高中体育教学信息化建设研究

赵世乐

摘要：在现今教育信息化不断普及的过程中，高中体育教学工作开展需要呈现出一种鲜明的时代发展面貌，体育教师需要在开展教学时将传统教学方式与现代化技术结合在一起，将信息技术作为高中体育教学的一种优势，保障高中体育教学能够与社会发展相适应，继而高质量的完成锻炼身体、传授知识以及培养技能等多种高中体育教学开展的任务。

关键词：高中;体育教学;信息化建设

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：

信息技术的发展是立足于计算机与网络发展基础之上运行的，在近些年的快速化发展中，对人们的工作、学习以及生活方式产生了较大的影响，所以在该社会发展背景下，教学信息化建设已经成为我国最重要的发展趋势。根据相关规划开展要求，在教学内容、方法以及手段的应用中都需要融入现代化建设，同时需要进一步覆盖城乡各级学校的教育信息化发展体系，在教学中引入更多优秀的国际数字化教学资源，提升网络学习课程资源开发力度，保障教育资源共享工作的顺利开展。

一、高中体育教学信息化建设现状

（一）技术手段的有效运用

对于高中生来讲，其获取信息的途径是非常丰富的，不仅可以从教师的讲解中获取，大部分高中生每天上网的时间都是不少于半个小时的。在顺畅的网络环境下，学生是可以掌握一些简单易懂的体育理论知识，引导其开展自主学习与自主探究[1]。例如，教师在课堂中讲解一些与体育竞赛等常识性知识相关的内容时，可能会浪费已经掌握这部分知识点学生的时间，如果教师能够在课前为学生布置一些知识点学习内容，让学生在课余时间使用互联网学习与讨论，在教学中将总结的内容上传到学习系统中，教室可以掌握更多学生的学习进度，有效的节约了教学实践，同时也提升了学生对信息的分析与获取能力。

（二）教学情境的信息化构建

学生通过搭建知识体系，也是一种自我学习方式，只有学习内容引起学生的兴趣，才能够引导学生主动的参与并思考体育知识，所以开展高效的教学情境是非常重要的。在信息化时代发展背景下，人们获取信息的途径在不断增加，甚至于学生对体育名人、比赛的关注程度要明显的高于教师，对于高中体育教师来讲，就需要思考如何在教学中将学生参与学习的兴趣激发出来，提升其在学习中的注意力[2]。在传统的体育教学中更多的是使用一些肢体动作、语言讲解等方式，学生参与学习的兴趣较低，但是教师使用一些丰富的动画、有趣的视频等现代化信息技术，丰富学生课堂学习的多种感官，为学生创设良好的教学情境，更好的满足学生参与学习的好奇心。

二、高中体育教学信息化建设开展策略

（一）在高中体育教学中使用物联网技术

在高中体育教学的过程中使用物联网技术，将约定的协议作为依据，使用激光扫描、红外感应等多种设备，实现物品与物品间的有效互联，便于彼此间通讯信息交换、智能化监控以及定位追踪等，该网络技术的应用就是物联网技术[3]。将物联网技术融入到高中体育教学中，就像为运动设备与运动场地赋予了生命，促使体育教师能够掌握更多的学习过程，值得加强对物联网技术教学重要性的研究。

例如，在日常生活中通常会有媒体报道，学生在体育课或体能测试中出现猝死的新闻，这样一来就增加了教师的教学压力，教师无法全面的掌握并了解学生体育课中的身体情况，影响正常的体育活动开展。想要在教学中有效的解决该问题，可以使用互联网技术等设计出学生身体机能反馈系统，能够通过使用将学生身体机能与生理状态等多种数据，使用无线传感设备将其传输到电脑中，对教学中学生出现的不良身体反应加以检测，反馈出学生自身的健康状况，避免其血压、脉搏等数据出现异常，对教学环节产生影响，当教学出现问题时教师能够及时进行处理，保障学生身心健康发展。

（二）在高中体育教学中使用虚拟现实技术

教师提升对电脑技术的使用效率，为学生模拟出一种真实的世界，通过视觉、触觉及听觉等多种感官，为使用者提供身临其境的感觉，这也就是虚拟现实技术。在医学、军事以及航空等领域，该技术已经得到较为成熟的应用，有着比较强的想象性、人际交互性与沉浸性，所以在教学中可以适当的拓展特性使用范围。

例如，在开展投篮练习时，可以使用虚拟现实系统，使用配套的手套与VR眼镜，在虚拟的环境中完成相关教学与练习，学生在最初练习的过程中，为了便于掌握篮球的运动路线，可以对采取的动作进行优化调整。当学生掌握一些技巧之后，就提升了投篮的速度，一直到能够达到真实速度位置，在该环境中学生的感受与真实的操场是相同的，甚至于在一些细节处的感受与体验，都要优于现实生活。体育活动的开展有着较大的局限性，会受到天气、环境等多种因素限制，这些都是可以使用虚拟现实技术有效解决，当教学环境受限时可以使用该技术，提升教学工作开展效率。

结语：

在现今信息化时代发展背景下，各个学科在教育工作开展中都需要继续深化改革开展，信息技术在教学中的应用得到了师生的一致好评。高中开展体育教学时，与其他的学科間有着较大的区别，更加注重的是学生身体训练，社会发展处在不断变化中，所以使用传统的教学方法对最终的教学效果产生影响，在今后的发展中需要进一步强化新技术的引进与使用。对于高中体育教师来讲，进行传统教学的过程中，还需要结合信息技术发展优势，找寻到更多有效解决教学重难点的方式，促进高中体育教学工作的顺利进行。

参考文献

[1]张兴圣. 高中体育与健康课程中教学方法的整合和运用[J]. 当代体育科技，2020，10（29）：176-178.

[2]袁峰. 职业高中体育信息化课堂教学的困境与突破[J]. 当代体育科技，2019，9（23）：131+133.

[3]谢开华. 新课改下创新高中体育教学模式的路径探索[J]. 青少年体育，2019，（01）：100-101.