浅谈如何提高民办幼儿教师的专业能力

丁朝欢

幼儿是我们国家未来的希望，他们的身心健康关系着整个幼儿园的发展，幼儿园也要靠幼儿的全面发展和我们的每一位幼儿教师的付出，才能把幼儿园发展得更好，才能让我们的幼儿有一个好的环境学习，更重要的是提升教师的专业技能和文化知识。从教师的专业素质来看，农村幼儿教师的专业素质直接影响幼儿的发展，所以我们要从各个方面来提高农村幼儿教师的专业素质和知识文化。

一、、农村幼儿园教师专业素质存在的问题

（一）民办幼儿园状况

由于民办幼儿园大多数是个人或者和他人筹资共建，在资金上的空缺形成的一些民办幼儿园比较高端，而一些就比较一般我就在民办幼儿园之间存在了巨大的差距。其实就是，民办园里面的许多孩子。他们的父母大多是并没有多大文化的，对于孩子的发展关注度相对于。所以只是认为幼儿只要能上一个幼儿园，有老师管着就好，他们就可以外出赚钱;将孩子交由爷爷奶奶照顾，这在一定程度上，对于老师的压力比较大。

（二）师资队伍缺乏

民办幼儿园由于各方面条件相对比公办差很多，缺乏优秀的师资队伍，第一，教师文化低，由于很多幼儿园缺乏老师就聘用一些不合格的教师来代课，不知道如何管理班级，也不知道怎样带好一个班，还有教学这方面也出现很多问题。他们觉得只要照顾好他们的生活起居就没有问题了，觉得自己是来当保姆的，工资方面也相当低，有时候经常拖欠工资，所以做得在好也没有用，都不愿意去努力。经过这些不好的心理问题严重影响了整个幼儿园。

二、民办幼儿教师专业素质引起的原因

（一）民办幼儿教师工资偏低，积极性不强

在民办的幼儿园，由于大力缺乏幼儿老师，在职教师的地位不稳定，学历不高，能力不强，不懂教学方式，管理方式，这些完全和公办的幼儿园相差较大。她们不知道如何才能把幼儿园的教育品质提高，还有教师的专业素质和文化知识。由于幼儿教育不属于义务教育的范畴，因此幼儿教师的身份就会被质疑，有的家长会说这个教师有没有资格证等等，他们既不是公办教师又没有具备教师资格证，也不能算是代课老师，所以教师的身份就会受到质疑，因为一部分家长了解到有的幼儿园会在本地方聘用一些教师，他们学历低，没有做教师的经验，而且他们也不知道怎样去交幼儿知识，再加上近年来二胎政策的全面开放，大量的新生幼儿急需入园，家长对幼儿的教育关注度逐渐提高。其次就是民办幼儿园的工资的发放是根据民办幼儿园的盈利状况来决定的，虽然他的工资不是很高但对于在职教师来说，满足个人的消费还是有必要的;而正是民办幼儿园工资发放的不稳定性，使大多数民办幼儿园教师的物质基础得不到保障，从而使他们的积极性下降，最终不想待在幼儿园的情况产生。

（二）缺乏正规的管理制度

在一般的幼儿园人数都是按照国家的标准分配的，小班（3—4周岁）25人、中班（4—5周岁）30人、大班（5—6或7周岁）35人，混合班30人，学前班不超过40人，而且每个班还有保育员。在民办幼儿园，幼儿教师往往是一个人承包了所有工作，既是园长，又是老师，又是保育员。

三、促进民办幼儿园教师专业素质途径

（一）组织专业知识和文化知识培训提高师资专业能力

在幼儿园可以通过专业培训来提高她们的综合知识水平，从哪些方面来培训呢？其一;我们把幼儿园里的所有教师都集中起来，请专业的教师来培训指导开展座谈会，或是开展讲座等各种办法来加强学习、提升专业能力，让她们知道来如何管理幼儿园;幼儿园要怎样才能发展的更好，幼儿才能更好的健康成长。其二;如何做一个优秀的管理者，在没进入幼儿园之前他们根本不知道怎样管理幼儿园和班级，他们还没有通过培训，特别是小班的幼儿或是混年龄班的幼儿，班级很杂乱，这些班级刚开始接触的时候可能会拿他们没办法。

（二）政府支持，保障民办幼儿园的基本设施建设

截至2018年底，全国共有26.67万所幼儿园，其中民办幼儿园16.58万所，占到全国幼儿园的一半多。民办幼儿园强势的发展势头造就了一支庞大的民办幼儿教师队伍，他们与公办幼儿教师一起承担着培养幼儿的责任。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到，“是否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动地发展关键在于教师的素质能力”。由此可见，民办幼儿教师的能力如何，将影响到幼儿的发展。而民办幼儿园是以盈利为性质的，他的基础硬件设施的资金来源于她幼儿园的实际盈利状况，大多数民办幼儿园的办园资金不足，难以维持后期的繼续教育的设施建设。其次就是随着全面二胎政策的开放，大量的新生幼儿要进入幼儿园，而以民办幼儿园自身的资金建设来说，难以维持如此大量的基础设施建设。虽然当前幼儿园规模不断增加，但普惠性幼儿园仍然占少数，这就使得民办幼儿园的资金供应不上，对于基础设施的建设性不强，所以一些民办幼儿园为了能抓住生源在设施方面加大建设，提高吸引力，但这些资金又从幼儿身上索取，这在一方面给了新生幼儿家长们一个难题，导致上学贵，上学难的一系列问题。这时政府就应该出台相应的政策给予扶持;为民办幼儿园的基础建设提供帮助，净额建设更大的场地来满足新一批入园的幼儿的场地保障。进而缩小与公办幼儿园的差距，共同为促进幼儿的全面发展作出努力。

（三）提高待遇，保障民办幼儿教师的基本权益。

同工不同酬，工资待遇低下。民办幼儿园教师与公办教师同工不同酬的现象普遍，且差距较大，工资待遇低下。近几年公办教师的工资提高较快，达到民办教师的1-2倍，在一些地区甚至达到5-6倍。而民办园拖欠教师工资的情况时有发生;依据《民办教育促进法》的规定，民办幼儿园教师工资、福利待遇由民办幼儿园依法保障。所以政府因加大力度与民办幼儿园合作，通过相关有效的途径保障幼儿教师的合法权益。

（四）坚定幼儿教师的职业信念

作为一名幼儿教师，我们要坚定理想信念、树立正确的职业道德，学习更多的知识，为幼儿促进全面发展的意识，提高教学质量水平，关心幼儿的健康等这些都是我们学习的地方，可以说，我们每一个教师都有心中的理想与信念，都想做一个大家认可优秀的幼儿教师，“师德为先”，师德是幼儿园教师最基本、也是最重要的职业标准和规;