素质，重点锻炼工作技能，进而满足企业的用工要求，使企业通过职业教育的方式获得有效的人才支持，为企业的发展和对员工的培养提供方法支持和经验保证。通过大力发展职业教育，使职业教育在原有的发展类别和发展内容的基础上得到优化，使职业教育的覆盖面得到进一步拓展，依托现有的职业教育平台增加职业教育类别，紧紧围绕职业教育工作的特点开展工作实现对人才的有效培养，帮助企业员工在培训中弥补自身的技能短板，依托职业教育提高员工的综合水平[2]。

2 职业教育对企业职工的影响

2.1 有利于提高企业职工的综合素质

考虑到当前职工的发展需求和企业对职工的现实要求，在职工发展过程中需不断提升职工的综合水平和劳动技能，使企业在发展中能够围绕职工的综合素质和基础条件设定符合职工的岗位，帮助企业解决人才培养问题，提高职工的专业素养，为企业的综合发展和企业职工综合素质的提升奠定良好的基础。从这一点来看，开展职业教育并提高职业教育的有效性对做好企业职工的综合素质培养具有重要意义。在培训职工的过程中需要了解职工的特点和职工的发展诉求，以企业的发展目标为焦点，使职业教育在开展中能够具备更强的针对性，提高企业职工的综合素质和劳动技能[3]。

2.2 有利于解决企业职工的培训问题

企业职工在培训过程中主要采取内部培训的方式，但是内部培训具有专业度低和培养质量差等问题，不利于企业职工培训工作的有效开展，使企业在职工培训方面面临一定的问题。从目前企业职工的培训工作来看，在具体实施环节，企业职工需了解培训的本质和特点，根据企业发展要求和用工要求培养高素质、高水平的职工。为了达到这一目标，采取职业培训的方式对解决企业员工培训矛盾和降低员工培训难度及提高企业员工培训的针对性具有重要影响。

2.3 有利于拓宽企业职工的知识面

企业职工在培训过程中通过职业培训的方式能够赋予职工明确的培训目标，并且细化培训内容，使企业职工能够接受更加专业的培训。不但提高了培训的质量，也能拓宽企业职工的知识面，使企业在培训过程中能够快速增强培训效果，让员工形成完善的知识体系，满足企业职工的培训要求。围绕企业职工培训的目标选择针对性较强的培训内容，使企业职工的知识面能够围绕工作岗位实现有效拓展，既解决了企业职工的知识面问题，也有利于解决企业职工在培训中产生的矛盾，增强培训效果，降低培训难度，使企业职工在培训的针对性和有效性方面得到加强。由此可见，职业培训作为重要的培训方式，对做好企业职工培训工作具有积极的影响，在这一背景下落实企业培训目标，并积极推动企业职工培训工作的有效实施，对当前企业职工培训工作的实施和企业职工培工作的落地具有重要的影响，在企业培训中需要根据企业的具体情况做好培训工作[4]。

3 落实职业教育目标，做好企业职工培训

3.1 制订合理的职工培训目标

基于职业教育的特点及其对企业职工培训的重要影响，在企业职工培训过程中应落实职业培训目标，制定合理的职工培训目标。对职工的培训时间、培训类别、培训内容、职工的培训特点及职工培训实施的具体情况进行分析，使企业职工培训在开展过程中能够有明确的目标作为指导，有完善的培训体系作为依托，使职工培训工作在落地实施阶段能够做到方向明确、手段明确和内容明确，有效提高企业职工培训效果，使企业职工培训工作在具体落实阶段能够达到培训要求。所以，在企业職工培训过程中需了解职工培训的特点和要求及职工培训对职工能力方面的具体要求，以此为基础调整企业职工培训目标，使企业职工在培训过程中能够提高工作的有效性，为企业职工培训工作的实施奠定良好的基础，使企业培训工作在具体实施阶段能够达到培训要求。

（1）高层培训：对于企业来说，高层管理的决策对企业的发展具有直接影响，针对这些群体的培训内容主要是经营战略、行业发展趋势及理念和文化等。

（2）中层培训：企业的中层一般是一些管理人员和工作先进分子，针对这些人群的培训可以定位在本科层次以上的经济管理和专业知识相结合的培训，可以让他们进入高校或者一些优秀的企业进行学习和培训。

（3）基层培训：基层培训可以分为两类，分别为专业技术人员培训和营销管理人员培训。针对专业技术人员的培训内容主要是一些行业最新理论和最新技术等，专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育学习的时间累计应不少于12天或72个学时。

3.2 选择科学的职工培训内容

结合企业职工培训的要点和职工培训的具体诉求，在内容选择方面需要根据职工的工作岗位和职工的基本能力情况进行选择，使职业培训在内容的针对性、有效性及具体的组织和实施中能够达到培训要求，并围绕企业员工培训目标做好培训内容的细化，使每一个阶段的培训工作都能够在培训内容的选择方面予以细化，使企业职工培训工作在落地实施阶段能够达到培训要求[5]。所以，在企业职工培训过程中需要分析职工培训的要点和职工培训的落实情况，保证企业职工培训工作在具体实施阶段能够提高培训质量，保证企业职工培训在具体实施环节能够解决培训问题、落实培训目标，确保企业职工培训在开展中能够实现对员工综合技能和专项技能的有效提升。

对企业的员工进行教育培训，要想实现好的培训效果，那么就需要建立相关的制度作为保证。企业在制定制度时不能照搬照抄其他企业的制度，要根据自身的实际情况制定相关制度，使得建立的制度能够更好地为企业员工的教育培训工作服务，同时对于一些优秀企业的制度可以借鉴和参考。例如，及时推出《培训服务制度条款》，在这个制度条款中有相关的要求需要参与培训员工严格遵守，例如学员还没有参加正式培训前，一定要向主管人员出示书面申请;在培训申请被批准后，业务主管要根据实际情况审核学员的申请，确定没有问题后再签订协议;协议签订以后，员工便可以参加正式培训。同时，参加培训的人员一定要签订《培训服务协议条款》，条款中明确了参加培训的人员必须承担的义务与责任;当员工参加完培训以后，所得到的培训效果需要主管提出意见，并由双方签字确认。

3.3 做好职工的能力训练

在企业职工培训过程中做好职工能力训练至关重要，职工的工作能力和综合能力对职工的工作效能和工作成果有密切的关系。做好职工的能力训练，使职工能够在短时间内掌握更多的工作技能，并将所学知识应用到工作当中，使整个职工培训工作达到培训目标，并根据职工的工作特点和内容及工作方式做好职工的能力训练，使职工在培训中能够接受针对性的专业训练，解决企业职工普遍面临的专业能力不足的问题，使企业职工在努力训练过程中能够达到培训目标，为企业的人才培养工作和职工综合素质的提升奠定良好的基础。从这一点来看，在职工培训过程中聚焦培训目标，并将专业能力训练作为重要的培训内容，对做好职工培训工作和解决职工培训工作中存在的难题具有重要作用。在具体实施环节需要判断企业职工培训的要求，在落实要求的过程中要围绕企业职工培训工作的实际情况，保证企业职工培训在落地实施中取得实效。

3.4 做好职工的心理健康建设

随着社会的进步与和人们生活节奏加快、压力增大，职工的心理健康问题日益凸显。为深入贯彻落实习近平总书记关于“加强职工心理健康服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的要求，职业教育在力求提高技术能力之余，应加强职工的心理健康教育，建设良好的心理健康体系和专业的考评体系，多维度地对职工进行心理排查和心理疏导，引导职工选择正确宣泄方式缓解压力，保证职工心理健康。

4 结论

通过对企业职工培训的了解，职业教育作为重要的教育方式应用在企业职工培训过程中能够提高企业职工培训效果，满足企业职工培训要求，使企业职工培训在具体实施阶段能够达到核心目标，并根据企业职工培训的具体情况和企业职工培训的实施目标做好培训工作，保证企业职工在培训阶段能够按照企业发展的具体情况和对员工培养的具体内容做好培养工作，使员工在培养中能够达到培养目标，并围绕企业员工培养目标做好培养内容的细化，使企业员工通过职业教育的方式提高自身的综合素质，为企业的发展提供人才支持。

参 考 文 献

[1]朱梦莹，陈斯.大力发展农村职业教育[N].中国农机化导报，2021-03-15（005）.

[2]颜丽.发展职业教育大力培育“新农人”[J].农业知识，2020（24）：56-59.

[3]胡显华.大力发展职业教育，助推底层教育梦[J].科幻画报，2020（12）：154-155.

[4]何兴发.大力发展职业教育[N].贵州日报，2020-07-21（014）.

[5]刘景礼.大力发展职业教育 努力提高企业职工整体素质[J].中原职业技术教育，1996（S1）：22-29.