徐捷臻
摘要:随着新时代的不断发展,在小学阶段开展德育教育是当今教育的一项重要内容,对于教育也将对小学生们以后未来的生活里及发展将产生重要影响。并且众所周知,小学生们的三观,还尚未成熟,所以说在小学阶段开展德育教育是最佳时机,可以让小学生们在接受知识的熏陶时,可以有效地培养他们的性格,帮助他们树立正确的三观,以及养成良好的习惯。所以说近年来有很多的教育工作者迅速开展基于立德树人的小学德育教育工作,并且产生一定的积极效果,所以我们应该对此引起重视。
关键词:立德树人;小学教育;德育教育;方法探究
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-47-064
立德树人,秉承的是尊重学生们的主体地位,摒弃以往错误的观念,以学生们为导向,充分调动孩子们的主观积极性,并且更加关注他们的心理活动及时的进行心理疏导并且有针对性的进行德育教育,帮助他们树立正确的三观,更好的顺应时代发展的潮流,拥有健康乐观的心态,促进小学生们的身心健康发展,为小学生们以后長久的生活,以及学习奠定良好的基础,更好地享受美好的生活。而作为一名英语教师,理应担当起做好小学德育教育的重任。而且英语作为三大主科之一,将持续贯穿到学生们的各个教学阶段中去,所以说在英语教学中开展基于立德树人的小学德育教育工作,也是必不可少的。本文将结合具体的教学案例,简单探讨一下,基于立德树人的小学德育教育来对孩子们进行思想的引导。
一、现阶段在小学德育教育中所存在的现状
就目前的教育现状来看,当今的教育受应试教育的大环境以及传统的教育理念影响较深,令大多数的家长,老师甚至同学们产生紧张和压力感。而近年来英语逐渐得到更加广泛的重视,一些学校和老师更加关注学生们的英语成绩,而德育教育的工作,在这样的情况下,并没有引起太多的重视,导致德育教育的工作开展并不顺利,并且德育教育工作的质量和效率也不断的下降。并且与此同时,我们也可以发现在各个小学中,往往缺少经验丰富的德育教师,对孩子们进行德育教育的工作,大多是由各班的班主任或者是指定的一名德育教师来开展工作。他们往往在一个班级里进行集体的心理疏导,并且方法手段单一,缺少趣味,没有注意到孩子们是以一种个体的情况下存在的,他们身上的问题也各不相同,所以进行集体的心理疏导,只能起到一定的表面作用,而对于真正有心理问题的同学们来说,力度往往是不够的,这就导致德育教育的开展缺乏针对性。而且德育教育的工作并没有完善的教学制度和具体的评价标准,所以这就导致相关学校开展德育教育工作的盲目性。并且与此同时,也可以发现,由于学校老师对于德育教育的不重视,往往出现本该属于对学生们进行心理疏导的课程,由于教学的紧凑,更好地完成教学任务,变成了学习的课程,不断的去压榨学生们的时间。
二、基于立德树人的小学德育教育的具体措施
2.1在英语教学中,要不断的培养学生们的民族情怀,不断地告诫同学们,不要忘本,并且要帮助同学们拓宽视野,基于本民族的同时,也要面向世界。所以在小学英语教学中适当的介绍中西方的文化进行对比,让同学们在学习的过程中,充分感知到不同国家的文化底蕴。
例如:在学习小学英语四年级人教版《Dinner’s ready》时,教师首先在讲解本节课前,询问孩子们中西方饮食文化的差异,以及餐桌礼仪。先让同学们进行思考,然后以小组的形式进行讨论,分别列出几点。随后教师可以告诉同学们,我们中国在吃饭时使用的筷子,而恰恰不同的是,西方实用的是刀子和叉子。告诉同学们,这两者并没有优劣之分,只是不同民族和国家的饮食习惯的差异。这样可以让同学们了解东西方的差异,增强民族荣誉感。
2.2德育教育也着重培养的是学生们的团结和实践能力,所以说在小学英语教学中也应该对此引起重视。增强小学生们的创新和实践能力,锻炼他们的大脑,进行思维开发。
例如:在学习小学英语六年级上册人教版PEP《My weekend plan》时 ,教师们可以倡导同学们在周末做一些有意义的事情,与此同时,可以以教师为领导开展周末活动。小学英语教师可以组织同学们过一个有意义的周末,组织同学们一起植树,这样可以锻炼同学们的团结意识,在植树的过程中,同学们之间互相帮助,并且可以感受到快乐。在植完树后,教师可以带领同学们一起到养老院看望老人,帮助老人做一些力所能及的事情,中午可以留下来,和老人一起包饺子,这样,可以在无形中开展德育教育,让同学们明白对于教育的重要性,并且养成敬老爱幼的好习惯。带领同学们过一个有意义的周末,可以让同学们以自己的亲身实践参与到社会实践中去,通过自己的劳动来帮助他人,多做一些有意义的事情。让同学们过一个有意的周末,并且,可以深化培养学生们的道德理念。
结束语
基于立德树人的小学德育教育的探究,符合时代发展的潮流开展德育教育工作,将有助于培养学生们的道德情怀,对于学生们的发展将产生重要的作用,立德树人,不仅是教师教育工作中的一项重要内容,也是当今教育的必然。
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